
- •Содержание
- •Глава I. Особенности содержания базового курса информатики.
- •Глава II. Особенности изучения темы «Обработка графической информации в базовом курсе информатики».
- •Введение
- •Глава I. Особенности содержания базового курса информатики
- •Специфика обучения информатике в основной школе
- •Содержание предмета «Информатика и икт в основной школе»
- •Глава II. Особенности изучения темы «Обработка графической информации в базовом курсе информатики»
- •Особенности представления графической информации в основной школе
- •2. Особенности изучения графического редактора
- •3. Рекомендации по организации практической работы на компьютере
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Календарно – тематическое планирование по теме «Обработка графической информации» в базовом курсе информатики.
- •Ход урока.
- •Организационное начало.
- •II. Повторительно-обучающая работа.
- •Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •Практическая работа.
- •Анализ готовых работ.
- •Итог урока.
- •Задавание на дом.
- •Ход урока:
- •Организационное начало.
- •Повторительно - обучающая работа.
- •Самостоятельная работа
- •Вариант-1
- •Самостоятельная работа Вариант-2
- •III. Работа по осмыслению и усвоению нового материала
- •Двоичный код восьмицветной палитры
- •Двоичный код шестнадцатицветной палитры.
- •IV. Практическая работа.
- •Итог урока
- •VI. Задавание на дом
- •Ход урока:
- •I. Организационное начало.
- •II. Повторительно - обучающая работа.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •IV. Практическая работа.
- •V. Итог урока.
- •VI. Задавание на дом.
- •Ход урока:
- •I. Организационное начало.
- •Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •Растровое изображение.
- •Векторное изображение.
- •Трехмерная графика
- •Фрактальная графика.
- •Форматы файлов.
- •III. Итог урока.
- •VI. Задавание на дом.
- •Ход урока
- •Организационное начало.
- •Выработка практических умений и навыков.
- •I вариант.
- •II вариант.
- •Практическая работа.
- •2. В графическом редакторе Color Paint нарисовать рисунок.
- •Итог урока.
- •Задавание на дом.
Список использованной литературы
Басова Л. Л. Методические рекомендации по курсу информатика. – М.:
Просвещение, 2002.
Гейн А.Н. Информатика. – М.: Астрель АСТ, 1997.
Глушаков С. В., Кнабе Г.А. Компьютерная графика. - М.: АСТ, 2001.
Горячев А.В., Шафрин Ю.А. Практикум по информационным
технологиям. – М.:ГаммаПлюс,2010.
Крутецкий В.А. Психология. М.: Просвещение,2005.
Лапчик М. П., Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Методика преподавания
информатики. - М.: Просвещение, 2002.
Ляхович В.Ф. Информатика. 10 – 11 класс. – М.: Мир книг,2012.
Макарова Н.В. Информатика: Практикум по технологии работы на
компьютере. – М.:Дрофа,2011.
Могилев А.В. Информатика: Учебное пособие для студентов
педагогических вузов. – М.:ГаммаПлюс,2009.
Мураховский В.И. Компьютерная графика/Под ред. С.В. Симоновича. –
М.: АСТ-ПРЕСС, 2006.
Первин Ю.А. Методика раннего обучения информатике.- М.:
Просвещение, 2008.
Семакин И. Г., Шеина Т. А. Преподавание базового курса информатики в средней школе. - М.: Просвещение, 2004.
Семакин И.Г, Залогова Л.А. Информатика. Базовый курс информатики 7-9 класс. - М.: Просвещение, 2005.
Сухих Н.А. Поурочные разработки по информатике: 7 класс. – М.:ВАКО, 2009.
Угринович Н.Д. Информатика: Базовый курс. Учебник для 7 класса / Н.Д. Угринович – М.: «Бином. Лаборатория знаний», 2003.
Учебное пособие для 7-11 классов по курсу "Информатика и вычислительная техника"/Ю.Шафрин - Изд. 2-е доп. И перераб.. - Москва : АБФ, 2000. - 655 с.
Шумилина Н.А Задачи разного уровня сложности // Информатика в школе – 2007.- №3.
http://metodist.ru.
http://metod-kopilka.ru.
Приложение 1
Календарно – тематическое планирование по теме «Обработка графической информации» в базовом курсе информатики.
№ |
Наименование разделов и тем |
Количество часов |
Календарные сроки |
Тип урока |
Оборудование |
Задание на дом |
1. |
Компьютерная графика вчера и сегодня. Технические средства компьютерной графики. Практическая работа на тему: «Сканирование графических изображений»
|
1 |
|
комбинированный |
Дидактический материал (карточки для практической работы); презентация, медиапроектор, ПОЭВМ. |
И.Г.Семакин §17,18. |
2. |
Как кодируется изображение. Практическая работа на тему: «Ввод изображений с помощью сканера, использование готовых графических объектов»
|
1 |
|
комбинированный |
Дидактический материал (карточки для практической работы); презентация, медиапроектор, ПОЭВМ. |
И.Г.Семакин §19. |
3. |
Работа с графическим редактором. Практическая работа на тему: «Создание изображения с помощью инструментов растрового графического редактора» |
1 |
|
комбинированный |
Дидактический материал (карточки для практической работы),
|
И.Г.Семакин §20. Повторить §17-19. |
Приложение 1 (продолжение)
4. |
Практическая работа на тему: «Создание векторного изображения с помощью панели рисования текстового редактора» |
1 |
|
Закрепление знаний |
Дидактический материал (карточки для практической работы),
|
И.Г.Семакин §20. Повторить §17-19.
|
5. |
Зачетная работа: «Графическая информация и компьютер». |
1 |
|
Контроль и оценка знаний |
Дидактический материал (карточки для зачетной работы). |
И.Г.Семакин |
Приложение 1 (продолжение)
Тема: Компьютерная графика вчера и сегодня. Технические средства компьютерной графики. Практическая работа на тему: «Сканирование графических изображений».
Цель: дать четкое понятие компьютерной графики, компьютерной анимации, мультимедиа; познакомить с областью применения компьютерной графики, а также с устройством вывода графических изображений на компьютере; развивать навыки работы сканирование графических изображений, мышление, воображение, речь; воспитывать культуру информационного общения, взаимопомощь.
Оборудование: дидактический материал, ПОЭВМ медиапроектор.