- •Контрольная работа для студентов заочного отделения по курсу «Иностранный язык (английский)»
- •Тестовые упражнения
- •Подберите по смыслу и вставьте данные прилагательные, используя сравнительную степень:
- •Заполните пропуски прилагательными, данными в скобках, используя сравнительную степень:
- •3. Заполните пропуски данными словами: better worse further older elder. Возможно их неоднократное использование:
- •4. Подберите по смыслу части из а и в, чтобы получить предложения с конструкцией the…..….The…..…..:
- •5. Закончите предложения, используя конструкцию not as (so)……as……:
- •7. Закончите предложения, используя превосходную степень сравнения:
- •8. Составьте вопросительные предложения из данных слов и словосочетаний, употребив прилагательные в превосходной степени:
- •II. Времена английского глагола в действительном залоге
- •Тестовые упражнения
- •Раскройте скобки и употребите глагол в present simple:
- •Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, используя глаголы в present continuous:
- •Выберите правильную временную форму сказуемого, present simple или present continuous:
- •Перепишите следующие предложения, используя глагол в past simple:
- •Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, используя глаголы в past continuous:
- •Выберите правильную форму глагола, данного в скобках, past simple или past continuous:
- •7. Выберите правильную временную форму сказуемого, future simple или present continuous (to be going to):
- •8. Подберите по смыслу и вставьте глаголы в правильной временной форме, present perfect или present perfect continuous:
- •Модуль 2 Чтение
- •1.1 Подберите правильный перевод к словам и фразам.
- •1.2 Прочитайте текст, переведите его и найдите ответы на вопросы.
- •1.3 Прочитайте текст и отметьте, истинны или ложны (True or False) данные утверждения, согласно тексту. Исправьте ложные утверждения.
- •2.2 Прочитайте текст, переведите его и найдите ответы на вопросы.
- •2.3 Прочитайте текст и отметьте, истинны или ложны (True or False) данные утверждения, согласно тексту. Исправьте ложные утверждения.
- •2.4 Дополните фразы из текста данными словами.
- •2.5 Дополните выражения из текста предлогами.
- •2.6 Дайте развернутые ответы на вопросы в письменной форме.
- •Активная лексика
- •Модуль 3 устная тема задания по самостоятельной работе над устными темами
- •Изучите активную лексику урока и подберите правильный перевод к словам и фразам.
- •Прочитайте текст, переведите его и выберите правильные ответы на вопросы.
- •1.3 Дополните выражения из текста предлогами.
- •1.4 Заполните пропуски в предложениях одним из предложенных слов.
- •1.5 Составьте предложения из предложенных слов.
- •1.6 Составьте план и кратко изложите содержание текста в письменной форме.
- •2.1 Изучите активную лексику урока и подберите правильный перевод к словам и фразам.
- •2.2. Прочитайте текст, переведите его и выберите правильные ответы на вопросы.
- •2.3 Дополните выражения из текста предлогами.
- •2.4 Заполните пропуски в предложениях одним из предложенных слов.
- •2.5 Подберите правильные окончания к предложениям.
- •2.6 Составьте план и кратко изложите содержание текста в письменной форме. Активная лексика
- •II семестр модуль 1 Грамматика Задания по грамматике
- •1. Времена английского глагола в страдательном залоге
- •Тестовые упражнения
- •1. Подберите по смыслу и вставьте глаголы, употребляя их в форме инфинитива в пассивном залоге:
- •2. Составьте новые предложения в пассивном залоге, сохраняя смысл предыдущих:
- •3. Составьте предложения в пассивном залоге, используя слова данные в скобках:
- •4. Заполните пропуски глаголами, данными в скобках, употребляя их в правильной временной форме в пассивном залоге:
- •5. Заполните пропуски в предложениях правильными формами вспомогательных глаголов to be и to have:
- •6. Выберите правильную альтернативу, Active или Passive voice:
- •2.Модальные глаголы
- •1. Заполните пропуски глаголами may или can:
- •2. Вставьте модальные глаголы may(might) или can(could):
- •3. Перепишите следующие предложения в прошедшем и будущем временах:
- •4. Вставьте to have to или to be to в нужной форме:
- •5. Перепишите следующие предложения, употребляя модальный глагол must:
- •6. Прокомментируйте следующие действия, употребляя модальный глагол should(shouldn’t):
- •7. Вставьте подходящие по смыслу модальные глаголы:
- •Модуль 2 Чтение
- •1.1 Подберите правильный перевод к словам и фразам.
