
- •Дитячі літні оздоровчі табори як центри здоров’я і радості
- •І. Роль літніх дитячих оздоровчих центрів
- •Задачі дот:
- •Іі. Нормативно-правове забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей влітку кабінет міністрів україни постанова
- •Про затвердження Державної програми відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року
- •І. Вимоги безпеки до заїзду дітей в табір.
- •Ііі. Вимоги безпеки під час проведення відпочинку та оздоровлення дітей.
- •IV. Вимоги безпеки в період роз'їзду дітей.
- •V. Примітки:
- •Державна програма відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року Загальні положення
- •Визначення понять
- •Мета і основні завдання
- •Фінансове забезпечення виконання Програми
- •Прогнозовані результати виконання Програми
- •І. Нормативно-правове забезпечення організації відпочинку та оздоровлення дітей
- •1. Розробити:
- •2. Розробити і затвердити:
- •3. Розробити методику обліку дітей, охоплених різними формами відпочинку та оздоровлення.
- •II. Забезпечення державної підтримки відпочинку та оздоровлення дітей
- •III. Організаційно-методичне, інформаційне та кадрове забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей
- •IV. Медичне забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей
- •V. Міжнародне співробітництво
- •Типове положення про дитячий оздоровчий заклад
- •1. Загальна частина
- •2. Організаційно — правові засади діяльності дитячого оздоровчого закладу
- •3. Охорона життя та здоров'я дітей
- •4. Управління дитячим оздоровчим закладом і кадрове забезпечення
- •5. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база закладу
- •6. Міжнародне співробітництво дитячого оздоровчого закладу
- •Правила проведення туристських подорожей з учнівською і студентською молоддю України
- •1. Загальні положення
- •2. Повноваження адміністрації навчальних закладів та інших організацій освіти, що проводять туристські подорожі з учнівською та студентською молоддю
- •3. Вимоги щодо формування туристських груп учнівської та студентської молоді
- •4. Обов'язки і права керівника та заступників керівника туристської групи (подорожі) учнівської та студентської молоді
- •5. Обов'язки та права учасника туристської подорожі з учнівською та студентською молоддю
- •5.1. Учасник туристської подорожі з учнівською та студентською молоддю зобов'язаний:
- •5.2. Учасник має право:
- •6. Оформлення маршрутної документації на проведення туристських подорожей з активними способами пересування з учнівською та студентською молоддю
- •7. Заключні положення
- •Оздоровчий заклад — центр виховної роботи з дітьми влітку
- •Педагогічні основи організації періодів зміни в оздоровчому закладі
- •Ііі. Від зорі до зорі, або Режим роботи дитячого оздоровчого табору (центру)
- •1. Планування роботи табірної зміни.
- •Пам’ятка вихователю дот:
- •Заповіді вихователя-гуманіста
- •2. Шукаємо лідерів. Організація самоуправління табору.
- •Принципові основи дитячого самоврядування
- •Як на практиці реалізувати справжнє самоврядування?
- •3. Становлення самоврядування як основного принципу діяльнісного життя загону закладу).
- •Діяльність може розгортатися у кілька етапів
- •Загонове самоврядування в літньому оздоровчому закладі
- •Самі сплануємо
- •Самі організуємо
- •Самі оцінимо
- •Назви загонів і девізи
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для молодшого загону
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для середніх загонів
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для старших загонів
- •Девізи для спортивних команд
- •Спортивна гра-кричалка
- •Кричалки
- •Співаємо разом
- •Гімн Веселкової країни
- •Прощавальна
- •Як прекрасно крокувать! (Вместе весело шагать...)
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •Чому вчать у школі
- •Голубий вагон
- •Черкащина
- •Черкаси
- •Батьківська пісня
- •Пісня : „Україно моя…”
- •Незаконченный роман
- •Прощай «Мрия»
- •4. Виготовлення стіннівок, загонових куточків.
- •2. Основний період зміни:
- •3. Заключний період:
- •5. Організація роботи гуртків у таборі.
- •Іv. Сценарії свят, розваг, конкурсів.
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •2. Конкурс малюнка на асфальті.
- •3. Конкурс зачісок.
- •4. Все про шашки
- •І з правил гри в руські шашки
- •Із правил гри в міжнародні шашки
- •Приклади шашкової творчості
- •Шашкова композиція
- •5. Рекорди „Мрії” („Гіннес-шоу”).
- •1. Спортивні рекорди:
- •2. У їдальні:
- •6. День іменинника.
- •7. День веселих веснянок (конопушок). День бантика. Свято безглуздого костюма.
- •8. Шоу „Каракулі”
- •9. Вибори Президента
- •10. Малі Олімпійські ігри.
- •Дійові особи
- •Принцип оцінювання конкурсанток
- •Конкурс «Квітковий гороскоп»
- •Конкурс «Букет з любов'ю»
- •Конкурс «Бал квітів»
- •12. Містер „Мрія”
- •13. День мого імені
- •14. Веселі старти.
