- •Модуль і. II. III. Методология и начало философского периода истории психологии. Философский период истории психологии. Развитие психологии, как самостоятельной науки.
- •См № 1. Тема «Введение в историю психологии»
- •Тема «Психология в античный период»
- •Тема «Развитие психологии в эпоху Средневековья»
- •Тема «Психология в период Нового времени»
- •Тема «Предпосылки отделения Психологии от философии»
- •По вертикали:
- •Тема «Зарождение отраслей психологии»
- •Тема: .Гештальт психология
- •Вопросы:
- •Тема: .Психология бихевиоризма
- •Вопросы:
- •Тема :«Научная деятельность л.С.Выгодского, л.И.Божович,в.А.Роменця»
Тема «Зарождение отраслей психологии»
-
Блок
Задание
оценка
1
1.1. Компьютерные тесты тт.26-29
1.2. Дополнение таблицы 6.1
Итог за 1 блок
2
2.3.Решение кроссворда
2.4. Определение терминов
Итог за 2 блок
3
3.5. Работа с первоисточниками
3.6. Составление кроссворда
Итог за 3 блок
∑ =
Блок 1
Задание1.
Пройти тесты на компьютере с темы 26- 29.
Задание 2.
Дополните табл. 6.1.. Впишите в таблицу название стадий психосоциальнoго развития по Ж.Пиаже и соответсвующий им возраст в зависимости от недостающего элемента таблицы Дайте характеристики стадиям, раскрыв обобщенные понятия:
Таблица 6.1
Теория когнитивного развития Ж. Пмаже |
Период название содержание |
||
0-1,5 года |
|
Центрация на собственном теле |
|
1,5 -7 года |
|
Объективация практического интеллекта |
|
|
Конкретных операций |
|
|
от11,12 –и далее
|
|
|
|
Блок 2
Задание 3.
Решите кроссворд
Вопросы к кроссворду:
По горизонтали:
2.Кто создал первую в России университиетскую лабораторию эксперементальной психологи
4.Из скольки стадий состоит периодизация когнитивного развития Ж.Пиаже.
5. Какое понятие впервые употребил в 1896г. Фрейд в докладе «Этиология истерии»
7. Основатель Лондонской школы психологии
9.Кто признавал работы Фрейда лучшими, хотя и верными лишь на половину
10. Направление в психологии, развившееся в 20—30-е годы XX века из фрейдизма, основанное последователями Зигмунда Фрейда.
По вертикали:
1.Пионер дифференциальной психологи
3.Предложил терию когнитивного развития
6.Стадия развития по Пиаже в возрасте 1,5 – 2 года
8.Кто понимал память как механический процесс образования следов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
Задание 4.
Дайте определение терминам:
Ассимиляция_______________________________________________________
Аккомодация_______________________________________________________Эпигенетическая теория_____________________________________________________________
Экспериментальная психология________________________________________________________
Блок 3
Задание 5.
Работа с первоисточниками:
В нескольких предложениях, отразите главные идеи произведения «Речь и мышление ребенка» Ж. Пиаже
Если Вы не работали с данным первоисточником, то отобразите главные идеи того произведения, которое Вы проработали в соответствии с темами : «Становление отраслей психологии» и «Отрасли психологии»,
Автор ,Произведение,Главные идеи –
Задание 6
Создайте собственный кроссворд по теме «Отрасли психологии»
Кроссворд должен включать в себя не меньше 10 слов.
СМ № 7