 
        
        - •Модуль і. II. III. Методология и начало философского периода истории психологии. Философский период истории психологии. Развитие психологии, как самостоятельной науки.
- •См № 1. Тема «Введение в историю психологии»
- •Тема «Психология в античный период»
- •Тема «Развитие психологии в эпоху Средневековья»
- •Тема «Психология в период Нового времени»
- •Тема «Предпосылки отделения Психологии от философии»
- •По вертикали:
- •Тема «Зарождение отраслей психологии»
- •Тема: .Гештальт психология
- •Вопросы:
- •Тема: .Психология бихевиоризма
- •Вопросы:
- •Тема :«Научная деятельность л.С.Выгодского, л.И.Божович,в.А.Роменця»
Модуль і. II. III. Методология и начало философского периода истории психологии. Философский период истории психологии. Развитие психологии, как самостоятельной науки.
См № 1. Тема «Введение в историю психологии»
- 
	Блок Задание оценка 1 1.1. Компьютерные тесты тт.1-2 1.2. Дополнение таблицы 1.1 Итог за 1 блок 2 2.3.Решение кроссворда 2.4. Определение терминов Итог за 2 блок 3 3.5. Раскрытие содержания этапов развития психологии 3.6. Формулирование гипотезы Итог за 3 блок ∑ = 
Блок 1
Задание1. Пройти тесты на компьютере с темы 1-2.
Задание 2. Дополните таблицу, раскрыв обобщенные понятия: Таблица 1.1.
| Три аспекта научной деятельности | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | ||||
| Пять принципов истории  | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | ||||
| Семь признаков периодизации истории  | 
 | ||||
| 
 | |||||
| 
 | |||||
| 
 | |||||
| 
 | |||||
| 
 | |||||
| 
 | |||||
Блок 2
Задание 3.
Разгадайте кроссворд:
| 
 | 1. | 
 | 1. | 
 | 
 | 2. | 
 | 
 | 2. | 
 | 
 | 
 | ||||||||||
| 
 | 
 | 3. | 
 | 
 | 
 | 4. | ||||||||||||||||
| 
 | 
 | 5. | 
 | 3. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||
| 4. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 5. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||
| 
 | 6. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||
| 7. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||
По горизонтали:
1. Объяснение души в донаучный период.
2. Направление в психологии Средневековья, учение о догматах веры.
3. Деятельность людей, занятих познанием психического мира для истории .
4. Толкование практики.
5. «Отношение» материализма и идеализма.
6. Последовательность событий и дат во времени.
7. Постижение реальности социальными существами и ее роль как первопричина.
По вертикали:
1. Детерминант.
2. Наука, раскрывающая нам тайну прошлых событий.
3. Состояние  на 10-30 гг. 20-го века.
4. Анима.
5. Предмет исследования в 18-19 вв.
Задание 4.
Дайте определение терминам:
- история  - 
- научное знание 
- тематический анализ -
Блок 3
Задание 5.
Раскройте содержание следующих этапов развития  в рамках философии , в скобках укажите приблизительные даты начала и конца этапа :
- Античный ( ) – 
- Средневековый ( ) – 
- Этап Нового времени ( ) – 
Задание 6.
Сформулируйте гипотезу, отражающую ваше мнение по поводу того, ЧТО послужило толчком для кризиса состояния  в 10-30 гг ХХ века? Ответ обоснуйте.
СМ № 2
