Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебник 2.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
802.32 Кб
Скачать

Задание 10.3

Имеется выборка, состоящая из 528 наблюдений, в которой y=1, если работник состоит в профсоюзе (y=0 – в противном случае). Предполагается, что членство в профсоюзе зависит от следующих факторов: х1  – образование, лет; х2 – пол (1–женский, 0 – мужской); х3 – опыт работы, лет; х4 – опыт работы в квадрате.  Выборочные средние равны

 

 

На основе выборочных данных была получена следующая Probit-модель:

 

Требуется определить, насколько снижается вероятность быть членом профсоюза в расчете на год дополнительного образования.

 

Задание 10.4

Имеется набор данных, состоящий из 6 наблюдений.

y

0

0

0

1

1

1

x

–1

–2

0

1

1

1

 

Требуется:

1.   Оценить линейную модель вероятности с помощью МНК. Рассчитать R2.

2.   Использовать оцененную модель для разделения индивидуумов на 2 группы. Рассчитать количество случаев правильного отнесения к соответствующей группе, применяя следующее правило классификации:

группа I (y=1), если  

группа II (y=0), если  

Сопоставьте долю правильного попадания и коэффициент детерминации.

 

Задание 10.5

Среди 48 респондентов был проведен опрос о среднемесячных затратах на табачные изделия. Полученные результаты представлены в табл. 10.2.

Таблица 10.2

700

0

450

500

500

0

0

800

500

200

0

400

0

800

0

0

450

0

600

400

300

0

0

0

200

400

900

400

300

0

0

0

600

0

0

0

0

300

500

800

100

0

0

0

0

300

150

1200

 

Требуется:

1.   Определить по цензурированным данным МНК-оценку параметра Tobit-модели  где t N(0, 2), и уt = уt * , если уt*0, уt =0, если уt*0.

2.   Определить по усеченным на уровне 0 данным МНК-оценку параметра Tobit-модели.

 

 

 

 

Задание 10.6[1]

В 1973 году в г. Трое (штат Мичиган) проводился референдум по вопросу о введении местного школьного налога. В ходе опроса были выявлялись определенные характеристики участников референдума (см. табл. 10.3).

Таблица 10.3

Название характерис-

Значение

тики

1

0

1

2

3

PUB1

Один ребенок посещает государственную школу

В противном случае

PUB2

Двое детей посещают государственную школу

В противном случае

PUB3

Трое детей посещают государственную школу

В противном случае

PUB4

Четверо детей посещают государственную школу

В противном случае

PUB5

Пятеро и более детей посещают государственную школу

В противном случае

PRIV

В семье есть дети (один или более), посещающие частную школу

В противном случае

SCHOOL

Респондент работает учителем (в государственной или частной школе)

В противном случае

YESVM

Респондент проголосовал «за» на референдуме по вопросу о введении местного «школьного»  налога

В противном случае

 

Кроме того,  YEARS=количество лет, прожитых в Трое;   LogINC=натуральный логарифм годового дохода домашнего хозяйства, $; PTCON=натуральный логарифм суммы годовых платежей по налогу на имущество, $. Информация о 95 респондентах представлена в табл. 10.4

 

Таблица 10.4

PUB1&2

PUB3&4

PUB5

PRIV

YEARS

SCHOOL

Log INC

PTCON

YESVM

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

0

1

0

0

10

1

09.770

7.0475

1

2

0

1

0

0

8

0

10.021

7.0475

0

3

1

0

0

0

4

0

10.021

7.0475

0

4

0

1

0

0

13

0

09.4335

6.3969

0

5

0

1

0

0

3

1

10.021

7.2792

1

6

1

0

0

0

5

0

10.463

7.0475

0

7

0

0

0

0

4

0

10.021

7.0475

0

8

0

1

0

0

5

0

10.021

7.2793

1

9

1

0

0

0

10

0

10.222

7.0475

0

10

0

1

0

0

5

0

09.4335

7.0475

1

11

1

0

0

0

3

0

10.021

7.0475

1

12

1

0

0

0

30

0

09.770

6.3969

0

13

1

0

0

0

1

0

09.770

6.7452

1

14

0

1

0

0

3

0

10.021

7.0475

1

15

0

1

0

0

3

0

10.820

6.7452

1

16

0

1

0

0

42

0

09.770

6.7452

1

17

0

1

0

0

5

1

10.222

7.0475

1

18

1

0

0

0

10

0

10.021

7.0475

0

19

1

0

0

0

4

0

10.222

7.0475

1

20

1

0

0

1

4

0

10.222

6.7452

1

21

0

1

0

0

11

1

10.463

7.0475

1

22

0

0

0

0

5

0

10.222

7.0475

1

23

0

1

0

0

35

0

09.770

6.7452

1

24

0

1

0

0

3

0

10.463

7.2793

1

25

1

0

0

0

16

0

10.021

6.7452

1

26

0

0

0

1

7

0

10.463

7.0475

0

27

1

0

0

0

5

1

09.770

6.7452

1

28

1

0

0

0

11

0

09.770

7.0475

0

 

