§ 128. Суфікси для утворення іменників з новим відтінком у значенні

Суфікси для творення іменників з новим відтінком у зна­ченні вживаються на означення таких якостей:

1. Зменшеності (здрібнілості) та пестливості: -к(а), -к(о), -ок (рибка, личко, дубок), -очок, -ечк(а), -очк(а), -ечк(о), -очк(о), -иночк(а) (ставочок, пиріжечок, краєчок, курочка, лієч­ка, батечко); -ии(я), -ец(ь), -ц(е) (травиця, хлібець, озерце), -ик, -чик,-ичок, -ичк(а) (столик, пальчик, носичок, земличка), •оньк, -еньк, -инопьк (кізонька, серденько, стеблинонька), -ен(я), -енят(а) (ноженя, рученята), -ась, -усь, -ус(я) (Івась,

227.

татусь, бабуся), -нь, -унь, -ун(я), -уньо (Г ринь, дідунь, ри-буня, Петруньо).

2. Збільшеності чи згрубілості, зневаги: -иськ(о), -ищ(е) (хлопчисько, басище), -ур(а), -юр(а) (носюра, ціпура), -уган, -юг(а) (дідуган, катюга), -юк(а) (шаблюка), -омах(а) (косто-маха), -ух(а) (балакуха), -ань (горбань).

Завдання. І. Від поданих іменників утворіть похідні іменники, що не тільки називають предмети, а й дають їм позитивну чи негативну оцінку.

Дівчина, рука, голова, око, хата, син, дід, язик, кінь, ключ, вовк, голос, сад, береза, річка, риба, мороз, сом, тра­ва, пісня, друг, озеро, гора, злодій, ніс.

II. Вставте пропущені букви. Позначте суфікси іменників. Поясніть їх значення.

1. Може, вийшла русал..нька матері шукати, а може, жде козач..нька, щоб залоскотати. 2. Чи винна ж голуб..а, що го­луба любить? 3. На калині одиноке гнізд..чко гойдає. 4. По­любила москал..ка, як знало серд..нько. 5. Одна його доля — чорні бров..нята. 6. Мій бат..чку, мій брат..ку! Хоч ти не цурайся! 7. Побіг Івась, бо з вікон..я рукою махає. 8. У моїй хат..ні синє море грає. 9. На багн..щі город мріє (3 те. Шевч.).

III. З творів дитячої літератури випишіть п'ять — сім речень з іменни­ками, що мають суфікси з новим відтінком у значенні.

IV. Від поданих твірних слів утворіть назви птахів: 1) за прив'яза­ністю до рослин — берестяний, очеретяний, горіховий, кропив'яний, вів­сяний; 2) за зовнішнім виглядом — рябий, лисий, чорний; 3) за особливіс­тю повадки — повзати, ниряти. Додайте ще кілька своїх прикладів, проаналізуйте спосіб творення цих назв.

Зразок: берестяний — берестянка (суфіксальний).

§ 129. Префіксальне творення іменників

Префіксальний спосіб при творенні іменників використо­вується менше. Префікси, що додаються* до твірного слова, тобто до вже готового слова, не змінюють частину мови, від якої утворюються.

Префікс змінює лише лексичне значення слова: пра-, па- (прабаба, пагорб), су- (сутінь), из-(вз-) (узлісся), архі-(архієпископ), контр- (контрудар), ультра- (ультразвук), про- (прозелень), під- (підстароста), спів- (співрозмовник), не-, без- (недоля, неслава, безцільність).

Суфіксально-префіксальний спосіб — це одночасне при­єднання до твірної основи суфікса і префікса: вода — паводок, шия — ошийок, піч — запічок.

Завдання. І. Від поданих твірних слів утворіть похідні іменники пре­фіксальним способом.

228.

Станція, дід, образ, зміна, весна, лящ, вість, пісок, внук, гілля, бік, гора, друг, бесіда, глина, мороз, теза, віра, закон, , фільтр, імперіалізм, група, росток, сила, глузд, праця, власник, виразність, довгота, група.

II. Випишіть з поданих речень іменники, утворені префіксальним ; (одна група) і суфіксально-префіксальним (друга група) способом. Позначте суфікси і префікси.

1. З якого часу тут русалки стали невільницями в озері?

2. Залоскочу тих натрутнів, як прийдуть. 3. Виходить Мавка, в ясно-зеленій одежі з розпущеними чорними, з зеленим полис­ком, косами. 4. Грайся з вітром, жартуй із Перелесником.

3. Вітер нетерпляче зітхає, оббігаючи узлісся. 6. Чи бач, як знітилась невірна пара, відьомський накоренок! 7. Вінок той ясніє то цілим сузір'ям, то окремими іскрами. 8. В гаю де-не-де видніє осіння прозолоть. 9. Тобі б усе ганяти по шурхах

г з приблудою, з накидачем отим! 10. Виходить за хату, узявши і з сіней підситок із зерном (З «Лісової пісні» Л. Укр.).

III. Перекладіть речення і випишіть з них у дві колонки іменники, І утворені префіксальним і суфіксально-префіксальним способом.

1. Тесна тебе улица, не говоря уже про переулки. 2. С де­тишками попрощался, бегу к вагону, уже на ходу вскочил на подножку. 3. Откусил маленький кусочек хлеба, остаток по­ложил на стол. 4. Как сквозь сон вспоминаю, как ехал вместе с подполковником на большой машине (3 те. Шол.). 5. Еще і будучи подростком, Влас ушел в город, поступил в торговое заведение (Г. Марков). 6. В средней полосе Сибири первые заморозки начинаются уже в конце августа (Г. Марков).