Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Метод_анатомия глотки, гортани.doc
X
- •Кафедра оториноларингологии методическая разработка практического занятия для студентов на тему
- •Утверждено
- •Одесса – 2011 г.
- •1. Актуальность темы:
- •Учебные цели:
- •Конкретные цели:
- •На основании теоретических знаний по теме:
- •3. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки
- •4.А. Содержание занятия.
- •2. Цели занятия:
- •2.3. Конкретные цели:
- •2.4. На основе теретических знаний по теме:
- •3. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки
- •4. Содержание занятия.
- •Задание для самопроверки исходного уровня знаний-умений
- •Ориентировочная карта самостоятельной работы:
- •Ответы на задачи
- •Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки
- •Методика выполнения работы.
- •Іі этап Проведения мезофарингоскопии:
- •Ііі этап Проведения задней риноскопии
- •V этап Проведение непрямой ларингоскопии
- •9.2. Задание к уирс и нирс по данной теме:
- •11.СЗадание к уирс и нирс по теме следующего занятия:
9.2. Задание к уирс и нирс по данной теме:
Составить схему-рисунок структуры небных миндалин.
Нарисовать схему картины непрямой ларингоскопии при одностороннем парезе гортани.
10..Тема следующего занятия: “Острый средний гнойный отит. Мастоидит”.
11.СЗадание к уирс и нирс по теме следующего занятия:
Отоскопическая картина первого периода острого среднего гнойного отита.
Составить схему показаний к парацентезу барабанной перепонки.
Составить схему разных видов мастоидитов.
Методические рекомендации составила доц. Титаренко О.В.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]