
- •Дитячі літні оздоровчі табори як центри здоров’я і радості
- •І. Роль літніх дитячих оздоровчих центрів
- •Задачі дот:
- •Іі. Нормативно-правове забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей влітку кабінет міністрів україни постанова
- •Про затвердження Державної програми відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року
- •І. Вимоги безпеки до заїзду дітей в табір.
- •Ііі. Вимоги безпеки під час проведення відпочинку та оздоровлення дітей.
- •IV. Вимоги безпеки в період роз'їзду дітей.
- •V. Примітки:
- •Державна програма відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року Загальні положення
- •Визначення понять
- •Мета і основні завдання
- •Фінансове забезпечення виконання Програми
- •Прогнозовані результати виконання Програми
- •І. Нормативно-правове забезпечення організації відпочинку та оздоровлення дітей
- •1. Розробити:
- •2. Розробити і затвердити:
- •3. Розробити методику обліку дітей, охоплених різними формами відпочинку та оздоровлення.
- •II. Забезпечення державної підтримки відпочинку та оздоровлення дітей
- •III. Організаційно-методичне, інформаційне та кадрове забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей
- •IV. Медичне забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей
- •V. Міжнародне співробітництво
- •Типове положення про дитячий оздоровчий заклад
- •1. Загальна частина
- •2. Організаційно — правові засади діяльності дитячого оздоровчого закладу
- •3. Охорона життя та здоров'я дітей
- •4. Управління дитячим оздоровчим закладом і кадрове забезпечення
- •5. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база закладу
- •6. Міжнародне співробітництво дитячого оздоровчого закладу
- •Правила проведення туристських подорожей з учнівською і студентською молоддю України
- •1. Загальні положення
- •2. Повноваження адміністрації навчальних закладів та інших організацій освіти, що проводять туристські подорожі з учнівською та студентською молоддю
- •3. Вимоги щодо формування туристських груп учнівської та студентської молоді
- •4. Обов'язки і права керівника та заступників керівника туристської групи (подорожі) учнівської та студентської молоді
- •5. Обов'язки та права учасника туристської подорожі з учнівською та студентською молоддю
- •5.1. Учасник туристської подорожі з учнівською та студентською молоддю зобов'язаний:
- •5.2. Учасник має право:
- •6. Оформлення маршрутної документації на проведення туристських подорожей з активними способами пересування з учнівською та студентською молоддю
- •7. Заключні положення
- •Оздоровчий заклад — центр виховної роботи з дітьми влітку
- •Педагогічні основи організації періодів зміни в оздоровчому закладі
- •Ііі. Від зорі до зорі, або Режим роботи дитячого оздоровчого табору (центру)
- •1. Планування роботи табірної зміни.
- •Пам’ятка вихователю дот:
- •Заповіді вихователя-гуманіста
- •2. Шукаємо лідерів. Організація самоуправління табору.
- •Принципові основи дитячого самоврядування
- •Як на практиці реалізувати справжнє самоврядування?
- •3. Становлення самоврядування як основного принципу діяльнісного життя загону закладу).
- •Діяльність може розгортатися у кілька етапів
- •Загонове самоврядування в літньому оздоровчому закладі
- •Самі сплануємо
- •Самі організуємо
- •Самі оцінимо
- •Назви загонів і девізи
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для молодшого загону
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для середніх загонів
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для старших загонів
- •Девізи для спортивних команд
- •Спортивна гра-кричалка
- •Кричалки
- •Співаємо разом
- •Гімн Веселкової країни
- •Прощавальна
- •Як прекрасно крокувать! (Вместе весело шагать...)
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •Чому вчать у школі
- •Голубий вагон
- •Черкащина
- •Черкаси
- •Батьківська пісня
- •Пісня : „Україно моя…”
- •Незаконченный роман
- •Прощай «Мрия»
- •4. Виготовлення стіннівок, загонових куточків.
- •2. Основний період зміни:
- •3. Заключний період:
- •5. Організація роботи гуртків у таборі.
- •Іv. Сценарії свят, розваг, конкурсів.
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •2. Конкурс малюнка на асфальті.
- •3. Конкурс зачісок.
- •4. Все про шашки
- •І з правил гри в руські шашки
- •Із правил гри в міжнародні шашки
- •Приклади шашкової творчості
- •Шашкова композиція
- •5. Рекорди „Мрії” („Гіннес-шоу”).
- •1. Спортивні рекорди:
- •2. У їдальні:
- •6. День іменинника.
- •7. День веселих веснянок (конопушок). День бантика. Свято безглуздого костюма.
- •8. Шоу „Каракулі”
- •9. Вибори Президента
- •10. Малі Олімпійські ігри.
- •Дійові особи
- •Принцип оцінювання конкурсанток
- •Конкурс «Квітковий гороскоп»
- •Конкурс «Букет з любов'ю»
- •Конкурс «Бал квітів»
- •12. Містер „Мрія”
- •13. День мого імені
- •14. Веселі старти.