- •1.2 Прочитайте текст, переведите его и найдите ответы на вопросы.
- •1.3 Прочитайте текст и отметьте, истинны или ложны (True or False) данные утверждения, согласно тексту. Исправьте ложные утверждения.
- •1.4 Найдите в тексте слова со сходным значением.
- •1.5 Составьте фразы из слов в колонках a и b.
- •1.6 Дайте развернутые ответы на вопросы в письменной форме.
- •2.1 Подберите правильный перевод к словам и фразам.
- •2.2 Прочитайте текст, переведите его и найдите ответы на вопросы.
- •2.3 Прочитайте текст и выберите правильный вариант ответа.
- •2.4 Дополните выражения из текста предлогами.
- •2.5 Найдите в тексте слова со сходным значением.
- •2.6 Дайте развернутые ответы на вопросы в письменной форме.
- •Активная лексика
- •Модуль 3 Устная тема задания по самостоятельной работе над устными темами
- •1. Изучите активную лексику урока и повторите слова за диктором:
- •2. Прочитайте текст, переведите его и выберите правильные ответы на вопросы:
- •3. Подберите правильный перевод к словам и фразам:
- •3. Подберите правильный перевод к словам и фразам:
Тестовые упражнения
Раскройте скобки и употребите глагол в present simple:
Ann ….gets….(0.to get) up at 7 a.m. and (to take) a shower. She normally …………….. (1.not to have) breakfast. At 7.30 she ………….. (2.to catch) the bus. Her classes ……………… (3.to start) at 8.30. She always ……………… (4.to have) lunch in the cafeteria. The cafeteria food …………… (5.to be) OK and it ………..…. (6.to be) cheap too. Once a week Ann …………… (7.to go) swimming, after which she often …………. (8.to go) out for a pizza with her friends. Sometimes she …………… (9.to invite) friends to her house and they ………………… (10.to listen) to music and ………………. (11.to talk). From time to time she ………………. (12.to call) her family in London. They never ………………….. (13.to talk) for very long because it ………………. (14.to be) expensive. Ann ………………… (15.to like) watching TV or reading a magazine before bedtime.
Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, используя глаголы в present continuous:
Образец: I/in the park/sit/and/feed/birds.
I am sitting in the park and feeding birds.
on the sofa/My mum/sit/in the living-room/and/watch TV.
……………………………………………………………………………………
We/do/at the moment/homework.
……………………………………………………………………………………
now/read/My sister/an interesting book.
……………………………………………………………………………………
Ted and Mike/play football/in the yard.
……………………………………………………………………………………
What/carry/these boys?
……………………………………………………………………………………
take a shower/He/at the moment.
……………………………………………………………………………………
My brother/a tree/now/climb.
……………………………………………………………………………………
Выберите правильную временную форму сказуемого, present simple или present continuous:
Образец: Please do not make so much noise. I ….am studying…(study/am studying)
Hurry! The bus ………….…………. (comes/is coming). I ……………………. (do not want/am not wanting) to miss it.
We usually ………………………… (grow/are growing) vegetables in our garden but this year we ………….…………. (do not grow/are not growing) any.
You can borrow my umbrella. I ………………………………… (do not need/am not needing) it at the moment.
George says he’s 80 years old but I …………………………. (do not believe/am not believing) him.
She ………………………… (stays/is staying) with her sister at the moment until she finds somewhere to live.
How many languages ………….……………… (does Tom speak/is Tom speaking)?
I ………………………………… (usually go/am usually going) to work by car.
Перепишите следующие предложения, используя глагол в past simple:
Образец: On Monday Tom wakes up early.
On Monday Tom….woke up….early.
At 7.30 he has breakfast with his family.
At 7.30 he…………………………………………………… with his family.
At 8 o’clock Tom catches a bus to work and it takes him about 20 minutes to get there.
At 8 o’clock Tom…………………………………………. to work and it…………………………. him about 20 minutes to get there.
At work he deals with different people: both suppliers and customers, and he also works with documents.
At work he……………………. with different people: both suppliers and customers, and he also……………………. with documents.
At 12 o’clock he has lunch with his colleagues in the canteen.
At 12 o’clock he…………….………………….. with his colleagues in the canteen.
In the evening he is very tired, but happy because he is with his family again.
In the evening he……………………………………. but happy because he……………. with his family again.
At 7.30 they have dinner at which they share their problems and plans.
At 7.30 they…………………………. at which they…………………. their problems and plans.
His bedtime tends to be at about 11 p.m.
His bedtime……………………………………….. at about 11 p.m.