1.2. Для професійно-технічних навчальних закладів:

- використання у навчально-виховному процесі мультимедійних, телекомунікаційних та інтерактивних засобів навчання;

- наявність web-сайтів у закладі освіти, доступу до електронної інформаційної мережі Інтернет;

- упровадження технологій дистанційної форми навчання у процес підготовки, перепідготовки або підвищення робітничої кваліфікації;

- співпраця з базовими, регіональними центрами СДН;

- забезпечення сучасною комп’ютерною технікою (у %);

- використання у навчальному процесі інших електронних засобів (електронні підручники, бібліотеки тощо);

- упровадження досвіду зарубіжних закладів освіти в навчальний процес.

1.3. Для загальноосвітніх навчальних закладів:

- використання у навчально-виховному процесі мультимедійних, телекомунікаційних та інтерактивних засобів навчання;

- забезпечення сучасною комп’ютерною технікою (у %);

- наявність локальної мережі, дистанційної форми навчання та контролю якості знань;

- наявність web-сайтів у закладі освіти, доступу до електронної інформаційної мережі Інтернет;

- використання інших електронних засобів навчання (підручники, щоденники тощо);

- діяльність по розширенню інформаційного ресурсу.

2. Номінація «Упровадження інновацій міськими, районними відділами освіти, методичними кабінетами (центрами) при підвищенні професійної майстерності педагогічних кадрів» передбачає:

2.1. Науково-методична допомога закладам освіти по упровадженню педагогічних інновацій у навчально-виховний процес.

2.2. Створення комплексної системи підготовки резерву педагогічних кадрів для забезпечення потреб регіону (для школярів - університетів, інститутів та академій майбутнього вчителя, центрів юного педагога тощо).

2.3. Патронаж експериментальних навчальних закладів, інформаційно-методичне забезпечення їх діяльності.

2.4. Наявність системи підвищення кваліфікації і саморозвитку педагогічної майстерності вчителів, вихователів та методистів.

2.5. Узагальнення і упровадження в практику роботи інноваційних освітньо-виховних технологій.

3. Номінація «Інклюзивна освіта молоді та дітей з особливими потребами» передбачає:

3.1. Науково - методичне та організаційне забезпечення інтегрованого навчання осіб з особливими потребами у навчальних закладах.

3.2. Діяльність закладу по інтеграції молоді та дітей з особливими потребами в освітнє та соціальне середовище.

3.3. Технології впровадження корекційно-реабілітаційного, психолого-педагогічного, соціального, організаційного супроводу навчання молоді і дітей з особливими потребами.

3.4. Забезпечення умов здобуття освіти студентами-інвалідами в процесі інтеграції їх в освітнє середовище вузу.

3.5. Участь у міжнародних, національних, регіональних програмах, проектах, експериментах з інклюзивної освіти молоді та дітей.

4. Номінація «Інноваційна діяльність дошкільних навчальних закладів» передбачає:

4.1. Інновації в дошкільному навчальному закладі.

4.2. Інновації у змісті освіти дітей старшого дошкільного віку.

4.3. Інноваційні підходи до створення освітнього простору в групах для дітей раннього віку.

4.4. Інноваціїї в змісті взаємодії батьків і педагогів ДНЗ.