Раздел 3. Современные социологические исследования науки. Занятие 8

Тема 8. Наука как социальный феномен. (2ч. Ауд/р, 5 ч. С/р)

1. Наука как социокультурный феномен.

2. Наука как самоорганизующаяся система.

3. Наука как компонент социальной системы.

Задания для самостоятельной работы

1. Найдите ответ на вопрос «Основные функции науки».

2. Приведите примеры зависимости науки от общества.

3. Сделайте презентацию по теме «Система отношений, складывающихся в процессе производства научных знаний».

4. Составьте таблицу «Механизмов социального и внутринаучного контроля науки»

5. Составьте схему науки как социальной системы.

6. Составьте словарь основных понятий и имен темы.

Основные понятия и имена темы

Система, параметры самоорганизации,

Формы контроля

Опрос, проверка конспектов, презентации, словаря.

Занятие 9,10

Тема 9. Наука как социальный институт (4ч. Ауд/р, 6 ч. С/р)

1. Понятие “социальный институт».

2. Социальный институт науки: основные характеристики

3. Становление института науки.

4. Институционализация науки в России.

Задания для самостоятельной работы

1. Найдите ответ на вопрос «Формирование норм науки»

2. Приведите примеры профессионализация научной деятельности.

3. Сделайте презентацию по теме «Реинституционализация российской науки».

4. Составьте хронологическую таблицу «Историческое развитие институциональных форм научной деятельности»

5. Составьте схему «Социально-ролевая структура науки».

6. Составьте словарь основных понятий и имен темы.

Основные понятия и имена темы

социальный институт, учреждения науки, средства науки, нормы науки, научно-техническая модернизация, реинституционализация науки.

Формы контроля

Опрос, проверка конспектов, презентации, словаря.

Занятие 11,12

Тема10. Ученый и научный коллектив (4ч. Ауд/р, 5 ч. С/р)

1. Личность ученого.

2. Коллективы в науке.

3. Научные коммуникации

4. Этика научной деятельности.

Задания для самостоятельной работы

1. Найдите ответ на вопрос «Главные характеристики творческой личности».

2. Приведите конкретные примеры ученых: инициаторов, методологов, исполнителей, эстетов, новаторов, адапторов.

3. Сделайте презентацию по теме «Коллективная научная деятельность: закономерности и факторы эффективности».

4. Составьте таблицу «Виды научных коллективов»

5. Составьте сравнительную таблицу «. Классификация типов ученых»

6. Составьте схему «Формы организации науки».

7. Составьте словарь основных понятий и имен темы.

Основные понятия и имена темы

формы организации науки, научное творчество, новация, инновация, научная школа, инициатор, методолог, исполнитель, эстет, новатор, адаптор, этика научной деятельности, плагиат,

Формы контроля

Опрос, проверка конспектов,словаря, презентации.

Занятие 13

Тема 11. Дисциплинарная организация науки (2ч. Ауд/р, 5 ч. С/р)

1. Взаимосвязь когнитивного и социального в исследовании современной научной деятельности.

2. Разделение и кооперация труда в науке.

3. Обновление тематики исследований и возникновение новых научных направлений.

4. Профессиональная мобильность ученых и ее виды, мотивы и причины.

Задания для самостоятельной работы