- •Южный федеральный университет Кафедра связи
- •Методические рекомендации
- •Тема №2: "Организация связи в мсб (тб)"
- •Методические указания по подготовке занятия
- •Подготовка преподавателя к занятию
- •Подготовка учебно-материальной базы
- •Методические рекомендации по проведению занятия вводная часть
- •Основная часть
- •II. Вариант:
- •III. Вариант:
- •Размещение на местности, охрана и оборона ус кнп мсб (тб). Перемещение в ходе боя, организация связи в движении.
- •Заключительная часть
- •Южный Федеральный Университет
- •Кафедра связи
- •Справочные материалы
- •Назначение, состав возможности ус кнп мсб (тб).
- •Размещение на местности, охрана и оборона ус кнп мсб (тб)
Размещение на местности, охрана и оборона ус кнп мсб (тб). Перемещение в ходе боя, организация связи в движении.
По данному вопросу целесообразно подготовить реферат. Задачу на подготовку реферата поставить 1-2 студентам наиболее успешно успевающих по тактико-специальной подготовке
Заключительная часть
Преподаватель в заключительной части контрольного занятия отвечает на возникшие вопросы. В случае, когда по времени не удается ответить в ходе занятия. Он записывает вопросы, чтобы ответить на них индивидуальной или групповой консультации.
Далее преподаватель подводит итоги с обучаемыми, определяет степень достижения целей контрольного занятия, указываются лучшие ответы, общие ошибки, недостатки и пути их устранения. С учетом активности, правильных, четких ответов и недостатков руководитель занятия объявляет оценки за работу на контрольном занятии. Общая оценка преподавателем может быть выставлена непосредственно на занятии или после проверки письменных ответов. В последнем случае руководитель занятия назначает время объявления оценок.
Преподаватель дает задание на самостоятельную работу:
в тетрадях доработать схемы организации связи радиосредствами, проводными средствами мсб на БМП (БТР) и тб;
в тетрадях иметь схемы мсб(тб) с перечнем средств связи мсб (тб).
Руководитель занятия принимает доклад от уполномоченного секретного делопроизводства по соответствующей форме. Далее преподаватель подает команду: "Канцелярские принадлежности в полевую сумку собрать. Аудиторию лаборанту кафедры – сдать. Разрешаю выходить".
Начальник кафедры связи
полковник Головань
Южный Федеральный Университет
Кафедра связи
«УТВЕРЖДАЮ»
Начальник кафедры связи ФВО ЮФУ
полковник
С. Головань
«___»_____________2011г.
ЗАДАНИЕ К СЕМИНАРУ
по тактико-специальной подготовке
(наименование учебной дисциплины)
Тема № 2: Организация связи в мотострелковом (танковом) батальоне и артиллерийском дивизионе.
Занятие № 4: Семинар.
г. Ростов-на-Дону
2011г.
Вопросы семинара |
Время (мин.) |
Краткие действия руководителя и обучаемых |
1.Система связи мсб. Силы и средства мсб (тб), их боевое применение
Проводится методом контрольно-письменного опроса по вариантам.
2.Организация связи радио- и спутниковыми средствами в мсб в различных видах боя.
3.Организация связи проводными средствами в мсб (тб) в различных видах боя.
4.Особенности организации связи радио- и проводными средствами в тб.
6. Размещение на местности, охрана и оборона УС КНП мсб (тб). Перемещение в ходе боя, организация связи в движении. Реферат: «Размещение на местности, охрана и оборона УС КНП мсб (тб). Перемещение в ходе боя, организация связи в движении». (исполнитель по указанию преподавателя). |
15мин
20мин
15мин
10мин
10мин
10мин
|
Методические рекомендации студентам по подготовке к семинару. При подготовке к семинару студентам необходимо внимательно просмотреть материалы предыдущих занятий, дополнить конспекты лекций рекомендованными источниками и структурно-логическими мероприятиями. Тем студентам, которые отсутствовали на занятиях законспектировать пропущенные лекции. В ходе проведения семинара будет проведена проверка конспектов. По каждому из рассматриваемых вопросов составить письменно в тетради короткий план ответа. При этом рекомендуется сделать выписки из предложенных или иных источников с целью использовать их для аргументации при ответе. На семинаре каждый студент должен помнить о правилах воинской вежливости и требованиях строевого устава. Так, при вызове преподавателем для ответа докладывать, например: «Товарищ подполковник, студент 3 курса Литвиненко для доклада по первому (второму, третьему) вопросу прибыл». Получив разрешение, студент отвечает «Есть» и приступает к ответу на первый вопрос. По окончании ответа студент докладывает «Товарищ подполковник, студент Сидоров ответ закончил» В случае отказа отвечать на вопрос ему выставляется оценка «неудовлетворительно».
При подготовке реферата (сообщения) студенты согласовывают план с преподавателем, уточняют источники и оформления. Объем реферата должен рассчитываться для того, что для его заслушивания отводится 8-10 минут. |
|
|
|
Литература для самостоятельной работы обучаемых:
Наставление по связи соединений и частей Сухопутных войск. – М.: Воениздат, 2005. Инв. №1200.
Основы организации связи в Сухопутных войсках. Часть 3. Основы организации связи в частях и подразделениях общевойсковых соединений. – С-Пб.: ВУС, 2003. Инв.№3394.
Основы организации связи в частях и подразделениях общевойсковых соединений. Альбом схем. – С-Пб.: ВУС, 2003. Инв. №3395.
Учебные штаты подразделений и частей связи сухопутных войск. – Новочеркасск: НВВКУС, 2006. Инв.№3431.
Преподаватель кафедры связи
_____________________________