- •15. Купальські вогні.
- •16. Козацькі розваги.
- •17. Конкурс акторської майстерності.
- •18. Поклик джунглів.
- •19. Кохання з першого погляду
- •20. День Нептуна.
- •21. Острів скарбів.
- •22. Стара казка на новий лад.
- •Казка про Колобка, який нікого не боявся (рольова казка)
- •Казка про Солом’яного Бичка (рольова казка)
- •23. День індіанця.
- •25. О, щасливчик
- •26 .День навпаки
- •28. „Привітна гавань”
- •29. День Шерлока Холмса.
- •30. Солодке дерево /Гра-подорож/
- •31. Концертні програми
- •32. Урочиста лінійка закриття табірної зміни
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •33. Дискотека
20. День Нептуна.
На берег вибігають дві русалки.
Перша Русалка. Де наш батько?
Друга Русалка. Ми, мабуть, його загубили. На чарівному дзеркалі його не видно.
Перша Русалка. Покличемо на допомогу наших подруг мавок.
Разом. Мавки! (Підбігають мавки).
Перша Мавка. Що сталося?
Перша Русалка. Ми загубили батька, на чарівному дзеркалі його не видно.
Друга Мавка. То давайте виконаємо священний ритуал. (Всі стають в коло. В центі сидить накритий сіткою з очерету Нептун. Русалки танцюють навколо Нептуна, зупиняються і говорять).
Перша Русалка. Викликаємо тебе! Бог морів та океанів, річок, боліт та озер! Владико води!
Разом. Прийди до нас!
(Нептун заворушився. Русалки знімають з нього покривало. Він піднімається).
Нептун. Хтось мене розбудив? Я так міцно спав. А чого це ми тут зібралися, свято якесь чи що?
Перша Русалка. Так.
Нептун. Яке ж?
Друга Русалка. День Нептуна.
Нептун. Та це ж мій день! А хто мене викликав?
Разом. Ми.
Нептун. Значить серед вас є мої дочки?
Разом. Так.
Нептун. Хто ж?
Разом. Ми.
Нептун. Ні, у мене 2 дочки, а вас 4.
Разом. Відгадай.
Нептун. Хто вірно відповість на мої запитання, та і є моя дочка.
Запитання перше. Скільки мушлів (раковин) в моїй колекції?
Мавки. 100552.
Русалки. 100555.
Нептун. Вірно але вчора я був у гостях у лісовика, проговорився. А у лісовика що на умі, те й на язиці. Мабуть, вже всім розтеревенив. А тому питання друге. Скільки мешканців у моєму царстві?
Мавки. 100553.
Русалки. 100555.
Нептун. Скільки вершин в моєму королівстві?
Мавки. 100554.
Русалки. 100555.
Нептун. Четверте і останнє запитання. Про це знають тільки мої дочки.
Скільки разів у дитинстві била мене моя мама?
Мавки. 100554.
Русалки. 100555.
Нептун. Донечки мої, рідненькі (обнімає русалок). А тепер давайте святкувати. На свято була запрошена Кікімора зі своєю свитою. Де вони?
(Вибігає Кікімора з чортами).
Нептун. Здрастуй, Кікімора! Ми раді вітати тебе з твоєю свитою у нас на святі.
Кікімора. Здрастуй, здрастуй, Нептунчику!
Нептун. Минулого разу, коли ти приходила до нас на свято зі своїми племінниками, вони перебили на березі всіх жаб. Моє царство потерпіло моральні й матеріальні збитки. Королівство збанкрутувало. Дивися, щоб не було цього тепер.
Кікімора. Ні, ні, що ти! Я їх тоді так провчила, що довго сісти не могли.
Нептун. Тоді давайте веселитись. Бачиш, скільки народу зібралося, чекають. Дочки мої, повеселіть наших гостей.
(Танець русалок).
Нептун. Серед присутніх, мабуть, є архітектори та художники. Покажіть на піску свою майстерність. Пісок та вода — прекрасний будівельний матеріал.
(Юні архітектори виконують різні споруди із піску, а художники — малюнки. Для аплікації використовують рослини).
Нептун. Всі ви вмієте співати. А тому оголошується конкурс, на те, хто знає більше пісень, пов'язаних із водою.
(Виходить група бажаючих. По черзі співають пісні. Переможцю Нептун вручає мушлю (раковину).
Нептун. До нас з гості завітала Кікімора зі своїми племінниками — чортенятами. Попросимо їх показати свої вміння.
(Виконується танець чортів).
Нептун. Запрошуємо до танцю всіх присутніх.
(Виконуються масові танці «Ламбада», «Лєтка-Єнька»)
Нептун. Зараз ми випробуємо плавців, бігунів та волейболістів у воді.
(Проводяться змагання. Переможцям вручаються палиці з очерету. Нагороджуються переможці конкурсів архітекторів та художників).
Нептун. На закінчення нашого свята запрошую всіх у моє водяне царство. Помічники, до роботи!
(Русалки, чорти, Кікімора затягують всіх у воду).