
- •Дитячі літні оздоровчі табори як центри здоров’я і радості
- •І. Роль літніх дитячих оздоровчих центрів
- •Задачі дот:
- •Іі. Нормативно-правове забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей влітку кабінет міністрів україни постанова
- •Про затвердження Державної програми відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року
- •І. Вимоги безпеки до заїзду дітей в табір.
- •Ііі. Вимоги безпеки під час проведення відпочинку та оздоровлення дітей.
- •IV. Вимоги безпеки в період роз'їзду дітей.
- •V. Примітки:
- •Державна програма відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року Загальні положення
- •Визначення понять
- •Мета і основні завдання
- •Фінансове забезпечення виконання Програми
- •Прогнозовані результати виконання Програми
- •І. Нормативно-правове забезпечення організації відпочинку та оздоровлення дітей
- •1. Розробити:
- •2. Розробити і затвердити:
- •3. Розробити методику обліку дітей, охоплених різними формами відпочинку та оздоровлення.
- •II. Забезпечення державної підтримки відпочинку та оздоровлення дітей
- •III. Організаційно-методичне, інформаційне та кадрове забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей
- •IV. Медичне забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей
- •V. Міжнародне співробітництво
- •Типове положення про дитячий оздоровчий заклад
- •1. Загальна частина
- •2. Організаційно — правові засади діяльності дитячого оздоровчого закладу
- •3. Охорона життя та здоров'я дітей
- •4. Управління дитячим оздоровчим закладом і кадрове забезпечення
- •5. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база закладу
- •6. Міжнародне співробітництво дитячого оздоровчого закладу
- •Правила проведення туристських подорожей з учнівською і студентською молоддю України
- •1. Загальні положення
- •2. Повноваження адміністрації навчальних закладів та інших організацій освіти, що проводять туристські подорожі з учнівською та студентською молоддю
- •3. Вимоги щодо формування туристських груп учнівської та студентської молоді
- •4. Обов'язки і права керівника та заступників керівника туристської групи (подорожі) учнівської та студентської молоді
- •5. Обов'язки та права учасника туристської подорожі з учнівською та студентською молоддю
- •5.1. Учасник туристської подорожі з учнівською та студентською молоддю зобов'язаний:
- •5.2. Учасник має право:
- •6. Оформлення маршрутної документації на проведення туристських подорожей з активними способами пересування з учнівською та студентською молоддю
- •7. Заключні положення
- •Оздоровчий заклад — центр виховної роботи з дітьми влітку
- •Педагогічні основи організації періодів зміни в оздоровчому закладі
- •Ііі. Від зорі до зорі, або Режим роботи дитячого оздоровчого табору (центру)
- •1. Планування роботи табірної зміни.
- •Пам’ятка вихователю дот:
- •Заповіді вихователя-гуманіста
- •2. Шукаємо лідерів. Організація самоуправління табору.
- •Принципові основи дитячого самоврядування
- •Як на практиці реалізувати справжнє самоврядування?
- •3. Становлення самоврядування як основного принципу діяльнісного життя загону закладу).
- •Діяльність може розгортатися у кілька етапів
- •Загонове самоврядування в літньому оздоровчому закладі
- •Самі сплануємо
- •Самі організуємо
- •Самі оцінимо
- •Назви загонів і девізи
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для молодшого загону
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для середніх загонів
- •Варіанти назв загонів та їх девізів для старших загонів
- •Девізи для спортивних команд
- •Спортивна гра-кричалка
- •Кричалки
- •Співаємо разом
- •Гімн Веселкової країни
- •Прощавальна
- •Як прекрасно крокувать! (Вместе весело шагать...)
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •Чому вчать у школі
- •Голубий вагон
- •Черкащина
- •Черкаси
- •Батьківська пісня
- •Пісня : „Україно моя…”
- •Незаконченный роман
- •Прощай «Мрия»
- •4. Виготовлення стіннівок, загонових куточків.