- •15. Купальські вогні.
- •16. Козацькі розваги.
- •17. Конкурс акторської майстерності.
- •18. Поклик джунглів.
- •19. Кохання з першого погляду
- •20. День Нептуна.
- •21. Острів скарбів.
- •22. Стара казка на новий лад.
- •Казка про Колобка, який нікого не боявся (рольова казка)
- •Казка про Солом’яного Бичка (рольова казка)
- •23. День індіанця.
- •25. О, щасливчик
- •26 .День навпаки
- •28. „Привітна гавань”
- •29. День Шерлока Холмса.
- •30. Солодке дерево /Гра-подорож/
- •31. Концертні програми
- •32. Урочиста лінійка закриття табірної зміни
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •33. Дискотека
Казка про Солом’яного Бичка (рольова казка)
Дійові особи:
Автор, Дід, Баба, Солом’яний Бичок, Заєць, Вовк, Ведмідь, Лисичка, Дітки, що зібрались послухати казку
Приказка
Дуже люблять наші дітки
Казочки.
Їх самі вони читають
Залюбки.
Ось тому я пропоную
Зараз вам
Оцю казку прочитати
По ролям.
Автор.
Жили собі дід і баба,
Убогі та бідні.
Часто були без вечері,
А то й без обіду.
Як окраєць хліба мали,
Щоб поснідать вранці,
То могли і відпочити
В хаті, на лежанці.
Що зароблять, те й проїдять, —
Знов нема нічого.
І з молитвою звертались
До Господа Бога.
Щоб послав їм ситу старість,
Щоб злидні минули,
Щоб фортуна до їх хати
Лице повернула.
Якось каже баба діду:
Бабо.
Годі тобі спати!
Бери в руки інструменти —
Іди майструвати.
Зроби мені із соломи
Бичка, як картинку.
Та щоб був він гарнесенький,
Як мала дитинка.
Осмоли його смолою,
І вистругай ніжки,
І прироби на голівку
Симпатичні ріжки.
Автор.
Дід отетерів, знітився,
Дід перелякався.
Дід.
Нащо тобі, — каже, — бабо,
Отой Бичок здався?
Автор.
Ну а баба знов своєї
Пісеньки заводить.
Пробував одговорити —
Ніяк не виходить.
Бачить — нічого не вдієш.
Змайстрував скотину,
Осмолив Бичка смолою.
Прив'язав до тину.
Вранці баба діду каже:
Бабо.
Вже набридло прясти!
Краще поведу до лісу
Бичка свого пасти!
Автор.
Як сказала — так зробила.
Жене Бичка пасти
І бере з собою мичку,
Дума перепрясти.
От пряде кужіль бабуся,
Мичку вибирає.
І до Бичка, до третячка,
Тихо промовляє:
Баба.
Пасись, пасись, Бичочку,
Солом'яний Бочочку!
Травичка соковита —
Пасись, і будеш ситий!
Автор.
Коли з великого бору,
Із темного лісу
Принесли чорти Ведмедя —
Задиру й гульвісу.
Чіпляється до Бичка він
(Більш нема до кого),
Та у відповідь Бичок наш
Слова не промовив.
Ведмідь.
Скажи мені, хто ти такий? —
Він Бичка питає, —
І віддай мені солому,
Я бік залатаю.
Бичок.
Я цього робить не буду! —
Каже Бичок сміло. —
Іди звідсіля, Ведмедю!
Іди, поки цілий!
Ведмідь.
Як ти смів мене повчати,
Солом'яне Вухо!
Я, відколи народився,
Нікого не слухав!
Ти, зухвалий сніп соломи! —
Ведмідь розлютився,
Ухватив Бичка за спину,
Зубами вчепився.
Як зав'язли його зуби
У смолі — до носа!
Сіпає Бичка щосили,
По узліссі носить.
Озирається бабуся:
Баба.
Де ж Бичок подівся?
Може, пішов води попить
І в річці втопився?
Автор.
Як побачила Ведмедя,
Що Бичка тягає, —
Зрозуміла, в чому справа,
І діда гукає.
Кричить діду: «Прокидайся!
Біжи у комору!
Ведмідь нашу худобину
Потягнув до бору!
Діставай мерщій сокиру,
Покарай злодія,
А зі шкури ведмежої
Кожуха пошиєм!»
Автор.
Прибіг дід, віддер Ведмедя,
У погріб закинув,
А Бичкові підрихтував
Пошкоджену спину.
На другий день баба знову
Веде Бичка пасти,
А сама сіда під явір
Свою кужіль прясти.
І наказує Бичкові:
Баба.
Пасись, пасись, синку!
Повертай до сонечка
Просмолену спинку.
Пасись, пасись, Бичочку,
Солом'яний Бочочку!
Травичка соковита —
Пасись, і будеш ситий!
Автор.
Коли з великого бору,
З лісу ненароком
Вибігає Сірий Вовчик
З обідраним боком.
Здивувався, як побачив
Бичка край дороги.
