
- •Учреждение образования «барановичский государственынй университет»
- •Учебно-методические материалы
- •Содержание
- •Раздел 2 содержание и методика работы по развитию речи младших школьников
- •Тема 2.3 Работа над связной речью. Работа над изложением (2 ч.)
- •Учебно-методические материалы
- •Тема 2.5. Устные и письменные сочинения (2 ч.)
- •Учебно-методические материалы
- •Раздел 3 Содержание и методика обучения грамоте
- •Тема 3.6 Обучение письму в основной период обучения грамоте (2ч.)
- •Требования к уроку письма в 1 классе
- •Раздел 7. Содержание и методика работы по изучению частей речи
- •Тема 7.6 Изучение местоимения (2 ч.)
- •Учебно-методические материалы
- •Раздел 1 Введение. Методика русского языка как наука. Русский язык как учебный предмет в начальных классах
- •Тема 1.3. Современный урок русского языка (2 ч.)
- •Учебно-методические материалы
- •Конспект урока
- •(III класс, I—IV)
- •Активные способы проверки домашнего задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2.5. Анализ и проверка сочинений (изложений) в классе
- •Литература
- •Комментарий
- •Оценивание изложений и сочинений Вариант 1
- •Оценка изложения и сочинения
- •Вариант 2
- •Показатели оценки творческих работ (изложения и сочинения)
- •Третья проверка текста «Пират и его добыча»
- •Задания к лабораторной работе
- •Вопросы по теме
- •Тема 3.5 Обучению чтению в зключительный обучения грамоте
- •Учебно-практические материалы
- •Снег и скрипка
- •Литература
Учреждение образования «барановичский государственынй университет»
КАФЕДРА ФИЛОЛОГИИ
ФАКУЛЬТЕТ СЛАВЯНСКИХ И ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
Учебно-методические материалы
для обеспечения контролируемой работы студентов (КСР)
по учебной дисциплине «Методика преподавания русского языка и литературного чтения»
Для специальностей:
1-01 02 02-04 Начальное образование.
Белорусский язык и литература
1-01 02 02-06 Начальное образование.
Физическая культура
3–4 курс
Всего КСР – 26 часов, 6–7 семестр Из них: Практические занятия — 20 часов Лекционные занятия — 6 часов |
Материалы подготовлены Головко Ж.А., ст. преподавателем кафедры (в соответствии с Положением о контролируемой самостоятельной работе студентов БарГУ, утвержденным 18.08. 2009 № 341 |
Барановичи 2012
Содержание
Название тем, выносимых на КСР |
Количество часов |
Раздел 1 Введение. Методика русского языка как наука. Русский язык как учебный предмет в начальных классах |
4 |
Тема 1.3. Современный урок русского языка |
2 |
Тема 1.4 Особенности преподавания русского языка в общеобразовательных учреждениях с белорусским языком обучения |
2 |
Раздел 2 Содержание и методика работы по развитию речи младших школьников |
6 |
Тема 2.3 Работа над связной речью. Работа над изложением |
2 |
Тема 2.5. Устные и письменные сочинения |
4 |
Раздел 3 Содержание и методика обучения грамоте |
4 |
Тема3.5 Обучение чтению в заключительный период обучения грамоте |
2 |
Тема 3.6 Обучение письму в основной период обучения грамоте |
2 |
Раздел 5 Содержание и методика работы по изучению состава слова и элементов словообразования |
2 |
Тема 5.1 Работа по изучению состава слова и элементов словообразования. Методика работы по формированию словообразовательных понятий, этапы работы над понятиями |
2 |
Раздел 6. Работа над орфографическим правилом |
2 |
Тема 6.3 Орфографические упражнения, их виды |
2 |
Раздел 7. Содержание и методика работы по изучению частей речи |
2 |
Тема 7.6 Изучение местоимения |
2 |
Раздел 9. Содержание и методика работы обучения литературному чтению |
4 |
Тема 9.1 Значение и задачи уроков чтения в начальной школе |
2 |
Тема 9.5 Методика работы по обучению детей составлению плана и пересказу прочитанного |
2 |
Раздел 10. Использование инновационных технологий в обучении русскому языку и литературному чтению |
2 |
Тема 10.1 Использование элементов технологии развивающего обучения на уроках русского языка и литературного чтения |
2 |
Всего: |
26 |