- •2. Основний період зміни:
- •3. Заключний період:
- •5. Організація роботи гуртків у таборі.
- •Іv. Сценарії свят, розваг, конкурсів.
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •2. Конкурс малюнка на асфальті.
- •3. Конкурс зачісок.
- •4. Все про шашки
- •І з правил гри в руські шашки
- •Із правил гри в міжнародні шашки
- •Приклади шашкової творчості
- •Шашкова композиція
- •5. Рекорди „Мрії” („Гіннес-шоу”).
- •1. Спортивні рекорди:
- •2. У їдальні:
- •6. День іменинника.
- •7. День веселих веснянок (конопушок). День бантика. Свято безглуздого костюма.
- •8. Шоу „Каракулі”
- •9. Вибори Президента
- •10. Малі Олімпійські ігри.
- •Дійові особи
- •Принцип оцінювання конкурсанток
- •Конкурс «Квітковий гороскоп»
- •Конкурс «Букет з любов'ю»
- •Конкурс «Бал квітів»
- •12. Містер „Мрія”
- •13. День мого імені
- •14. Веселі старти.
- •15. Купальські вогні.
- •16. Козацькі розваги.
- •17. Конкурс акторської майстерності.
- •18. Поклик джунглів.
- •19. Кохання з першого погляду
- •20. День Нептуна.
- •21. Острів скарбів.
- •22. Стара казка на новий лад.
- •Казка про Колобка, який нікого не боявся (рольова казка)
- •Казка про Солом’яного Бичка (рольова казка)
- •23. День індіанця.
- •25. О, щасливчик
- •26 .День навпаки
- •28. „Привітна гавань”
- •29. День Шерлока Холмса.
- •30. Солодке дерево /Гра-подорож/
- •31. Концертні програми
- •32. Урочиста лінійка закриття табірної зміни
- •Загонова пісня і загону („Остров невезения”)
- •Загонова пісня ііі загону ( „Ярославские ребята”)
- •33. Дискотека
Із правил гри в міжнародні шашки
Гра ведеться на стоклітковій дошці. Початкове розміщення шашок показано на діаграмі 8.
Для записування партій і положень тут прийнято цифрову нотацію: кожному чорному полю присвоєний певний номер — від першого до п’ятидесятого (діаграма 9).
П
равила
гри в стокліткові шашки від наведених
правил гри в руські шашки відрізняються
таким; а) якщо виникають дві або кілька
можливостей взяття, то гравець повинен
брати тільки найбільшу кількість шашок
незалежно від їх якості; б) якщо проста
потрапляє на останню горизонталь в
результаті взяття шашок противника і
якщо можна продовжувати взяття на правах
простої, то воно продовжується, але
шашка, що пройшла через дамкове поле,
так і залишається простою; в) якщо
проста потрапляє на останню горизонталь
в результаті взяття шашок противника
і в неї є можливість продовжувати взяття
на правах дамки, то таке взяття не
допускається.
Ці відміни в правилах гри легко простежити на прикладі, показаному на діаграмі 10. 1. 38 —33 28:37. Згідно з а) чорні повинні брати найбільшу кількість шашок, а відповідна до б) шашка «28», що пройшла через дамкове поле 48, лишається простою і тому повинна залишатися на полі 37. 2. 41:3. Відповідно до в) брати шашку «14» не можна. Таке право дамка білих «3» матиме в наступному ході.
Щоб успішно здійснювати різні стратегічні замисли, треба володіти великим арсеналом позиційних і тактичних прийомів, навчитись самостійно планувати, мислити по-шашковому.
Приклади шашкової творчості
Розглянемо приклади комбінаційної творчості в руських і стокліткових шашках.
Розставте білі шашки на а1, b4, с5, d4, е1, е3, f2, g1, g3 і h2, а чорні на а5, а7, b8, d8, е7, f8, g5, h4 і h6. Хід білих.
