- •Передмова
- •Тема 1 Криміналістична ідентифікація
- •Мета занять
- •План занять
- •Завдання
- •Ознайомлення із стадіями, фазами і рівнями криміналістичної ідентифікації
- •Завдання
- •Ділова гра
- •Встановлення шуканого об'єкту в ході пошуково-ідентифікаційної діяльності і доведення
- •Завдання
- •Тема 2 Криміналістичні версії і планово-організаційне забезпечення розслідування
- •Мета занять
- •План занять
- •Методичні рекомендації
- •Вправа по розробці версій
- •Вправа по організації розслідування
- •Вправа по плануванню розслідування
- •Тема 3 Основні засоби і методи криміналістичної техніки.
- •Мета занять
- •План занять
- •Освітлення при слідчому огляді речових доказів Завдання
- •Мікроскопічні дослідження. Завдання
- •Кольоророзрізнення Вправи
- •Дослідження в невидимих променях Вправи
- •Тема 4 Трасологія
- •Мета занять
- •План занять
- •Методичні вказівки
- •Вивчення механізму і впливу умов утворення різних слідів Вправи
- •Завдання
- •Особливості і прийоми виявлення, фіксації і вилучення слідів знарядь і інструментів Методичні вказівки і довідкові відомості
- •Завдання
- •Тема 5. Криміналістична балістика
- •Мета занять
- •План занять
- •Методичні вказівки по темі
- •Огляд і опис стріляних куль і гільз Вправи
- •Проведення досвідчених дій з ідентифікації нарізної зброї по стріляній кулі і гільзі Вправи
- •Огляд вогнепального пошкодження, нанесеного кулею, вистріляною з нарізної зброї Вправа
- •Здійснення візування по кульових пробоїнах з метою встановлення місця пострілу Вправа
- •Тема 6 Дослідження холодної зброї і інших об'єктів, використовуваних як холодна зброя
- •Ознайомлення з конструктивними особливостями окремих видів холодної зброї, особливостями виробництва і призначення криміналістичної експертизи холодної зброї Контрольні питання
- •Завдання
- •Завдання
- •Тема 7 Криміналістичне почеркознавство
- •Мета занять
- •План занять
- •Властивості почерку і його ідентифікаційні ознаки Вправи
- •Порівняльне дослідження рукописів Контрольні питання
- •Призначення, проведення і оцінка експертизи почерку Контрольні питання
- •Завдання
- •Тема 8 Техніко-криміналістичне дослідження документів
- •Мета занять
- •План занять
- •Огляд і дослідження матеріалів документів. Вправи
- •Огляд і дослідження реквізитів документів
- •Тема 9 Тактика огляду місця події
- •Мета занять
- •План занять
- •Складання масштабного плану місця події
- •Методичні рекомендації.
- •Завдання
- •Огляд за наявності даних, що свідчать про інсценування місця події. Методичні рекомендації
- •Зразковий план підготовки обстановки місця події (з ознаками інсценування самогубства при використанні вогнепальної зброї)
- •Пошукові дії з метою встановлення місця злочину
- •Завдання
- •Використання мультимедійних засобів для засвоєння і закріплення знань основних положень тактики огляду місця події Методичні рекомендації
- •Тема 10 Тактика допиту
- •Оцінка тактичних прийомів допиту підозрюваних і звинувачених. Визначення тактично правильної лінії допиту
- •Методичні рекомендації (для викладачів)
- •Тема 11 Тактика обшуку
- •Мета занять
- •План занять
- •Контрольні питання
- •Складання ухвали про провадження обшуку і розробка тактичного плану обшуку. Завдання.
- •Провадження навчального обшуку в приміщенні і оформлення його результатів Вправа
- •Методичні вказівки.
- •Провадження навчального особистого обшуку Вправа
Оцінка тактичних прийомів допиту підозрюваних і звинувачених. Визначення тактично правильної лінії допиту
1. Слідчий, маючи в своєму розпорядженні висновок дактилоскопічної експертизи про те, що на склі з внутрішньої сторони вікна магазина, з якого була здійснена крадіжка товарів, є відбитки пальців і частини долоні підозрюваного Васильева, оголосив йому про це на допиті. Підозрюваний відповів: «Ну і що ж? Ці сліди залишилися, коли я заходив в магазин за два—три дня до того, як там була здійснена крадіжка. Тоді я підійшов до вікна і подивився на вулицю, оскільки мені здалося, що мимо проходив мій знайомий Петро Коршаков. В цей час, напевно, я і торкнувся шибки».
Визначите тактичну помилку, допущену слідчим в процесі цього допиту. Як слід було використовувати висновок дактилоскопічної експертизи в даному випадку? Які основні правила використання доказів на допиті? Чи можна виправити допущену помилку і як тактично правильно слід побудувати наступну частину допиту?