Продолжение табл. 10.4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

29

1

0

0

0

3

0

09.770

6.7452

0

30

1

0

0

1

2

0

10.222

7.0475

1

31

0

1

0

0

2

0

10.021

6.7452

1

32

1

0

0

0

2

0

09.4335

6.7452

0

33

0

1

0

0

2

1

08.294

7.0475

0

34

0

0

0

1

4

0

10.463

7.0475

1

35

1

0

0

0

2

0

10.021

7.0475

1

36

0

1

0

0

3

0

10.222

7.2793

0

37

1

0

0

0

3

0

10.222

7.0475

1

38

1

0

0

0

2

0

10.222

7.4955

1

39

0

1

0

0

10

0

10.021

7.0475

0

40

1

0

0

0

2

0

10.222

7.0475

1

41

1

0

0

0

2

0

10.021

7.0475

0

42

1

0

0

0

3

0

10.820

7.4955

0

43

1

0

0

0

3

0

10.021

7.0475

1

44

0

1

0

0

3

0

10.021

7.0475

1

45

1

0

0

0

6

0

10.021

6.7452

1

46

0

1

0

0

2

0

10.021

7.0475

1

47

1

0

0

0

26

0

09.770

6.7452

0

48

0

0

0

1

18

0

10.222

7.4955

0

49

0

0

0

0

4

0

09.7700

6.7452

0

50

0

0

0

0

6

0

10.021

7.0475

0

51

0

0

0

0

12

0

10.021

6.7452

1

52

1

0

0

0

49

0

09.4335

6.7452

1

53

1

0

0

0

6

0

10.463

7.2793

1

54

0

0

0

1

18

0

09.770

7.0475

0

55

1

0

0

0

5

0

10.021

7.0475

1

56

1

0

0

0

6

0

09.7700

5.9915

1

57

1

0

0

0

20

0

09.4335

7.0475

0

58

1

0

0

0

1

1

09.770

6.3969

1

 

Продолжение табл. 10.4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

59

1

0

0

0

3

0

10.021

6.7452

1

60

1

0

0

0

5

0

10.463

7.0475

0

61

1

0

0

0

2

0

10.021

7.0475

1

62

0

0

1

1

5

0

10.820

7.2793

0

63

1

0

0

0

18

0

09.4335

6.7452

0

64

1

0

0

0

20

1

09.770

5.9915

1

65

0

0

0

0

14

0

08.9227

6.3969

0

66

0

0

1

0

3

0

09.4335

7.4955

0

67

1

0

0

0

17

0

09.4335

6.7452

0

68

1

0

0

0

20

0

10.021

7.0475

0

69

0

1

0

1

3

0

10.021

7.0475

1

70

0

1

0

0

2

0

10.021

7.0475

1

71

0

0

0

0

5

0

10.222

7.0475

1

72

1

0

0

0

35

0

09.770

7.0475

1

73

0

1

0

0

10

0

10.021

7.2793

0

74

0

1

0

0

8

0

09.770

7.0475

1

75

1

0

0

0

12

0

09.770

7.0475

0

76

0

1

0

0

7

0

10.222

6.7452

1

77

1

0

0

0

3

0

10.463

6.7452

1

78

0

1

0

0

25

0

10.222

6.7452

0

79

1

0

0

0

5

1

09.770

6.7452

1

80

0

1

0

0

4

0

10.222

7.0475

1

81

1

0

0

0

2

0

10.021

7.2793

1

82

0

1

0

0

5

0

10.463

6.7452

1

83

1

0

0

0

3

0

09.770

7.0475

0

84

1

0

0

0

2

0

10.820

7.4955

1

85

0

0

0

1

6

0

08.9227

5.9915

0

86

1

0

0

1

3

0

09.770

7.0475

1

 

 

Окончание табл. 10.4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

87

0

0

1

0

12

0

09.4335

6.3969

1

88

0

0

0

0

3

0

09.7700

6.7452

1

89

0

1

0

0

3

0

10.021

7.0475

1

90

0

0

0

0

3

0

10.021

6.7452

1

91

1

0

0

0

3

0

10.222

7.2793

1

92

0

1

0

0

3

1

10.021

7.0475

1

93

0

0

1

0

5

0

10.021

7.0475

1

94

0

0

0

0

35

1

08.9227

5.9915

1

95

0

1

0

0

3

0

10.463

7.4955

0

 

Требуется:

1.   Оценить параметры следующей модели:

Prob(YESVM=1)=F(PUB1&2, PUB3&4, PUB5, PRIV, YEARS, SCHOOL, LogINC, PTCON) 

c использованием МНК, Probit- и Logit-процедур.

2.   Рассчитать на основе модели, оцененной с помощью МНК, прогноз вероятности для каждого из респондентов проголосовать “за” введение местного школьного налога.  Определить для скольких случаев прогнозное значение выходит за рамки интервала от 0 до 1.