- •Робоча програма з навчальної дисципліни основи валеології
- •1. Загальні положення
- •2. Змістові модулі і їх структура Змістовий модуль 1. Валеологія як наука і навчальний предмет. Фізичне та психічне здоров’я, Харчування і здоров’я Здоров’я дитини
- •Бобрицька в.І., Гвинтова м.В. Та ін. Валеологія: Навч. Посібник / За ред. В.І. Бобрицької. – Полтава, 1999.
- •Список основної літератури для опрацювання:
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань:
Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
Психолого-педагогічний факультет
Кафедра природничих і математичних дисциплін
ЗАТВЕРДЖУЮ Голова вченої ради психолого-педагогічного факультету
___________________________________ (Н. Д. Карапузова) «__» _________ 20__ р. |
УХВАЛЕНО на засіданні кафедри природничих і математичних дисциплін __ _________ 20____ року, протокол №__
Завідувач кафедри ________________ (Н. Д. Карапузова) |
Робоча програма з навчальної дисципліни основи валеології
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Галузь знань: 0101 Педагогічна освіта
групи ПН-114, ПН-115, ПН-117
Курс(и) навчання: І-й. Семестр(и): ІІ-й
Укладач — кандидат медичних наук, доцент кафедри природничих і математичних дисциплін Петрушов А.В.
Полтава − 2010
Вікова фізіологія та валеологія: робоча програма для студентів вищих педагогічних навчальних закладів спеціальності «дошкільне виховання» / Укл. А.В. Петрушов. – Полтава: ПНПУ, 2010. – 11 с.
Робоча програма з навчальної дисципліни "Вікова фізіологія та валеологія" розроблена на основі навчальної програми «Програми з валеології для вищих навчальних закладів освіти». – Полтава, 1998. – 56 с. (автори Бобрицька В.І., Гриньова М.В.)
Ухвалена на засіданні кафедри природничих і математичних дисциплін Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка (протокол № від ___.__________.2010 р.).
1. Загальні положення
1.1. Мета вивчення дисципліни – формування у студентів валеологічного світогляду, базових уявлень про анатомічну будову та фізіологічні особливості функцій організму людини, поняття про здоровий спосіб життя та принципи збереження здоров’я.
1.2. Характеристика навчальної дисципліни «Основи валеології»:
Цикл дисциплін: професійно-орієнтованої підготовки
Частина циклу: нормативна варіативна (за вибором вузу, студентів)
162 год., кредити ECTS – 4,5, семестр – 2.
4 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.
Загальний обсяг дисципліни, види навчальної діяльності, їх розподіл по семестрах:
Семестр |
Кредити ECTS |
Загальна кількість годин |
Аудиторних годин на тиждень |
Лекції (год.) |
Практичні (год.) |
Лабораторні (год.) |
Самостійна робота (год.) |
Індивідуа-льна робота (год.) |
Кількість змістових модулів |
Вид підсумкового контролю |
ІІ |
2 |
54 |
2 |
10 |
12 |
- |
16 |
16 |
1 |
залік |
Разом |
2 |
54 |
2 |
10 |
12 |
- |
16 |
16 |
1 |
2 |
Змістовий модуль 1. |
|
||||||
ВАЛЕОЛОГІЯ ЯК НАУКА І НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. фізичне ТА ПСИХІЧНЕ здоров’я, Харчування і здоров’я Здоров’я дитини № теми |
Кількість годин за видами занять |
||||||
Разом годин |
У тому числі |
||||||
Лекції |
Практич. заняття |
Лаб. заняття |
Самост. робота |
Індивід. робота |
|||
|
12 |
2 |
2 |
- |
4 |
4 |
|
|
12 |
2 |
2 |
– |
4 |
4 |
|
|
8 |
2 |
2 |
- |
2 |
2 |
|
|
6 |
|
2 |
- |
2 |
2 |
|
|
8 |
2 |
2 |
– |
2 |
2 |
|
|
8 |
2 |
2 |
– |
2 |
2 |
|
Всього за модуль 1 |
54 |
10 |
12 |
- |
16 |
16 |
|
1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів:
Особливості видів контролю з дисципліни:
Поточний контроль: усне опитування на практичних і лабораторних заняттях.
Модульний контроль: у формі тестування з тем змістового модуля.
Підсумковий контроль – екзамен у формі усної перевірки знань – відповідей на питання, що додаються у кінці робочої програми (згруповані по 3 питання в кожному білеті), та експрес-тестування.
1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в ПДПУ імені В.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою:
Оцінка за шкалою ECTS |
За 100-бальною шкалою закладу |
За національною шкалою |
|
Екзамен |
Залік |
||
A |
90 - 100 |
відмінно |
зараховано |
B |
83 - 89 |
добре |
|
C |
75 - 82 |
||
D |
68 - 74 |
задовільно |
|
E |
60 - 67 |
||
FX |
35 - 59 |
незадовільно (з можливістю повторного складання екзамену) |
не зараховано |
F |
0 - 34 |
незадовільно (з обов’язковим повторним вивченням курсу) |
|
1.5. Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів упродовж семестру:
Змістовий модуль 1
|
12 балів Упродовж вивчення дисципліни виконується один навчальний проект (розробка презентації з обраної теми), або два реферати |
Залік: 40 балів
(чотири теоретичні питання по 10 балів за кожне = 40 балів) |
100 балів |
48 балів |
|||
До 8 балів – середня оцінка за виконання усіх видів роботи за кожне заняття упродовж вивчення змістовного модуля; |