- •1. Понятие национальной экономики.
- •2.Предмет и задачи курса «Национальная экономика Беларуси».
- •3.Типы национальных хозяйственных систем.
- •4.Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики.
- •5.Программа соц.-эконом. Развития рб на 11-15гг
- •6.Итоги выполнения соц-эконом программы развития рб 06-10гг
- •7.Основные макро показатели нац экономики
- •8.Главные макроэконом пропорции нац экономики
- •9.Система нац счетов
- •10.Состав совокупного экономического потенциала национальной экономики.
- •11.Национальное богатство как составная часть совокупного экономического потенциала национальной экономики.
- •12.Природно-ресурсный и экологический потенциалы
- •13.Трудовой потенциал рб
- •14.Демографический потенциал рб. Программа демограф безопасности рб
- •15.Научный, научно-технический и инновационный потенциал.
- •16.Формирование нац инновационной системы страны: стратегические и тактические задачи.
- •17.Инвестиционный потенциал нац эк-ки. Оценка результатов и перспективы инвестиционной деятельности.
- •18. Информационно-технологический потенциал
- •19. Производственный потенциал национальной экономики.
- •20. Внешнеэкономический потенциал Республики Беларусь.
- •21.Понятие экономического роста
- •22.Факторы экономического роста
- •23.Моделирование экономического роста.
- •24.Индикаторы и динамика устойчивого экономического развития.
- •25.Нац стратегия устойчивого соц-эконом развития рб до 2020г
- •26.Понятие сектора, отрасли и хозяйственного комплекса экономики.
- •27.Отраслевая структура национальной экономики Беларуси.
- •28.Структурный анализ промышленного комплекса Беларуси.
- •29.Топливно-энергетический комплекс национальной экономики Беларуси.
- •31.Металлургическая промышленность.
- •32.Химическая и нефтехимическая промышленность в рб.
- •33.Деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промыш. Лес хоз-во
- •34. Легкая промышленность в рб.
- •36.Сельское хозяйство в рб
- •39.Гос программа устойчивого развития села на 11-15 гг.
- •40.Строительный комплекс рб
- •41.Капитальное строительство в рб
- •42.Промышленность строй материалов в рб
- •43.Транспорт рб
- •44. Связь рб
- •45.Комплекс социально-культурных отраслей в национальной экономике Беларуси.
- •46.Образование в рб
- •47.Здравоохранение в рб
- •48.Физкультура и спорт в рб
- •49.Культура и искусство в рб
- •50.Социальное обслуживание в рб
- •51.Социально-потребительский комплекс национальной экономики Беларуси
- •52.Розничная торговля в рб
- •53.Общественное питание в рб
- •54.Бытовое обслуживание в рб
- •55.Жилищно-коммунальное хоз-во рб
- •56.Региональные социально-экономические комплексы.
- •57.Проблемы перехода от централизованно планируемой к рыночной экономке.
- •58.Цели и функции государственного регулирования экономики.
- •59.Структура органов государственного управления Республики Беларусь.
- •60.Прогнозирование, планирование, программирование как формы государственного регулирования экономики
- •61.Перспективная модель нац экономики рб
- •62.Формирование и развитие рыночной инфраструктуры в рб
- •63.Рыночные институты и рынок факторов производства в рб
- •64.Формирование рынка труда в рб
- •65.Становление и развитие рынка капитала в рб
- •66. Проблема развития предпринимательства в Беларуси.
- •67.Преобразование форм собственности в рб
- •68.Типы хозяйствующих субъектов в рб
- •69.Реструктуризация предприятий в рб
- •70.Демонополизация и развитие конкуренции в рб
- •71.Гос предпринимательство в рб
- •72.Малый бизнес в рб
- •73.Структурная трансформация экономики в рб
- •74.Финансово-бюджетная система рб
- •75.Налоговая система рб
- •77.Инфляция в экономике рб
- •78.Становление и развитие валютной системы рб
- •79.Валютная политика рб
- •81.Сущность, формы и приоритеты региональной политики рб
- •82.Показатели, характеризующие уровень и качество жизни населения.