Подививсь йому на спину,
Поглянув на роги.
Вовк.
Ти хто такий? І звідкіля?
Дай мені соломи!
Загнали мене собаки,
Падаю від втоми!
Обідрали кляті псяки
Мені бока зліва!
Автор.
І підходить до Бичка
Зухвало й сміливо.
Бичок. Та бери вже! — Бичок каже. —
Що поробиш з вами...
Автор.
І за бік Бичка Вовчисько Ухватив зубами.
І цей таки не послухав
І зав'яз по самі вуха!
Аж тут баба угледіла,
Що Бичка немає.
Баба.
Думаю, мабуть, додому
Мій звір чеберяє.
Автор.
Коли дивиться — Вовчисько
З обідраним боком
Приклеївся до Бичочка
І має мороку.
Швидко діда покликала,
Сірого віддерли,
Притягнули на подвір'я
І в погріб заперли.
Бичку спинку підсмолили,
Підправили личко —
І на третій день зустрів він
Під лісом Лисичку.
Лисичка.
Хто ж ти такий? — запитала
У Бичка хитрунка. —
Гнались капосні хортяки!
Нема порятунку!
Автор.
Відповів Бичок Лисиці:
Бичок.
Звір я, із соломи.
Цілий день пасусь під лісом,
А живу удома.
Я — просмолений смолою,
Я користь приношу!
Тільки ти мене не сіпай,
Дуже тебе прошу!
Автор.
Тут Лисичка вирішила
Смолою розжиться:
Лисичка.
Дай смолиці, голубчику, —
Благає Лисиця.
Я зроблю собі припарку,
Прикладу до боку,
А про твоє добре серце
Розкажу сорокам!
Хай сороки всім роздзвонять
Про твою сердечність!
Хай всі з тебе беруть приклад,
Це буде доречним!
Автор.
Підійшла набрать смолиці
Підступна Лисиця, —
І зав'язли її зуби
В розталій смолиці.
І Лисицю упіймали,
Посадили в погріб,
А Бичок собі пасеться
Обабіч дороги.
Скоро й Заєць упіймався...
Щось треба робити!
Сів на призьбу дід, під льохом, —
Ніж почав точити.
Ведмідь почув, та й злякався,
Нашорошив вуха.
Ведмідь.
Діду! Нащо ножа гостриш?
Дід.
Пошию кожуха! Ведмідь.
Ой, не ріж мене, дідусю!
Відпусти на волю!
Що надибав твого Бичка —
Кляну свою долю!
Відпусти, дідусю, чуєш?
В боржниках не буду!
Вулик липового меду
Тобі роздобуду!
Дід.
Ну, гляди, бо як обманеш,
Скараю без жалю.
Іди, хутчіш ладнай діло.
Іди! Відпускаю.
Автор.
Відпустив наш дід Ведмедя,
І знову — за справу.
Хоче з вовчої шкурини
Пару шапок справить.
Розмірковує і знову
Свого ножа гострить.
Вовк у шпарку усе бачить,
Жалісливо просить:
Вовк.
Ой, не ріж мене, дідусю!
На тих шапок пару
Краще прижену тобі я
Овечок отару.
Дід.
Тобі вірю я на слово, Та не тягни лямку!
Даю тобі на це діло Часу лиш до ранку.
Автор.
Відпустив дід сіромаху,
Точить ніж, зітхає,
Виткнула Лисичка морду
І в нього питає:
Лисичка.
Скажи мені, любий діду,
Нащо ножа гостриш?
Як відпустиш, зроблю тобі
Усе, що попросиш.
Ой, дідусю, любесенький!
Не ріж мене, прошу!
Ти — розумний чоловічок,
Добрий і хороший!
Шкірка в мене хоч і гарна,
Проте — невеличка,
Вистачить хіба на комір, —
Влещує Лисичка. —
А коли мене відпустиш
І життя врятуєш,
Повний двір гусей і квочок
Тобі прижену я!
Автор.
Дід Лисичку відпускає —
Заєць залишився.
Як заплаче, заголосить,
І давай проситься!
Заєць.
Всіх ти пожалів, дідусю,
Звільнив усіх чисто,
А якщо мене відпустиш —
Принесу намисто!
Подаруєш його бабі —
Лаятись не буде!
А я золоті сережки
Іще роздобуду.
Буде твоя баба рада,
Припиняться чвари!
Вік доживете спокійно,
В злагоді, у парі!
Автор.
Відпустив дідок і Зайця —
Нічого втрачати!
Всі позходились уранці
Під дідову хату.
Поназносили і меду,
І всякої птиці...
В старих — очі розбіглися
На все це дивиться!
Баба одягла намисто,
Приміря сережки,
А щасливий дід пасе вже
Овець коло стежки.
Баба рада! І дід радий!
Обоє раденькі!
Випасли овець отару,
Продали швиденько.
Почали чумакувати,
І волів купили,
А Бичок — розтав на сонці,
Бо стояв без діла!
КІНЕЦЬ