Вопросы:

По горизонтали.

1) Какой термин в переводе на русский язык означает «связь»?

3) Какой ещё тип реакции был выделен Уотсоном, кроме приобретённого?

5)Фамилия учёного, который является пионером бихевиористического движения.

7) Принцип запоминания или забывания ответных реакций был сформулирован в виде какого закона?

9) Автор концепции оперативного бихевиоризма.

По вертикали:

2) Как по-другому называют сопутствующий закон?

4) Теория психологии, в которой основные задачи психологии сводятся к выявлению и описанию типов реакций.

6) Теоретический лидер бихевиоризма.

8)Что по мнению Торнайка означает связь между движениями и ситуациями?

10) Какие реакции, по словам Уотсона, приобретаются путём обусловленности?

Задание 4. Дайте определение терминам:

1) Бихевиоризм-

2) Закон эффекта –

3) Сопутствующий закон -

4) Коннекционизм –

5) Поведение –

Блок 3

Задание 5.

Работа с первоисточниками:

В нескольких предложениях, отразите главные идеи книги Ч. Толмена «Целенаправленное поведение у животных и человека»

Если Вы не работали с данным первоисточником, напишите то произведение авторов античности, что Вы проработали и отобразите его главные идеи

Автор , Произведение, Главные идеи –

Задание 6

Создайте собственный кроссворд по теме бихевиоризм

Кроссворд должен включать в себя не меньше 10 слов.

СМ № 9

Тема :«Научная деятельность л.С.Выгодского, л.И.Божович,в.А.Роменця»

Блок	Задание	оценка
1	1.1.Тесты (40-42)
	1.2. Соответствия
	Итог за 1 блок
2	2.3.Решение кроссворда
	2.4. Характеристика
	Итог за 2 блок
3	3.5. Работа с первоисточниками
	3.6.Составление кроссворда
	Итог за 3 блок
		∑ =

Блок 1

Задание1.

Пройти тесты на компьютере с темы 40-42.

Задание 2.

Укажите соответствия фамилий ученых с датами их рождения:

Лев Семенович Выготский 1926 – 1998

Лидия Ильинична Божович 1896 – 1934

Владимир Андреевич Роменець 1908 – 1981

Блок 2

Задание 3.

Разгадайте кроссворд:

1.				1.			2.
2.													3.
						3.
			4.
	4.									5.
						5.

По горизонтали:

1. Знание о поведении как система рефлексов. 2. Побуждающее действие. 3. Социальное (групповое) явление, характеризующееся влиянием на поведение. 4. Нестандартное проявление способностей, открытие. 5. Учебное заведение, первичное для бихевиористов.

По вертикали:

1. Советский нейропсихолог. 2. Личностная характеристика самому себе, по мнению Божович, одна из самых важных в развитии ребенка. 3. Новообразование – душевная ____ (по Божович) 4. Психический регулятивный процесс. 5. Возрастной разделитель, имеющий свою характеристику и особенности.

Задание 4.

Охарактеризуйте:

• Тезис Выготского «зона ближайшего развития»

• «смысловой барьер» (по Божович)

• Социальная ситуация развития

• Поступок (по Романцю)

Блок 3

Задание 5. Работа с первоисточниками.

1. Педагогическая Y (по Выготскому) - ____

2. Мотив деятельности (по Божович) -

3. История Y (по Роменцю) –

Задание 6.

Отобразите центральные понятия, концепций представленнях авторов. Ответ обоснуйте.

1. Л.С. Выготский -

2. Л.И. Божович -

3. В.А. Роменцю –

СМ №10

Тема: «Психоанализ»

Блок	Задание	оценка
1	1.1.Тесты по темам (38,39)
	1.2.Таблица 10.1.
	Итог за 1 блок
2	2.3.Решение кроссворда
	2.4. Термины
	Итог за 2 блок
3	3.5. Работа с первоисточниками
	3.6.Составление кроссворда
	Итог за 3 блок
		∑=

Блок 1

Задание1.

Пройти тесты на компьютере с темы 38.39

Задание 2.

Заполните таблицу. табл.10.1.

Жизнь Зигмунда Фрейда в датах	Дата	Событие
	?	Зигмунд Фрейд родился..
	1881 г.	?
	?	Совместная работа Фрейда и Брейера «Этюды по истерии»
	1896 г .	?
	?	Фрейд приступил к систематическому самоанализу сновидений и принял решениенаписать работу «о снах и сновидениях»
	1898 г.	?
	?	Фрейд опубликовал книгу «Психопатология обыденной жизни»
	1902г.	?
	1905г.	?
	?	Зигмунд Фрейд умер

Блок 2

Задание 3 Решите кроссворд

													9
							3					10
									2
		1
			4
															6
				7
	5
		8

По горизонтали:

1.Какое понятие впервые употребил в 1896г. Фрейд в докладе «Этиология истерии»?

5.Совокупность психических процессов, в отношении которых отсутствует субъективный контроль.(может представляться, как кипящий котел страстей и инстинктов, рвущихся наружу с целью получения разрядки).

8. Кто совместно с Фрейдом опубликовал работу под названием «Этюды по истерии».

10. В 1902 г. Фрейду было присвоено звание …

По вертикали:

2. Кто признавал работы Фрейда лучшими, хотя и верными лишь на половину?

3. Направление в психологии, развившееся в 20—30-е годы XX века из фрейдизма, основанное последователями Зигмунда Фрейда.

4. Фрейд предположил, что бессознательный характер психических сил обусловлен особам защитным механизмом, получивши название…

6. Фрейд обозначал древнегреческим понятим силу любви как ..

7. Диагноз который употребляется для описания специфических расстройств самочувствия и поведения у женщин, причиной которых долгое время считалось блуждание матки по организму.

9. Для оказания помощи душевнобольным Фрейд использовал ……..

Задание 4.

Дайте определение терминам:

Психоанализ, Вытеснение, Бессознательное, Истерия

Блок 3

Задание 5.

Работа с первоисточниками:

В нескольких предложениях, отразите основные положения теории сновидений Фрейда (из книги Зигмунда Фрейда «Толкование сновидений» 1900 г.):

Задание 6.

Работа с первоисточниками:

В нескольких предложениях, отразите основные положения Зигмунда Фрейда в «статье о коке»: __________________________________________________________________

Задание 7.

Работа с первоисточниками:

В нескольких предложениях, отразите суть книги Анны Фрейд «Психология Я и защитные механизмы»

Задание 6

Создайте собственный кроссворд по теме

«Психологическая теория Зигмунда Фрейда»

Кроссворд должен включать в себя не меньше 10 слов.

Сводный лист по всем модулям

Ф.И. ___ Курс_ , группа _

Задания

Модуль№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Блок 1

1.1.Тесты

1.2.Таблицы

Итог за 1 блок

Блок 2

2.3.Решение кроссвордов

2.4. Термины

Итог за 2 блок

Блок 3

3.5. Работа с первоисточниками

3.6. Свои кросворды

Итог за 3 блок

Итог за модуль

Итоговая оценка за курс