2. З оперативних даних стало відомо, що гр-ка| Валетова отримала від обвинуваченого Урбановича записку, в якій той просив знайти свого приятеля Сашу і разом з ним умовити потерпілу Семенову відмовитися від поданої нею заяви про згвалтування. Із змісту записки виходило, що Саша — цей той самий другий учасник злочину, якого ще не вдалося встановити. Проте адреса Саші в записці була вказана неточно, і тому Валетової знайти його не вдалося. Слідчий вирішив з'ясувати зміст записки і спробувати уточнити адресу «Саші» на допиті Урбановіча. Після декількох нейтральних питань він запитав обвинувачений: «Скажіть, будь ласка, а як Вам вдалося передати записку Валетової?» Спокійний, упевнений тон слідчого і характер поставленого питання настільки переконали допитуваного в тому, що слідчому все відомо про цю записку, що Урбанович детально розповів про обставини, при яких зумів приспати пильність конвоїрів і передати записку Валетової. Обвинувачений відтворив також докладний зміст записки. Тепер належало отримати зведення про місцепроживання Саші. Повнота і точність свідчень обвинуваченого про це залежали від того, як буде сформульований і поставлений питання, яку точно дозовану інформацію слідчий при цьому видасть допитуваному. Проте слідчому не вдалося знайти необхідний акцент при визначенні змісту і форми допиту. Він повідомив допитуваний, що Валетова за вказаною в записці адресою Сашу не знайшла, і запропонував Урбановичу уточнити його адресу. Обвинувачений зрозумів, що слідство не має в своєму розпорядженні відомостей про співучасника злочину, і тому повторив лише ті дані про місцепроживання Саші, які містилися в записці. Він погодився показати квартиру Саші, проте, як і слід було чекати, при виїзді на вказану в записці вулицю заявив, що забув, де Саша проживає.
Визначите тактичний прорахунок, допущений слідчим при допиті Урбановіча. Як треба було побудувати допит звинуваченого при з'ясуванні місцепроживання Саші? Вкажіть позитивні моменти в тактиці проведеного допиту
3. Працівники міліції Вітрів і Смирнов звернули увагу на того, що вибіг з ресторану «Волга» молодої людини, яка тримала в руках жіноче пальто. Вони побігли за ним і зажадали зупинитися. Проте невідомий відкинув у бік пальта, яке тримав в руках, потім скинув з себе надіте пальто, забіг в сусідній провулок, зістрибнув в яр і сховався. Коли Вітрів і Смирнов, підібравши кинуті невідомим речі, поверталися назад, то побачили ще одного хлопця, який виходив з ресторану. Він був одягнений в демісезонне пальто і, крім того, тримав в руках інше чоловіче пальто. Хлопець назвався Голіковим і повідомив, що несе пальто свого друга Грачева Анатолія, який пішов з ресторану роздягненим. Грачев був доставлений в міліцію і в ході перевірки пояснив, що в ресторані випивав разом з дружиною і приятелем, був п'яний, вийшов у вбиральню, узяв чоловіче пальто і наділ його, прийнявши за своє, а жіноче порахував за пальтом своєї дружини. Коли ж гардеробниця його побачила і стала кричати: «Злодій! Тримайте його!» — злякався і кинувся бігти. На вулиці його намагалися зупинити працівники міліції, але він кинув обидва пальта, зістрибнув в яр, а потім сховався в кущах біля річки, тому працівники міліції його не знайшли. Грачев двічі судимий — один раз за крадіжку, другий раз за втечу з місця висновку. При обшуку в кімнаті, де проживав Грачев, а також в будинку у Васюкової Фаїни — співмешканки Грачева і у його дядька Александрова Михайла вилучили жіночі кофти, два чоловічі плащі (по розмірах не відповідні проживаючим особам), магнітофон, светри і інші речі, які значилися викраденими при квартирних крадіжках у громадян. Слідчий, оголосивши Грачеву, що він підозрюється в здійсненні крадіжок особистого майна громадян, почав допит так (наводиться уривок з фонограми):
— Ну, визнаєш себе винним?
— Я?.. Не визнаю.
— Ну, як же не визнаєш? Тебе ж затримали.
— Це визнаю.
— Ще які-небудь злочини скоював?
— Більше ніяких.
— Ніяких?
— Ніяких.
— По чесному?
— По чесному. Що ще я міг зробити? Які ще злочини?
— Подумай, як слід.
— Ну, що за злочини, Ви можете сказати?
— Ти говори сам.
— Що я говоритиму, якщо я не здійснював?
— Ну, так, по чесному?
— По чесному не здійснював.
— Не здійснював?
— Ні, не здійснював.
— Здійснював.
— Не здійснював. Якщо треба тобі, так доведи...
— А якщо доведу?
— Доведи.
— А якщо доведу?
— Доведи, давай.
— А якщо доведу, тоді що?
— Тоді нічого.
Оціните правильність початку допиту. Назвіть основні способи встановлення правильних психологічних взаємин з допитуваним (психологічного контакту). Як найдоцільніше провести допит підозрюваного по фактах виявлення у нього і у його близьких викрадених їм при квартирних крадіжках речей? Як тактично правильно слід провести допити Васюкової і Александрова? Якби при допиті Грачева брав участь адвокат, то, як би він міг прореагувати на початок допиту підозрюваного
