- •Модуль і. II. III. Методология и начало философского периода истории психологии. Философский период истории психологии. Развитие психологии, как самостоятельной науки.
- •См № 1. Тема «Введение в историю психологии»
- •Тема «Психология в античный период»
- •Тема «Развитие психологии в эпоху Средневековья»
- •Тема «Психология в период Нового времени»
- •Тема «Предпосылки отделения Психологии от философии»
- •По вертикали:
- •Тема «Зарождение отраслей психологии»
- •Тема: .Гештальт психология
- •Вопросы:
- •Тема: .Психология бихевиоризма
- •Вопросы:
- •Тема :«Научная деятельность л.С.Выгодского, л.И.Божович,в.А.Роменця»
Тема «Развитие психологии в эпоху Средневековья»
-
Блок
Задание
оценка
1
1.1. Компьютерные тесты тт.13-15
1.2. Дополнение таблицы 3.1
Итог за 1 блок
2
2.3.Решение кроссворда
2.4. Определение терминов
Итог за 2 блок
3
3.5. Работа с первоисточниками
3.6. Составление кроссворда
Итог за 3 блок
∑ =
Блок 1
Задание1.
Пройти тесты на компьютере с темы 13- 15.
Задание 2.
Дополните таблицу, раскрыв обобщенные понятия: Таблица 3.1.
Ученый |
Труды |
Учение, поле деятельности |
Авиценна (Ибн-Сина) |
|
|
Аверроуз (Ибн-Роштд) |
|
|
Фома Аквинский |
|
|
Бернандино Телезио |
|
|
Пьетро Помпонацци |
|
|
Леонардо да Винчи |
|
|
Хуан Вилис |
|
|
Хуан Уарте |
|
|
Гомес перейра |
|
|
Роджер Бекон |
|
|
Х. Вольф |
|
|
Жульен де Ламетри |
|
|
Кондельяк |
|
|
Блок 2
Задание 3.
Решите кроссворд
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы
По горизонтали
Он предложил модель статуи , не обладающей первоначально ни чем , кроме чистой способности к осознанию чувствований .
Позиция , согласно которой, существует несколько или множество независимых и несводимых к друг-другу начал или видов бытия оснований и форм знания .
Официальная философия католицизма .
Второе имя Ибн-Сина .
Религиозно – философская доктрина которая признает Бога , как мировой разум
По вертикали
Религия государства Халифат .
Кто считал , что психология - цель всех наук .
Направление схоластической философии .
Он противопоставлял схоластике и мистике – философию разума .
Синтез христианского богословья и логики Аристотеля .
Противоположность номинализму и реализму .
Автор учения « Опровержение опровержения».
Задание 4.
Дайте определение терминам:
Томизм____________________________________________________________
Номинализм_______________________________________________________
Реализм___________________________________________________________
Концептуализм
Блок 3
Задание 5.
Работа с первоисточниками:
В нескольких предложениях отразите основные идеи трактата Ибн Сина «Канон врачебной науки» _____________________________________________________________________________
В нескольких предложениях отразите основные идеи трактата Ибн – Рушд «Рассуждение, выносящее решение относительно связи между религией и философией»
_____________________________________________________________________________
Задание 6
Создайте собственный кроссворд по теме античность
Кроссворд должен включать в себя не меньше 10 слов.
СМ № 4