Дифференцированный зачёт по дисциплине: огсэ.05«Русский язык и культура речи»

Специальность 060501 Сестринское дело

Курс 2 Семестр 4

Вариант №2

Инструкция

Выберите один правильный вариант ответа из 4 – х предложенных. В качестве правильного ответа запишите его номер.

1.Язык является:

1) средством общения

2) предметом речи

3) способом общения

4) наукой о языке

2.Речь — это:

1) процесс общения

2) лексический запас языка

3) интонация голоса

4) мыслительная деятельность

3.Двумя основными разновидностями речи являются:

1) диалектная и просторечная

2) разговорная и книжная

3) умная и глупая

4) с одним человеком и двумя

4.Культура речи включает в себя:

1) любое общение

2) правильность речи + речевое мастерство

3) использование ненормативной лексики

4) использование диалектизмов

5.Литературным языком необходимо считать:

1) нормативный, соответствующий установленным правилам

2) используемый только в официальной обстановке

3) состоящий из специальных терминов

4) применяемый в средствах массовой информации

6.Нормами литературного языка являются:

1) просторечные

2) профессиональные

3) диалектные

4) орфоэпические

7.Функциональные стили современного русского языка можно разделить на:

1) научный и официально-деловой

2) публицистический и художественный

3) разговорный и научный

4) книжный и разговорный

8.К жанрам научного стиля относятся:

1) автобиография, резюме, заявление

2) репортаж, очерк, интервью

3) реферат, конспект, лекция

4) эпитет, метафора, сравнение

9.К публицистическому стилю относятся:

1) репортаж, очерк, фельетон

2) автобиография, резюме, доверенность

3) аннотация, тезисы, монография

4) заявление, служебная записка, отчет

10.Особенностью художественного стиля речи является использование:

1) частиц, междометий

2) эпитетов, метафор

3) гипербол, иронии

4) всего вышеперечисленного

11.Лексика представляет собой:

1) грамматическую форму слова;

2) словарный состав языка;

4) связь между значениями слова;

г) систему словообразования.

12.Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются:

1) омонимы

2) синонимы

3) паронимы

4) антонимы

13.Определите, какое высказывание не является фразеологизмом:

1) зарыть талант в землю

2) где собака зарыта

3) зарыться в книгах

4) зарыть клад

14.Определите, какое высказывание не является пословицей:

1) не плюй в колодец

2) не клади локти на стол

3) не в свои сани не садись

4) не буди лихо, пока оно тихо

15.К основным лексическим понятиям не относятся:

1) историзмы

2) варваризмы

3) морфемы

4) неологизмы

16.Лексикография изучает правила:

1) составления словарей

2) синтаксиса

3) орфографии

4) орфоэпии

17.Словари русского языка можно отнести:

1) к справочной литературе

2) к научно-популярной литературе

3) к художественной литературе

4) к публицистике

18.Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, называется:

1) фонетика

2) морфология

3) графика

4) синтаксис

19.Гласные звуки делятся на:

1) твердые и мягкие

2) ударные и безударные

3) звонкие и глухие

4) парные и непарные

20.Основными орфографическими единицами являются:

1) звуки и буквы

2) орфограммы

3) части слова

4) слова и предложения

21.Орфоэпия изучает:

1) соотношение звуков и букв

2) лексическое значение слова

3) правила литературного произношения;

4) части речи

22. Определите стиль текста:

В начале июля, в чрезвычайно жаркое время под вечер один молодой

человек вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в

С-ком переулке, на улицу и медленно, как бы в нерешимости,

направился к К-ну мосту:

1) научный

2) публицистический

3) официально-деловой

4) художественный

23.Укажите жанры научного стиля:

1) роман

2) справка

3) реферат

4) эссе

24. Логичность, эмоциональность, оценочность, призывность,

понятность широкой аудитории, использование общественно-

политической и разговорной лексики – черты, характеризующие

стиль речи:

1) научный

2) официально-деловой

3) художественный

4) публицистический

25.Определите стиль текста:

Шестнадцать дней в чаше на большой спортивной арене стадиона

полыхал олимпийский огонь. Шестнадцать дней посланцы пяти

континентов вели страстный, увлекательный, бескомпромиссный

спор за олимпийские награды. И вот огонь угас. Олимпиада стала

страницей истории. Страницей прекрасной и незабываемой:

1) публицистический

2) разговорный

3) художественный

4) научный Вариант 2

26.Укажите вид тропа (средства художественной выразительности) в строчках

стихотворения А.Блока «Незнакомка»:

И вижу берег очарованный

И очарованную даль

1) сравнение

2) эпитет

3) гипербола

4) ирония

27. Найдите правильное определение понятию лексика:

1) грамматическая форма слова

2) совокупность всех слов языка

3) связь между значениями слов

4) система словообразования

28.Найдите предложение, в котором есть фразеологизм:

1) Он сидел как на иголках.

