
- •«Экономика»
- •Содержание дисциплины
- •Макет Слайдов
- •Графическая часть слайда
- •Вопросы для самопроверки и тесты (тренажеры)
- •2. Сценарий лекции
- •2.1. Содержание курса лекций
- •Опорный конспект лекций
- •Вопросы для самопроверки и тесты (тренажеры)
- •Материально-техническое обеспечение
- •2.5. Пример сценария лекции по теме «Показатели использования основных фондов: фондоотдача, фондоемкость, фондовооруженность»
- •3. Сценарий практического занятия
- •3.1. Содержание практических занятий
- •Вопросы для самопроверки и тесты (тренажеры)
- •Материально-техническое обеспечение
- •3. Сценарий лабораторной работы
- •Вопросы для самопроверки и тесты (тренажеры)
- •Материально-техническое обеспечение
Материально-техническое обеспечение
Лекции целесообразно читать в специализированной аудитории.
Аудитория для чтения лекций должна быть оснащена мультимедийной техникой.
Аудиторию желательно оснастить плакатами.
2.5. Пример сценария лекции по теме «Показатели использования основных фондов: фондоотдача, фондоемкость, фондовооруженность»
А. Общие сведения.
Аудитория (контингент): студенты 4-ого курса, 7ой семестр, группы МЧ-1-4.
Вид работы: лекция.
Формат, в котором будет представляться материал студентам: Power Pointl.
Цель проведения занятия: ознакомить студентов с методами расчета показателей использования основных фондов, дать основные понятия, определения и формулы.
Тип материала: теоретический с элементами практического применения.
Графический материал: весь необходимый графический материал есть в рекомендуемой литературе, а также выдается на практических занятиях в виде раздаточного материала.
Для закрепления материала студентам выдается домашнее задание и проводятся тесты на практическом занятии.
Общение со студентами производится в процессе лекции и на консультациях.
Модель педагогического дизайна: основными способами представления учебного материала являются текстовые сообщения, схемы и графики.
Оценка знаний студентов: домашнее задание, тесты для самопроверки и оценки овладения компетенциями по курсу и экзамен.
Выполнение домашних заданий и тестов: домашнее задание выполняется дома, а тестирование проводится в аудитории.
Б. Содержание лекции.
Представление преподавателей. Представляются преподаватели – лекторы, а также преподаватели, ведущие практические и лабораторные занятия.
Кафедра ЭиМ расположена на 11 этаже корпуса Б.
Объем курса. Курс «Экономика» изучается в течение двух одного семестра. Его объем составляет 119 часов аудиторной нагрузки, в том числе 68 часов лекций, 34 часа практических занятий и 17 часов лабораторных работ.
Литература. Следует кратко охарактеризовать рекомендуемую в программе литературу. Кроме того, необходимо указать наименование электронной версии курса лекций и опорного конспекта, методических указаний по освоению дисциплины, вопросов для самопроверки, тестов и др.
Контроль и оценка знаний. Программой предусмотрено выполнение домашнего задания со сроком выполнения 2-12 недели, а также курсовой работы со сроком выполнения 3-15 недели. Кроме того, предусмотрено проведение трех контрольных работ на 6, 11 и 15 неделях. Итоговой оценкой знаний является экзамен.
Рейтинг студентов. По результатам тестирования (оценка овладения компетенциями) и выполнения домашних заданий выставляются оценки, на основе которых определяется рейтинг каждого студента. При успешном выполнении графика учебного процесса студент может получить итоговую оценку «хорошо» или «отлично» досрочно по результатам рейтинга.
Содержание лекции. Текстовая и графическая части лекции представлены в курсе лекций (электронная и бумажная версия), которые входят в состав УМКД. Чтение лекции проводится с показом слайдов в соответствии с «Презентацией», выполненной с использованием средств Power Point.
Методические рекомендации. Следует обратить внимание на четкость формулировок основных понятий и определений. Показать связь курса «Экономика» с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана; особо подчеркнуть значение данного курса для будущей профессиональной деятельности выпускника вуза бакалавра или магистра по всем направлениям подготовки.
Заключение. В конце каждой лекции необходимо указать студентам на необходимость подготовки к контролю знаний на последующих практических занятиях.