- •83.Доходы и расходы населения Беларуси.
- •84.Социальная политика рб и направления ее совершенствования.
- •85.Тенденции и факторы международной экономической интеграции.
- •86.Формы эконом интеграции рб со странами ближнего и дальнего зарубежья.
- •87 . Экономическая интеграция Беларуси, Казахстана и России.
- •88. Проблемы формирования Союзного государства Беларуси и России.
- •89.Перспективы сотрудничества Беларуси с зарубежными странами вне снг.
- •90.Экономическая безопасность в системе национальной безопасности.
- •91.Критерии, показатели и институциональные основы экономической
- •92.Проблемы энергетической безопасности рб и пути их решения.
- •93.Проблемы продовольственной безопасности рб и пути их решения.
46.Образование в рб
Образование - отрасль, которая рассматривается как система организаций и учреждений, осущ-х образовательную деят-ть. Это процесс обучения и воспитания в интересах человека, общества, гос-ва, направленный на сохранение, приумножение и передачу знаний, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном, физ. развитии, на подготовку квалифицированных кадров для отраслей НЭ.
В систему образования Республики Беларусь входят различные типы учебных и учебно-воспитательных заведений: детские дошкольные (сад, ясли) и внешкольные учpеждения; общеобpазовательные (базовая и средняя школа, гимназия, лицей); специальные и интернатные учреждения (дома ребенка, школы- интернаты, исправительно-трудовые колонии для несовершеннолетних правонарушителей и т.п.); пpофессионально-технические и высшие пpофессионально-технические училища; сpедние специальные (училища, техникумы и колледжи) и высшие учебные заведения (специализированные вузы, университеты и академии); научно-исследовательские институты и институты повышения квалификации и переподготовки кадров, а также органы управления системой образования — Министерство образования, управления и отделы образования исполкомов местных советов и подведомственные им учебно-методические учреждения.
Роль образования в национальной экономике значительно возросла. Его удельный вес в ВВП увеличился с 2,5 % в 1990 г. до 4,9 % в 2009 г. (11% расходов консолидированного бюджета), что по абсолютной величине составило 6,8 трлн руб. Около 50% этих средств израсходовано на общее среднее образование; 19% - дошкольное; 13% - высшее и послевузовское;7%-профессионально-техническое;6% - среднее специальное образование; 5%-внешкольное воспитание и обучение. Первоочередными задачами в сфере образования являются повышение качества образования, создание гибкой системы подготовки и переподготовки кадров в соответствии с потребностями инновационного развития.
Гос. политика РБ в сфере образования основывается на принципах: приоритетности образования, обязательности общего базового образования; осущ-я перехода к обязательному общему среднему образованию; доступности дошкольного, профессионально-технического и на конкурсной основе среднего специального и высшего образования; преемственности и непрерывности уровней и ступеней образования; национально-культурной основы образования и др. Образование делится на основное и дополнительное. Основное вкл: дошкольное, общее базовое, общее среднее, профессионально-техническое, среднее специальное, высшее и послевузовское образование.
Дополнительное образование направлено на расширение возможностей в интеллектуальном, эстетическом, нравственном и физическом развитии личности при получении основного образования, углубление профессиональной компетентности, а также на решение задач кадрового обеспечения всех сфер социально-экономической деятельности. Дополнительное образование может проводиться на всех уровнях основного образования, а также в учреждениях внешкольного воспитания и обучения, повышения квалификации и переподготовки кадров.
Управление образованием осуществляет Министерство образования Республики Беларусь, другие министерства и ведомства, имеющие образовательные учреждения, управления и отделы образования местных исполнительных и распорядительных органов.
Основным источником финансирования учреждения образования является государственный бюджет.