2) Мать долго искала иголку в спутанных нитках.

3) На иголках ёлки блестят капли дождя.

4) Острые, как иголки, плавники морских рыб опасны.

29. Лексическое значение слова можно определить:

1) по толковому словарю

2) по фразеологическому словарю

3) по словарю синонимов

4) по орфоэпическому словарю

30.Найдите слово, написание которого совпадает с произношением:

1) счёт

2) ряд

3) стать

4) сдать

31. Укажите, в каком словосочетании допущена ошибка в образовании глагольной формы:

1) победю в бою

2) бабушка печет

3) хотят узнать

4) положите на стол

32. Найдите предложение, в котором знаки препинания не нужны

1) Ужинали () не спеша и почти молча.

2) Он что-то писал () наклонив голову.

3) Голубь () увидя детей () взлетел вверх.

4) Туча плыла над степью () отбрасывая серую тень.

33. Укажите, в каком словосочетании допущена ошибка в образовании глагольной формы:

1) ложите на место

2) ездят быстро

3) сотри с доски

4) река течет

34.Найдите правильную характеристику данного ниже предложения:

Въехавши на середину Рейна, я попросил перевозчика пустить лодку вниз по течению.

1) повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено однородными членами

2) повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из двух частей, бессоюзное

3) повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено деепричастным оборотом

4) повествовательное, невосклицательное, сложнено причастным оборотом

35.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) Не сиди, сложа ручки

2) Думаю, что пора ехать

3) Скажите, как называется эта улица?

4) Я не помню, куда положил книгу.

36.Укажите, в какой строке НЕ пишется слитно:

1) (не)умная затея

2) ты (не)должен здесь оставаться

3) книга (не)прочитана

4) (не)маринованные , а соленые огурцы

37. Найдите существительное с суффиксом – щик:

1) разнос...ик

2) пиль...ик

3) подпис...ик

4) перебеж...ик

38. Укажите слово с орфографической ошибкой:

1)слышемый 2)вычитаемый

3)колющий

4)независимый

39. Укажите, в каком слове 6 букв и 7 звуков:

1) подъём

2) латунь

3) версия

4) каньон

40. Буква о пишется в суффиксе наречия:

1)направ_

2)снов_

3)искос_

4)слев_

41. В каком слове букв больше, чем звуков:

1)солнце

2)вьюга

3)ясный

4)полёт

42.Укажите, какие пары слов не являются антонимами:

1) угрюмый – весёлый

2) гигант – карлик

3) робкий – смелый

4) скромный – хитрый

43. Укажите, в каком слове пропущена буква Е?

1) бл_стательный; 2) выж_гший; 3) прим_нать; 4) в_негрет.

44. Укажите, в каком случае допущена ошибка правописания гласной в корне слова:

1) спуститься в долину; 2) быть старожилом; 3) посвятить фонарем; 4) умолять о помощи.

45. Найдите строчку, в которой все слова являются причастиями:

1) разгневанный, брошенный, заметив

2) оглядываясь, разорившийся, отметив

3) борющийся, бушующий, разгневанный

4) тающий, таявший, тая

46. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) Обе фигуры были интеллигентные и приятные и напоминали мне почему-то Тургенева.

2) Вся мебель: диваны, столы, стулья – была сделана из красного дерева.

3) Мальчики обычно мечтают стать лётчиками, или моряками.

4) В наших лесах встречаются и лоси, и олени.

47. В каком предложении необходимо поставить тире:

1)Вокруг обычным, спокойным порядком шла работа ( ) гремели машины, раздавалась барабанная дробь металлических ломов

2)Вдруг я чувствую ( ) кто - то берёт меня за плечо и толкает

3)Проснулся ( )пять станций убежало

4)В глазах у меня потемнело ( ) голова закружилась

48.Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется Е?

