Педагог: Солянова Ксения Александровна

Литература:

Воладина «Основы социального проектирования»

«Проектирование социально-культурных процессов»

«СКД в условиях трансформации Российского общества»

Луков В.А. «Социальное проектирование » 2006 год

Туккель И.Л. «Управление инновационными проектами»

Баранечеев «Управление инновациями. Учебник для бакалавра»

Дридзе Г.Л. , Оргова Г.А. «Основы соц-культурного пректирования»

Курбатов В.И. «Соц. проектировние»

Марков А.П., Берженюк «Основы соц-культурного проектирования»

Марков А.П. «Проетировние маркетинговых коммуникаций: рекламные технологии, связи с общественностью»

Стебни В.М. «Основные сферы Соц-культурного проектирования» «Теория и методология соц. финансирования»

Троцкий «Управление проектами»

Сущность и значение социально-культурного проектирования

Социально-культурное проектирование – это мировоззренческое и технологическая основа целого ряда профессий соц. культурной, соц. педагогической и социологической направленности, каждая из которой представляет собой разновидность проектной деятельности.

Проектная деятельность относится к разряду инновационной, творческой деятельности, т.к. предполагает преобразования реальности, строится на базе соответствующей технологии, которую можно освоить и усовершенствовать.

Конечный результат СКП – проект, план, идея, эскиз, идеал, модель, концепция, сценарий и др.

По способу проектирования можно выделить

1. философское теоретическое проектирование – это конструирование моделей мира и человека на основе рационального мышления.

2. духовно целостное проектирование – это создание в рамках религиозно-этических систем идеала педставлене культуры в человеческом совершенстве.

3. художественное проектирование «второй реальности» с помощью образов, знаков, символов.

По объекты проектирование может быть

1. социальным (создание моделей общественных явлений)

2. педагогическим (создание моделей и образов социального человека)

3. инженерный (проектирование второй природы из материалов «Первой»)

4. актуальность владения теорией СКП обусловлено:

- имеет широкую область определения для всех профессий социотехнической направленности;

- овладение логикой технологии СКП позволит специалистам более эффективно осуществлять аналитические, организацонно управленческие и консультационно-методические функции в соц-культурной сфере;

- проектные технологии обеспечивают конкурентоспособность специалиста на рынке труда.

Технология проектирования:

1. нормативный подход

2. диагностический подход

Планирование детально предписывает цель, результаты, способы деятельности.

Создавая образцы решения конкретных социальных значимых проблем, проектирование обеспечивает научно-обоснованные управленческие мероприятия, способствующих разрешению конкретной ситуации.

Вывод: СКП – это специфическая деятельность, представляющая собой творческую деятельность, сущность которой заключается в анализе проблем и выявление причин их возникновения, также выработке цели и задач, характеризующих желаемое состояние человека и разработке средств и путей достижения поставленной цели.

Ведущими целевыми ориентациями являются:

1. Создание условий для развития социально культурного субъекта, самореализация человека в основных сферах его жизнедеятельности, активизация совместной деятельности людей.

2. Обеспечение благоприятных условий для саморазвития культурной жизни по средствам стимулирования механизмов самоорганизации.

Задачи проектной деятельности:

1. Анализ ситуации, всесторонняя диагностика проблем и четкое определение их источника и характера.

2. Поиск и разрботка решиний рассматриваемой проблемы на индивидуальном и социаьном уровне с учетом имеющ ресурсов и оценка возможных последствий реализации каждого из вариантов.

3. Выбор наиболее оптимального решения и его проектное оформление.

4. Разработка организационных форм внедрения пректа в соц.практику и условия, обеспечивающих реализацию проекта.

Основными результатами являются

1. Программа

2. Прогноз

3. Проект

4. План

По содержанию проекты могут быть типовым (воспроизводимы в других ситуациях с небольшой корректировкой, в соответствии с условиями) и уникальными(не могут терарозироваться).

Важнейшим структурным элементом технологии является исследовательская деятельность.

Общую логику формирования проекты представляют:

1.проблеематизация

2.целепологани

3. инструментализация

Приоритетная область проектирования – это наиболее значимые в социальном и личностном плане сферы СК жизни.

Аудитория проекта – это носитель СК и личностных проблем, т.е. соц категория и, характеризующаяся специфическими социальными и культурными особенностями.

В процессе проектирования необходимо учесть:

1. Проблему, носителями яв-ся данное общество

2. Особенности, регулирующие поведение в обществе

3. Знание, умение, навыки, которыми владеют члены общности

4. Ресурсы, доступные членами общности, которые можно задействовать в ходе реализации проекта.

Участниками могут и должны быть:

1. Органы принятия решений в сфере культуры, чьи функции связаны с обеспечениями разработки программ, проектов, их утверждением, контролем их реализации.

2. Государственные и негосударственные учреждения и организации, научные и экспертные советы.

3. Общественность группирующихся вокруг конкретных программ, проектов.

Принципы СКП:

1. Принцип «Критического порога модификаций».

Проектирование = поддержка

2. Принцип оптимизации «зоны ближайшего развития» личности.

3. Принцип персонифицированности процесса и результатов социокультурного проектирования, означает альтернативность идей и проектов, предполагает восстановление связи культурных процессов с личностью творца, восприятие культуры, как особого культурного мира, восприятие себя как органичной части целого культурного мира.

4. Принцип оптимальной ориентации на сохранение и изменение.

5. Принцип проблемно-целевой ориентации – ведущий технологической принцип – анализ болевых точек и проблем, поиск нестандартных способов и путей решения, просчета ресурсов и изыскание источников финансирования, вовлечение в процесс реализации проекта всех заинтересованных субъектов.

Вывод: принципы выполняют двоякую функцию: составляют мировоззрение проектировщика и составляют теоретическую основу СКП.