- •Глава 1. Психология личности и группы
- •Проблема личности в социальной психологии
- •1.2. Личность в группе
- •Глава 2. Общие проблемы малой группы в социальной психологии
- •2.1.Определение малой группы и ее границы.
- •2.2.Классификация малых групп.
- •2.3.Основные направления исследования малых групп в истории социальной психологии.
- •Глава 3. Динамические процессы в малой группе
- •3.1.Общая характеристика динамических процессов в малой группе.
- •3.2.Лидерство и руководство в малых группах.
- •3.3.Теории происхождения лидерства.
- •3.3.1.Стиль лидерства.
- •3.4. Процесс принятия группового решения.
- •3.5.Эффективность групповой деятельности.
- •Глава 4 . Общение
- •4.1.Общение в системе межличностных и общественных отношений.
- •4.2. Структура общения.
- •4.3. Восприятие и понимание в процессе общения
- •4.4.. Общение как коммуникация
- •4.4.2. Вербальные средства общения.
- •4.4.3. Обмен информацией
- •4.5. Общение как взаимодействие
- •Глава 5. Психология затрудненного общения.
- •5.1. Понятие о затрудненном общении и его причинах
- •5.2. Личность и затрудненное общение
- •5.3. Методы исследования системы отношений личности как субъекта затрудненного и незатрудненного общения
- •5.3.1.«Шкала принятия других» Фейя (задание 1.1.)
- •5.3.2. «Шкала доброжелательности» Кэмпбелла (задание 1.2.)
- •5.3.3.«Шкала доверия» Розенберга (задание 1.3.)
- •5.3.4.«Шкала враждебности» Кука-Медлей (задание 1.4.)
- •5.3.5. «Шкала манипулятивного отношения» Банта(задание 1.5.)
- •5.3.6. Модифицированный вариант «Опросника межличностных отношений» Шутца (омо) (задание 1.6.)
- •Глава 6. Психология конфликта
- •6.1. Введение в конфликтологию.
- •6.2. Поведение личности в конфликте
- •6.2.1.Стратегии поведения в конфликте.
- •6.2.2. Типы конфликтных личностей.
- •Задание 6.3.. Мое поведение в конфликте
- •6.4.3. Тест «Тактика поведения в конфликте».
- •6.5. Технологии управления конфликтами
- •6.5.1. Алгоритм деятельности руководителя в процессе управления конфликтами
- •6.5.2. Задание: Технологии управления конфликтами
- •6.6. Внутриличностные конфликты
- •6.6.1. Основные психологические концепции внутриличностных конфликтов
- •6.6.2. Формы проявления и способы разрешения внутриличностных конфликтов
- •Глава 7. Психология успешного поведения личности.
- •7.1. Как понимается «успех» в психологии?
- •7.2. Особенности личности, определяющие ее предрасположенность к успешному поведению
- •7.3. Факторы, формирующие потребность в достижении. Мотив достижения личности
- •7.4. Формы успеха
- •7.4.1.Особенности формирования ориентации на успех у мужчин и женщин
- •7.5. Методика на определение уровня мотивации достижений успеха (задание 3.5.)
- •Глава 8. Основные принципы применения методики установления контакта
- •8.1. Пять этапов методики установления контакта
- •8.2. Задание - тест «Коммуникабельны ли Вы?»
5.3.1.«Шкала принятия других» Фейя (задание 1.1.)
Инструкция. Внимательно прочитайте (прослушайте) суждения опросника. Варианты ответов по всем суждениям даны на специальном бланке. Если вы считаете, что суждение верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях, то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним, используя предложенную шкалу:
1— практически всегда,
— часто,
— иногда,
— случайно,
— очень редко.
1.Людей достаточно легко ввести в заблуждение.
2. Мне нравятся люди, с которыми я знаком(а).
3. В наше время люди имеют очень низкие моральные принципы.
4. Большинство людей думают о себе только положительно, редко обращаясь к своим отрицательным качествам.
Я чувствую себя комфортно практически с любым человеком.
Все, о чем люди говорят в наше время, сводится к разговорам о фильмах, телевидении и других глупых вещах подобного рода.
Если кто-либо начал делать одолжение другим людям, то они сразу же перестают уважать его.
Люди думают только о себе.
Люди всегда чем-то недовольны и ищут что-нибудь новое.
Причуды большинства людей очень трудно вытерпеть.
Людям определенно необходим сильный и умный лидер.
Мне нравится быть в одиночестве, вдали от людей.
Люди не всегда честно ведут себя с другими людьми.
Мне нравится быть с другими людьми*.
Большинство людей глупы и непоследовательны.
Мне нравится быть с людьми, чьи взгляды отличаются от моих.
Каждый хочет быть приятным для другого.
Чаще всего люди недовольны собой.
Обратные суждения отмечены звездочкой.
Бланк к «Шкале принятия других» Фейя
Ф.И.О. Пол
Возраст
Варианты ответов: 1 — всегда,
— часто,
— иногда,
— редко,
— никогда.
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
Интерпретация результатов:
Подсчитывается сумма баллов, набранная испытуемым.
60 баллов и больше — высокий показатель принятия других;
45 — 60 баллов — средний показатель принятия других с тенденцией к высокому;
30—45 баллов — средний показатель принятия других с тенденцией к низкому;
30 баллов и меньше — низкий показатель принятия других.