ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра оториноларингологии методическая разработка практического занятия для студентов на тему

“Клиническая анатомия, физиология и методы исследование глотки и гортани”.

Утверждено

на методическом совещании кафедры

“____”_____________2011 г.

Протокол №_______

Заведующий кафедрой

профессор С.М.Пухлик

Одесса – 2011 г.

Тема практического занятия: “Клиническая анатомия, физиология и методы исследования глотки и гортани”.

Глотка

1. Актуальность темы:

Глотка является частью верхних дыхательных путей и системы органов пищеварения. В ее состав входят 6 миндалин субэпителиальной лимфоидной ткани кольца Пирогова-Вальдеера, играющих большую роль в иммунологических реакциях организма. Заболевание этих миндалин нередко приводит к значительным осложнениям со стороны многих органов и систем. Инфекция из полости глотки может переходить на парафарингеальное и ретрофарингеальное пространство, знание клинической анатомии которых представляется очень важным. Часто глотка является местом возникновения доброкачественных и злокачественных опухолей. Причиной патологического состояния глотки может быть заболевание пищеварительного тракта, печени, поджелудочной железы. Таким образом, знание этой темы может быть использовано студентами при изучении патологии верхних дыхательных путей, заболеваний лимфаденоидной системы глотки, а в будущем – в практической работе оториноларинголога, инфекциониста, гастроэнтеролога, хирурга, невропатолога.

2. Цели занятия:

1. Учебные цели:

• ознакомить студентов со значением глотки в жизнедеятельности человека, анатомией всех 3 частей глотки, взаимоотношениями их с окружающими анатомическими структурами;

• студент должен знать анатомо-гистологическую структуру лимфаденоидного кольца Пирогова-Вальдеера и его значимость в вопросах иммунитета, топографо-анатомические связи с рядом расположенными анатомическими структурами;

• предоставить студентам возможность овладеть методами обследования всех отделов глотки (задняя риноскопия, пальцевое обследование носоглотки, фарингоскопия, гипофарингоскопия);

• передать студентам умение современных методов исследования глотки (задняя риноскопия, пальцевое обследование носоглотки, фарингоскопия, гипофарингоскопия прямая и непрямая, компьютерная и магнитно-резонансная томография, фиброфарингоскопия).

2.2 Воспитательные цели: формирование образа высокопрофессионального врача, который хорошо ориентируется в вопросах анатомии, физиологии и патологии верхних дыхательных путей, воспитание профессиональной ответственности врача, умение уверенно оценить результаты методов исследования всех отделов глотки, значение этих результатов для правовой, психологической и профессиональной реабилитации больного.

3. Конкретные цели:

• знать:

1. клиническую анатомию глотки;

2. анатомо-гистологическую структуру лимфаденоидного кольца Пирогова-Вальдеера и его значимость в вопросах иммунитета;

3. топографо-анатомические связи с рядом расположенными анатомическими структурами;

4. современные методы исследования глотки: задняя риноскопия, пальцевое исследование носоглотки, фарингоскопия, гипофарингоскопия прямая и непрямая, компьютерная и магнитно-резонансная томография.