1) ж_нглер; 2) ш_к; 3) прож_рливый; 4) заж_г.

49.Укажите правильный вариант ответа(односоставное определённо – личное предложение):

1) Зима

2) Умную голову почитают смолоду

3) Как чувствуешь себя?

4) Светает

50.Принципы русской орфографии – это:

1) это смысловой принцип

2) традиционный принцип

3) орфографический принцип

4) грамматический принцип

51.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) некрОлог

2) призЫвник

3)бАнты

4) катАлог

52.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1)В пресс-релизе указано на возросшее значение объединения всех прогрессивных и ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ сил.

2) Сестре всегда хотелось даже временному жилью придать вид ДОВОЛЬСТВА и уюта.

3) М. Горький советовал критикам обращать внимание на литературу в целом, а не ЕДИНЫЕ явления её

4) Дедушка, несмотря на возраст, оставался таким же неунывающим, ЗАВОДНЫМ человеком

53.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) около трёхсот документов

2) гораздый

3) в две тысячи тридцатом году

4) красивее

54.Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Проводя опыты даже с безобидным столовым уксусом,

1) появляются крупинки соли.

2) лабораторная работа была закончена без приключений.

3) получаются разнообразные химические соединения.

4) следует соблюдать аккуратность и осторожность.

55.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) В юности поэт не сомневается и верит в победу над самодержавием.

2) Паровоз, как горячий конь, подрагивал могучим телом, готовый ринуться вперёд.

3) Днём с колокольни в хороший бинокль далеко вглубь просматривалась вражеская оборона.

4) Вечером улеглись ребята рядышком на своих койках в задней комнате.

56.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

С одной стороны, талантливые крепостные графа Шереметьева были призна(1)ыми артистами, музыкантами, художниками, а с другой – бесправными и несвободными людьми, живущими в определё(2)ой личной стеснё(3)ости.

1)1,2 2)1,3 3) 1,2,3 4)2,3

57.В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) г_рбарий,раст_рать, засл_нять

2) р_скошный, см_риться, отп_лить

3) оз_рить, препод_ватель, к_личество

4) осозн_вать, зав_ршать, в_негрет

58.В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1) без_нициативный, свер_нтересный, пред_тория

2) пр_морский, пр_тормозить, пр_косуться

3) бе_порядочный, ра_жигать, и_целять

4) по_ключить, пре_положительный, о_брасывать

59.В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) разлож_шь, устро_вший

2) напиш_шь, муч_мый

3) отгон_шь, выращ_нный

4) посел_шь, умнож_шь

60. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

1) расстра_вать

2) овлад_вать

3) завистл_вый

4) сирен_вый

1) 1,2 2)1,2, 4 3)1 ,3 4) 3,4

61.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1)Посещение Третьяковской галереи оставило (не)забываемое впечатление.

2) Сергею довелось услышать об этом странном человеке много отзывов, (не) делающих тому чести.

3)Ссориться по пустякам могут только (не)умные люди.

4) Хозяева накормили (не)ожиданно приехавших гостей вяленой олениной и печёной картошкой, напоили топлёным молоком.

62.Укажите ошибочное суждение.

1) В слове ЛИМОННЫЕ все согласные звуки звонкие.

2) В слове СОСЕДКА буква Е передаёт два звука { йэ }

3) В слове ВОДИТСЯ 6 звуков

4) В слове ЖЁЛТЫЕ звуков больше, чем букв.

63. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) Данные о состоянии атмосферы, океана и суши передаются (С)НАЧАЛА в территориальные, (ЗА)ТЕМ в региональные и, наконец, в мировые метеорологические центры.

2) ЧТО(БЫ) уменьшить потери холода (В)ТЕЧЕНИЕ погрузки или разгрузки рефрижераторных судов, их трюмы и люки делают небольшими.

3) (НА)ПРОТЯЖЕНИИ тысячелетий единственным орудием для заготовки леса был топор – (В)НАЧАЛЕ каменный, потом железный.

4) (ВО)ВРЕМЯ работы в космосе приборы не испытывают воздействия атмосферы и (ПО)ЭТОМУ позволяют получить достаточно точную информацию.