Види робіт (німецька мова) – 10 балів

1. Провести 4 уроки з німецької мови у закріпленому за студентом-практикантом класі, з них:

– 1 контрольний з повним конспектом і зразками методичних матеріалів

5 балів

– 3 поточних із стислим планом-конспектом, зразками методичних матеріалів і оцінкою вчителя

1б х 3 = 3 бали

3. Надати календарний план навчальної роботи з німецької мови

0,5 балів

4. Подати матеріали про додаткову роботу з учнями у позаурочний час

1,5 бали

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2

ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Кількість балів 10

Види робіт

1. Надати розгорнуті конспекти відвіданих уроків учителів (не менше 2-х)

3 бали

2. Провести уроки зарубіжної літератури у закріпленому за студентом-практикантом класі, з них:

– 1 контрольний з повним конспектом і зразками методичних матеріалів

3 бали

– 2 поточних з планом-конспектом, зразками методичних матеріалів і оцінкою вчителя

2б х 2 = 4 бали

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2

(для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня „спеціаліст” українсько-англійського відділення)

ДРУГА СПЕЦІАЛЬНІСТЬ (АНГЛІЙСЬКА МОВА)

Кількість балів 10

Види робіт

1. Провести 4 уроки з англійської мови у закріпленому за студентом практикантом класі, з них:

– 1 контрольний з повним конспектом і зразками методичних матеріалів

5б х 1 = 5 балів

– 3 поточних із стислим планом-конспектом, допоміжними методичним матеріалами та оцінкою вчителя

1б х 3 = 3 бали

2. Надати календарний план навчальної роботи з предмету

0,5 балів

4. Подати матеріали про додаткову роботу з учнями у позаурочний час

1,5 бали

Змістовий модуль 3 педагогіка

Кількість балів 30

Види робіт

1. Скласти план виховної роботи з учнями закріпленого класу на період педагогічної практики

1 бал

2. Провести 3 виховних заходи у закріпленому за студентом-практикантом класі:

– 1 контрольний з повним конспектом (сценарієм) і оцінкою класного керівника

5 балів

– 2 поточних із планом-конспектом за підписом класного керівника

2б х 3 = 6 балів

3. Подати аналіз проведеного контрольного виховного заходу

5 балів

4. Провести загальношкільний або міжкласний захід (батьківські збори) і надати його сценарій

7 балів

5. Провести наукове дослідження

5 балів

6. Оформити звітну документацію і вчасно подати її викладачеві-методисту від кафедри педагогіки

1 бал

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 4

ПСИХОЛОГІЯ

Кількість балів 10

Види робіт

1. Скласти психолого-педагогічно характеристику класного колективу.

4. ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ

ПРАКТИКИ СТУДЕНТІВ ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ „БАКАЛАВР”,

„СПЕЦІАЛІСТ”

Педагогічна практика на ІІІ, ІV і V курсах оцінюється у балах. Кожен змістовий модуль, який складається з різних видів робіт, має певну кількість балів.

Груповий методист виставляє єдину національну оцінку, оцінку за шкалою ЕСТS (Європейська Кредитно-Трансферна система) на основі загальної кількості балових показників усіх змістових модулів у рейтингову відомість з педагогічної практики та залікову книжку студента.

ІІІ курс

Завдання ЗМ 1 (педагогіка) 50 балів

Завдання ЗМ 2 (іноземна мова) 30 балів

Завдання ЗМ 3 (психологія) 20 балів

ІV курс

Завдання ЗМ 1 (основна спеціальність) 50 балів

Завдання ЗМ 2 (педагогіка) 30 балів

Завдання ЗМ 3 (психологія) 10 балів

Завдання ЗМ 4 (шкільна гігієна) 10 балів

V курс

Завдання ЗМ 1 (основна спеціальність) 50 балів

Завдання ЗМ 2 (друга спеціальність) 10 балів

Завдання ЗМ З (педагогіка) 30 балів

Завдання ЗМ 4 (психологія ) 10 балів

Максимальна кількість одержаних студентом балів – 100 (за шкалою ECTS).

Розподіл балів, що присвоюються студентам

90 – 100 балів	„відмінно”	А
75 – 89 балів	„добре”	ВС
60 – 74 балів	„задовільно”	DЕ
35 – 59 балів	„незадовільно” (надається можливість повторного проходження педагогічної практики без відриву від занять)	FХ
1 – 34 балів	„незадовільно” (студент зобов’язаний повторно пройти практику без відриву від занять)	F

РОЗДІЛ VІІ. ОРІЄНТОВНІ СХЕМИ ТА

ЗРАЗКИ ОФОРМЛЕННЯ ДОКУМЕНТАЦІЇ

1. РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ОФОРМЛЕННЮ

ЗВІТНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ З НАВЧАЛЬНОЇ

ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ (ІІІ КУРС)

По закінченні навчальної педагогічної практики студент подає груповому керівнику наступні документи.

1. Індивідуальний план роботи з позначкою про його виконання.

2. План роботи класного керівника.

3. Щоденник психолого-педагогічних спостережень.

4. Аналіз одного відвіданого виховного заходу.

5. Розгорнутий план-конспект проведеного виховного заходу (з оцінкою і підписом класного керівника).

6. Звіт про практику.

Усі документи оформляються у вигляді „Щоденника педагогічної практики” (у зошиті або на аркушах формату А 4 – комп’ютерний набір). План-конспект проведеного виховного заходу оформляється на аркушах формату А 4 і додається до „Щоденника”.