Література

1. Чалий О.В. Синергетичні принципи освіти та науки. – Київ, 2000. – 253 с.

2. Весна М. А.. Педагогическая синергетика /Курганский гос. ун-т. – Курган, 2001. – 405 с.

3. Дмитриева М. С. Синергетика в науке и наука языком синергетики: Сб. статей /Одесская академия истории и философии естественных и технических наук. – О.: Астропринт, 2005. – 181 с.

4. Качуровський М. О., Наумкіна О. А., Цикін В. О. Синергетика: нове мислення: Навч. посіб. /Сумський держ. педагогічний ун-т ім. А.С.Макаренка. – Суми: СумДПУ, 2004. – 128 с.

5.Котельников Г. А. Теоретическая и прикладная синергетика /Межгосударственная академия информатизации. – Белгород: БелГТАСМ, 2000. – 162с.

6. Миронов А. В. Концепции современного естествознания: математика, физика, астрономия, химия, науки о Земле, биология, человек, синергетика: Учеб. пособие для юридических вузов /Академический правовой ун-т. – М., 2003. – 205 с.

7. Окороков В. Б. Синергетика – нова світоглядна парадигма: Посібник /Дніпропетровський національний ун-т. – Д.: РВВ ДНУ, 2004. – 32 с.

8. Олемской А. И., Хоменко А. В. Синергетика конденсированной среды: Учеб. пособие для студ. вузов, которые обучаются по направлению „Электроника” /Сумский гос. ун-т. – Сумы: Издательство СумГУ, 2002. – 372с.

9. Цикин В. А., Брижатый А. В. Синергетика и образование: новые подходы. – Сумы: СумГПУ, 2005. – 276 с.

10. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М., 1986 – 796с.

11. Маткин В.В. Теория и практика развития интереса к профессионально-творческой деятельности у будущих учителей: Ценностно-синергетический подход: Дисс. … д-ра пед. наук. – Екатеринбург, 2002. – 255с.

12. Махно Ю.К. Системно-синергетический подход в курсе обществознания //Обществознание в школе. – 2000. – №4. – С. 55-62.

13. Виненко В.Г. Системно-синергетическое моделирование в непрерывном образовании педагога: Дисс. … д-ра пед. наук. – Саратов, 2001. – 322с.

14. Третьяков П.И., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения в школе: Практико-ориентированная монография /Под ред. П.И. Третьякова. – М.: Новая школа, 1997. – 352 с.

15. Пугачева Е.Г. Синергетический подход к системе высшего образования //Высшее образование в России. – 1998. – №2. – С. 41-45.

16. Сластёнин – М.: Издательский Дом Магистр-Пресс, 2000. – 485 с.

17. Власова Е.З., Извозчиков В.А. Адаптивное обучение на новом витке развития педагогических

идей: Учеб. процесс в пед. вузе с позиций синергетики //Наука и школа. – 1999. – №5. – С.2-9.

18. Харитонова В.А., Санникова О.В., Меньшиков И.В. Синергетика и образование: перспективы взаимодействия //Антропоэкологические подходы в современном образовании. Ч.2. – Новокузнецк, 1999. – С. 44-48.

19. Буданов В.Г. Трансдисциплинарное образование, технологии и принципы синергетики //Синергетическая парадигма: Многообразие поисков и подходов. Сб. ст. /Отв. ред. В.И. Аршинов и др. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – С.285-304.

20. Меньшиков И.В., Санникова О.В. Синергетика как методологическая парадигма образования //Антропоэкологические подходы в современном образовании. – Ч.2. – Новокузнецк, 1999. – С. 43-44.

21. Маткин В.В. Обоснование ценностно-синергетического подхода к процессу подготовки специалиста-профессионала //Alma mater. – 1999. – №6. – С. 23-25.

22. Рындак В. Г. Синергетический подход к образованию. Теоретико-методологический аспект //Педагогическая мысль и образование ХХI века: Россия- Германия. – Оренбург, 2000. – С. 40-51.

23. Князева Е.Н. Синергетический вызов культуре /Московский международный синергетический форум /http://www.iph.ras.ru/~mifs.

24. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика и новые подходы к процессу обучения /http://www.uni-dubna.ru.

25. Москвина А.В. О синергетическом подходе в развитии творческих способностей учащихся //Педагогическая мысль и образование ХХI века: Россия – Германия (Материалы Международной научно-практической конференции. 20-21 апреля 2000г.) – Ч.1. – Оренбург. – 2000. –– С. 177-181.

26. Астафьева О.Н., Делокаров К. Теория самоорганизации и образование. По материалам научно-методической конференции «Синергетика и учебный процесс» //Лицейское и гимназическое образование.- 2000. -№3. – С.92-96.

27. Богуславский М.В. Страсти по синергетике //Мир образования. – 1999. -№5. – С. 17-21.

28. Российская школа на рубеже 90-х годов: социологический анализ. М., 1993.

29. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой: Пер. с англ. Общ. ред. В. И. Аршинова, Ю. Л. Климонтовича, Ю. В. Сачкова. – М.: Прогресс, 1986. – 432 с.

Summary

Ivan Gytaruk. The Synergetic Approach in the Education, Science and the Lecturer of Mathematic Activity. Work is devoted to realization of synergetic approach in education and science and activity of teacher-mathematician (from position of system-functional approach of pedagogical activity – it is the synergetic system, which submits to the laws of synergetic system, action of which shows up in system-functional conformity to the law), that shows up in the update of maintenance, methods and forms of study taking into account such factors, as an openness, self organization, self development, creativity and non linear thought, management and self management and others like that.

УДК 165.0

© Віталій Карпенко

Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка