
- •Анализ медианасилия
- •Анализ зрительского восприятия
- •Мета-анализ
- •Исследования медианасилия и государственная политика: прошлое и будущее
- •Общие тенденции, выявленные исследованиями насилия в телепередачах национального телевидения
- •Общие тенденции, выявленные исследованиями насилия в телепередачах национального телевидения
- •Связь между медианасилием и агрессивным поведением: дополнительные доказательства
- •Методы исследования медианасилия
- •Естественные эксперименты
- •Корреляционные исследования
- •Лабораторные эксперименты
- •Лонгитюдные исследования
- •Полевые эксперименты
- •Экспериментальные вмешательства
- •Психологическое воздействие медианасилия
- •Аффективное, или эмоциональное воздействие
- •Когнитивные проявления
- •Поведенческие проявления
- •Возбуждение
- •Десенсибилизация
- •Дизингибиция
- •Имитация
- •Катарсис
- •Психологическое воздействие телевизионного насилия
Психологическое воздействие телевизионного насилия
Когнитивное — просмотр сцен насилия влияет на восприятие зрителем реального мира. Эмоциональное — просмотр сцен насилия вызывает немедленную или долгосрочную эмоциональную реакцию.
Поведенческое — просмотр сцен насилия влияет на поведение зрителя. Различают пять основных категорий поведенческих эффектов:
• возбуждение;
• катарсис;
• десенсибилизация;
• дизингибиция (растормаживание);
• имитация.
Ввиду популярности понятия катарсиса и недостатка эмпирических свидетельств, доказывающих реальность эффекта катарсиса или псевдокатарсиса, исследователи многократно пытались найти такие условия, возможно, очень ограниченные, в которых можно наблюдать проявления катарсиса. Например, Б. Гантер {Gunter, 1980) предположил, что ограниченный эффект катарсиса обуславливается определенными когнитивными способностями человека. Одно из исследований показало, что люди с развитым воображением или фантазией способны высвобождать накопившийся гнев при просмотре сцен насилия и жестокости, в то время как другие индивиды, не обладающие столь ярким воображением, не способны пережить катарсис.
РЕЗЮМЕ
Одной из самых насущных социальных проблем XX века было и остается негативное воздействие медианасилия. Многие исследователи в разные периоды обнаруживали причинно-следственную связь между просмотром сцен насилия и последующим агрессивным поведением или установками.
Исследователи изучают несколько аспектов воздействия телевизионного насилия. Определяется объем сцен насилия в различных СМИ, контекст, в котором совершается акт насилия, и восприятие сцены насилия зрителем.
Изучая воздействие медианасилия, ученые использовали различные методы. К ним относятся: лабораторный эксперимент, полевой эксперимент, корреляционное исследование, лонгитюдное исследование, естественный эксперимент и экспериментальное вмешательство.
Анализируя воздействие медианасилия, ученым прежде всего следует четко определиться с содержанием этого понятия. Для определения объема медианасилия используется метод контент-анализа. С его помощью кодируется каждая сцена медианасилия.
Контент-анализ показал, что телепрограммы лучшего эфирного времени, в том числе нехудожественные, содержат большой объем сцен насилия. Контент-анализ предоставляет систему кодирования и описания содержания телепередач; но не предполагает анализа зрительского восприятия сцен насилия. Изучение контекста предполагает анализ ситуации, в рамках которой совершается акт насилия. Исследования показали, что контекстуальные характеристики являются основным фактором, определяющим степень воздействия медианасилия на зрителей.
Мета-анализ, в ходе которого для определения общих признаков медиавоздейст-вия и тенденций научного поиска сводятся и изучаются данные различных исследований, предполагает использование статистических методов. Применение мета-анализа позволило последовательно доказать наличие причинно-следственной связи между просмотром сцен насилия и агрессивным поведением. Основные проявления этого воздействия — имитирующее поведение, страх и десенсибилизация.
Психологическое воздействие медианасилия на зрителей может проявляться на трех уровнях: поведенческом, аффективном (эмоциональном) и когнитивном. Поведенческие проявления реализуются такими механизмами, как имитация, катарсис, возбуждение, дизингибиция (растормаживание) и десенсибилизация. Эмоциональная реакция на медианасилие может быть немедленной или долгосрочной. Один из примеров проявлений эмоционального воздействия — испуг у детей. Когнитивные проявления имеют место в том случае, если просмотр сцен насилия влияет на восприятие зрителем реального мира. Когнитивные проявления такого плана изучаются в рамках концепции культивации.
Воздействие телевидения на зрительское восприятие действительности может быть ослаблено некоторыми факторами, так называемыми уровнями суждения. К ним относятся: специфика передачи, зрительское восприятие или интерпретация, личное отношение индивида к насилию и специфика ситуации.
Озабоченность по поводу воздействия медианасилия была и остается одним из основных факторов, определяющих политику государства. Полемика вокруг проблемы прошла несколько этапов. Одна из последних принятых государством мер -Акт о телекоммуникациях от 1996 года, который обязывает производителей устанавливать блокирующие телесигнал К-чипы на новых моделях телевизоров; а также требует, чтобы телекомпании присваивали фильмам категории, показывающие их при -емлемость для определенных возрастных групп.