Розв'язання
1
.
d4-e5
a5:c3
2. e5-d6
d8-c7
3. a1-b2
c3:a1
4. е1-d2 с7:е5 5. d2-с3 а1:b6 6. е3-f4 g5:е3
7. f2:а5 і т. д. Ідея І. Купермана.
Розв'язання позиції діаграми 11
1... d6-с5 2. b4:d6 (вимушено) b8-а7
3. d6:d8 f6-g5 4. f4:d6 d8-с7 5. сЗ:е5 g7-f6
6. е5:g7 с7:е5 7. b8:f4 g5:а3. Ідея А. Коврижкіна.
Розв'язання позиції діаграми 12
1... f8-g7 2. с3-d4 с7-b6 3. а5:е5 е7-d6
4 е5:е7 (якщо 4. d4:b6, то 4… f6:f2 5. g3:e1 d6-e5
6. f4:d6 h6-g5 7. h4:f6 g7:а1). 4... b8:d6
5. d4:b6 d6-е5 6. f4:d6 f6-g5 7. h4:f6 g7:а1.
Ідея Б. Розенфельда.
Розв'язання позиції діаграми 13
1. а5-b6 с7:а5 (якщо 1... а7:аЗ, то 2. с3-b4 а3:с5
3. е3-d4 і, як би чорні не взяли, білі виграють)
2. е3-f4 е5:g3 (вимушено) 3. с3-d4 а5:е5
4. g1-h2 і білі виграють, бо на 4... е5-f4 або 4... g5-f4 піде 5. d2-е3.
Ідея Н. Кукуєва і В. Городецького.
Розв'язання
позиції діаграми 14
1. 34-29 23:34 2. 28-23 19:39 3. 37-31 26:28
4. 49-44 21:43 5. 44:11 16:7 6. 48:17.
Ця ідея відкрита французьким шашкістом Рафаелем у 1900 р.
Білі прості: 26, 27, 28, 32, 34, 35, 38, 39, 40, 45; чорні прості: 8, 12, 13, 14, 17, 18, 19, 23, 24, 25. Хід білих.
1. 26-21 17:26 2. 27-22 18:27
3. 32-21 23:43 4. 39:48 26:17
5. 34-30 25:34
6. 40:7 з виграшем.
Цей удар носить ім'я екс-чемпіона світу Б.Шпрінгера.
Білі прості: 22, 28, 32, 33, 37, 38, 43, 48; чорні прості: 7, 9, 11, 17, 20, 24, 26, 29.
1. 28-23 17:39 (вимушено, якщо 1... 17:19, то
2. 37-31 і т. д.) 2. 23:34 39:30
3. 37-31 26:28 4. 38-33 28:39 5. 43:3
Удар «Рикошет».
Білі прості: 26, 28, 31, 32, 35, 36, 37, 38, 40, 41, 45; чорні прості: 10, 11, 12, 13, 16, 17, 18, 19, 20, 23, 29. Хід білих.
1. 28-22 18:27 (інакше 2. 26-21)
2. 31:22 17:28
3. 37-31 28:46. 4. 38-32 46:28
5. 26-21 16:27
6. 31:4. Ідея Наполеона.
Білі прості: 30, 34, 36, 38, 39, 40, 43, 47, 48; чорні прості: 3, 4, 12, 17, 22, 27, 28, 31, 37. Хід білих. 1. 39-33 28:39 2. 47-41 37:46
3. 38-32 46:38
4. 34:21 17:26 5. 36:7. «Швейцарський удар».
Білі прості: 27, 28, 31, 32, 33, 35, 36, 38, 39, 41, 44; чорні прості: 3, 6, 11, 12, 16, 17, 18, 19, 24, 26, 29. Хід білих.
1. 27-21 26:46 2. 32-27 46:23
3. 44-40 17:26 4. 36-31 26:37
5. 27-21 16:27 6. 35-30 24:44
7. 33:42 44:33 8. 38:16 з виграшем. Ідея «Трап».
Позиція П.Гестема.