Тематическое планирование лекций Подмодуль «Проблема человека и личности».

Тема 1: Природа и сущность человека, смысл человеческого бытия.

Специфика философского рассмотрения проблемы человека. Основные концепции антропосоциогенеза. Человек и природа, природное и социальное в человеке. Становление общественных отношений и их качественное отличие от отношений биологических. Человек, общество, культура. Телесное и духовное в человеке. Проблема соотношения врожденных и приобретенных качеств человека. Человек в системе социальных связей. Родовая сущность человека. Проблема отчуждения человека от его родовой сущности.

Практическое, теоретическое и эстетическое отношение человека к миру. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Смысл жизни человека. Религиозная, философская и научная концепции смысла жизни. Проблема личности. Индивид, индивидуальность и личность. Становление и социализация личности. Проблема индивидуальности. Индивидуализм и его полярные оценки. Человек и исторический процесс. Личность, общество, государство. Личность и массы, свобода и необходимость. Проблема прав и свобод личности. Свобода и ответственность личности.

Понятие ценности и проблема ценностной ориентации личности. Роль религиозного опыта в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Насилие и ненасилие. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представление о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.

Подмодуль «Общество как саморазвивающаяся система».

Тема 1: Происхождение, сущность и строение общества.

Происхождение, сущность и строение общества. Общество и личность. Многообразие подходов к пониманию происхождения и сущности человеческого общества. Строение общества и основные сферы общественной жизни: материальная, социальная, политико-правовая и духовная. Роль экономики в жизни общества. Экономика и политика. Экономика и право. Диалектика взаимодействия материального и духовного производства. Целостный характер социальной жизни людей, общество как саморазвивающаяся система. Место и роль права в жизни общества, понятие "правовое государство". Государство, гражданское общество, демократия.

Тема 2: Философия истории как анализ общества в его историческом измерении.

Философия истории - рассмотрение общества в его историческом измерении. Основные концепции философии истории. Формационная теория К.Маркса в понимании истории человеческого общества. Концепции индустриализма и постиндустриализма: концепция «стадий экономического роста»; концепция «индустиального ообщества»; концепция «постиндустиального (технотронного) общества; концепция «третьей волны» в развитии цивилизации; концепция «информационного общества». Человеческая личность в историческом развитии общества, свобода и ответственность личности в обществе.

Подмодуль «Культура и цивилизация».

Тема 1: Понятие культуры и цивилизации.

Происхождение слова "культура", многообразие определений культуры. Понятие и сущность культуры, деятельностный и ценностный подходы к определению сущности культуры в современной отечественной науке. Культура и натура.

Развитие культуры: традиции и творчество, материальная и духовная культура. Культура как мир человека, как способ самоопределения и развития личности, общечеловеческое и национальное в культуре.

Понятие "цивилизация", цивилизация и культура.

Цивилизационный подход в культурно-исторических исследованиях. Теория замкнутых культур и локальных цивилизаций. О.Шпенглер. А.Тойнби. Становление и развитие цивилизационного подхода в России: Н.Я.Данилевский, С.М. Соловьев, В.С.Соловьев. Сравнительный анализ цивилизации Востока, Запада и России.