Форматы файлов.

Графическая информация о рисунках, созданных с помощью редактора, сохраняются в файлах. Мы с вами уже знаем, что каждый файл имеет свой формат. Давайте вспомним какие форматы графических файлов вы знаете. Посмотрим как они распределяются по видам графики.

Файлы *.bmp , *.tif , *psd, *.gif , *.png , *.jpg и др. соответствуют

форматам растровых графических файлов.

Файлы *.wmf , *.eps , *.cdr, *.ai и др. соответствуют форматам векторных графических файлов.

III. Итог урока.

1. Обобщающая беседа.

- В зависимости от способа формирования изображений компьютерную графику подразделяют: (Растровая графика, векторная графика, трехмерная графика, фрактальная графика).

- От каких параметров зависит размер файла: (от глубины цвета точек,

от размера изображения, от разрешения изображения).

2. Выставление отметок.

(Называю отметки за работу на уроке).

3. Рефлексия

Давайте поделимся впечатлениями об уроке.

• Сегодня я узнал(а)…

• Сегодня на уроке я повторил(а)…

Приложение 1 (продолжение)

• У меня получилось…

• У меня возникали трудности при…

• Теперь я умею…

• Знания и умения, полученные на уроке…

• Я оцениваю свою работу на уроке…

VI. Задавание на дом.

- Семакин, §22, стр. 120-124.

Приложение 1 (продолжение)

Тема: Графическая информация и компьютер.

Цель урока: проверить степень усвоение учащимися основных понятий темы: «Графическая информация и компьютер» повышение положительной мотивации учащихся в изучении информатики, активизация познавательной деятельности; воспитание аккуратности, добросовестности; формирование умений анализировать, выделять главное.

Оборудование: дидактический материал, компьютер.

Ход урока

1. Организационное начало.

2. Приветствие.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рад видеть вас всех здесь сегодня. Сегодняшний урок информатики проведу у вас я, и зовут меня Евгений Леонидович.

3. Проверка готовности класса к уроку.

- Проверьте все ли у вас готово к уроку? На столах должны лежать учебники, тетради, дневник и ручка.

2. Выработка практических умений и навыков.

   1. Решение задач.

Решите следующие задачи:

I вариант.

а) Чему равен минимальный объем видеопамяти для графической сетки размером 1024 х 768 и черно-белого изображения?

Решение:

1024 х 768 х 1 = 786432 бит

786432 : 8 = 98304 байт

98304 : 1024 = 96 Кбайт

Приложение 1 (продолжение)

Ответ: 96 Кбайт.

б) Чему равен минимальный объем видеопамяти для графической сетки размером 1024 х 768 и 4-х цветного изображения?

Решение:

1024 х 768 х 2 = 1572864 бит

1572864 : 8 = 196608 байт

196608 : 1024 = 192 Кбайт

Ответ: 192 Кбайт.

II вариант.

а) Чему равен минимальный объем видеопамяти для графической сетки размером 1280 х 1024 и черно-белого изображения?

Решение:

1280 х 1024 х 1 = 1310720 бит

1310720 : 8 = 163840 байт

163840 : 1024 = 160 Кбайт

Ответ: 160 Кбайт.

б) Чему равен минимальный объем видеопамяти для графической сетки размером 1280 х 1024 и 4-х цветного изображения?

Решение:

1280 х 1024 х 2 = 2621440 бит

2621440 : 8 = 327680 байт

327680 : 1024 = 320 Кбайт

Ответ: 320 Кбайт.

2. Выполнение теста.

Тест:

Приложение 1 (продолжение)

1. Можно ли работать с компьютерной графикой без специального программного обеспечения?

А) Да

Б) Нет

2. Ввод информации на экран осуществляется при помощи принтера?

А) Да

Б) Нет

3. Для кодирования черно-белого изображения достаточно 1 бита памяти?

А) Да

Б) Нет

4. Из трех базовых цветов можно получить 8 различных цветов?

А) Да

Б) Нет

5. Минимально необходимый объем видеопамяти зависит от размера сетки пикселей и от количества цветов?

А) Да

Б) Нет

6. Шестнадцатицветная палитра получается при использовании 5 цветов?

А) Да

Б) Нет

7. Качество изображений зависит от разрешения экрана?

А) Да

Б) Нет

8. Из сочетания 3-х цветов складывается вся палитра на экране?

А) Да

Б) Нет

Приложение 1 (продолжение)

9. Первым из направлений в области компьютерной графики стала деловая графика?

А) Да

Б) Нет

10. Компьютерная графика занимается проблемами рисования на ЭВМ?

А) Да

Б) Нет