- •Понятие бытия и небытия их диалектическая связь.
- •2. Материальные, идеальные и духовные явления, их специфика и способы познания
- •3.Понятие материи, исторические представления о материи и ее свойства.
- •4. Понятие сознания и его основные функции. Сознание и мозг.
- •6. Чувственное познание и его формы.
- •7. Рациональное познание и его формы. Факт, теория, гипотеза.
- •8. Основные методы эмпирического познания.
- •9. Основные методы теоретического познания.
- •10. Пространство и время, исторические представления о пространстве и времени.
- •11. Понятие научного и вненаучного знания. Знание как система.
- •13. Религиозно – идеалистические концепции происхождения и сущности человека.
- •14. Специфика интуитивного познания мира. Интуиция и творчество.
- •15. Личность и общество: их диалектическая связь. Проблема социализации личности.
- •16. Понятие научно – технического и социального прогресса. Основные критерии прогресса.
- •17. Общество как обособившаяся часть природы.
- •18. Общество как саморазвивающаяся система. Роль способа производства и духовных ценностей в развитии общества.
- •19. Историческая направленность и смысл исторического процесса.
- •20. Проблема соотношения культуры и цивилизации. Критерий цивилизационного развития.
- •21. Понятие социальных связей и общественных отношений. Виды общественных отношений.
- •25. Философия ислама.
9. Основные методы теоретического познания.
Теоретическое познание заключается в отражении явлений и происходящих процессов внутренних связей и закономерностей, которые достигаются методами обработки данных, полученных от эмпирических знаний. Теоретические методы научного познания имеют одну главную задачу, направленную на получение объективной конкретной истинности всего процесса. Они имеют следующие характерные признаки:
Преобладание таких рациональных моментов, как законы, теории, понятия и прочие формы мышления;
Основным подчиненным аспектом методов выступает чувственное познание;
Направленность на исследование самого познавательного процесса (его приемов, форм и понятийного аппарата).
Методы теоретического познания помогают делать логические выводы и умозаключения, основанные на исследовании полученных фактов, вырабатывать суждения и понятия. основными из них являются:
Идеализация – создание мысленных предметов и их изменений в соответствии с требуемыми целями проводимого исследования;
Синтез – объединение в единую систему всех полученных результатов проведенного анализа, позволяющее расширить знание, сконструировать нечто новое;
Анализ – разложение единой системы на составные части и изучение их по отдельности;
Формализация – отражение полученных результатов мышления в утверждениях или точных понятиях;
Рефлексия – научная деятельность, направленная на исследование конкретных явлений и самого процесса познания;
Математическое моделирование – замена реальной системы на абстрактную, в результате чего задача превращается в математическую, поскольку состоит из набора конкретных математических объектов;
Индукция – способ переход знаний от отдельных элементов процесса к знаний общего процесса;
Дедукция – стремление познания от абстрактного к конкретному, т.е. переход от общих закономерностей к фактическому их проявлению.
Особый вклад в развитие методов теоретического уровня познания внесли классическая немецкая философия Гегеля и материалистическая философия К. Маркса. Они достаточно глубоко изучили и разработали диалектический метод, основанный на идеалистической и материалистической основах познания. В связи с этим методы теоретического уровня познания и их существующие проблемы занимают особо важное место в западной современной философии, поскольку каждый метод имеет свой собственный предмет и исследуется отдельными объектами и классами. Выявлено 3 метода теоретического познания:
Аксиоматический – заключается в строении научной теории на аксиомах и правилах вывода информации. Аксиома не требует никаких логических доказательств и не может быть опровергнута эмпирическими фактами. Отсюда идет абсолютное опровержение всех возникающих противоречий;
Гипотетико-дедуктивный – основывается на строении научной теории на гипотезах, т.е. знаниях, которые могут быть опровергнуты при сопоставлении данных с реально полученными экспериментальными фактами. Данный метод требует отличной математической подготовки на высшем уровне;
Описательные методы теоретического познания – к ним относятся графические, словесные и схематические методы познания, основанные на экспериментальных данных.
