МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

АЗОВСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ УПРАВЛІННЯ

ЗАПОРІЗЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Є.І.ПОЛУЛЯХ

Методичні матеріали і завдання

для проведення лабораторних робіт

з курсу «Криміналістика»

Навчально-методичний посібник

для студентів юридичного факультету

Видавничий центр АРИУ ЗНТУ

БЕРДЯНСЬК 2009

УДК

ББК

М

Рекомендовано до друку на засіданні кафедри галузевих юридичних дисциплін і Вченої Ради Азовського регіонального інституту управління Запорізького національного технічного університету

(протокол № від 2009 р.)

Рецензенти:

Доктор юридичних наук, доцент Дудоров А.О.

Кандидат юридичних наук, доцент Скрибец В.І.

Полулях Є.І.

Методичні матеріали і завдання для проведення лабораторних робіт з курсу «Криміналістика». Навчально-методичний посібник для студентів юридичного факультету –Бердянск, АРИУ ЗНТУ,2009 –

Навчально-методичний посібник містить матеріали і завдання для проведення лабораторних робіт зі студентами-юристами з курсу «Криміналістика» відповідно до тем робочої програми даного курсу.

УДК

ББК

Навчально – методичне видання

ПОЛУЛЯХ ЄВГЕНІЙ ІВАНОВИЧ

ЗАВДАННЯ

ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ПО КУРСУ «КРИМІНАЛІСТИКА»

Навчально-методичний посібник

для студентів юридичного факультету

Редактор Могильный А.П.

Коректор Горбачева И.А.

Технічний редактор Бацунов В.М.

З М І С Т.

Передмова

Тема 1 Криміналістична ідентифікація

Тема 2 Криміналістичні версії і планово-організаційне забезпечення розслідування

Тема 3 Основні засоби і методи криміналістичної техніки.

Тема 4 Трасологія

Тема 5. Криміналістична балістика

Тема 6 Дослідження холодної зброї і інших об'єктів, використовуваних як холодна зброя

Тема 7 Криміналістичне почеркознавство

Тема 8 Техніко-криміналістичне дослідження документів

Тема 9 Тактика огляду місця події

Тема 10 Тактика допиту

(Тема 11 Тактика обшуку

Передмова

Цей навчальний посібник підготовлений з урахуванням вимог, яким повинні відповідати такі роботи в умовах гострої необхідності підвищення рівня професійної майстерності випускників юридичних вузів. Зокрема, в ньому розширений об'єм криміналістичної інформації, яку повинні опанувати студенти, і посилений акцент на розвиток творчих здібностей студентів.

Лабораторні заняття – це організаційна форма навчального заняття, на якому студенти під керівництвом викладача проводять експерименти чи досліди в навчальних лабораторіях з використанням відповідного устаткування та комп’ютерної техніки.

Основною метою лабораторного заняття є практичне підтвердження окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуття окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуття практичних умінь та навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, комп’ютерною технікою, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі.

Згідно навчальним планам державних юридичних вузів, криміналістика є обов'язковою дисципліною, важливою складовою частиною юридичних знань, що вивчається всіма студентами-юристами незалежно від обраної ними спеціалізації.

Методичні матеріали і завдання для проведення лабораторних робіт з курсу «Криміналістика» включають теми усіх чотирьох складових частин курсу криміналістики: її теорії і методології, криміналістичної техніки, криміналістичної тактики і криміналістичної методики розслідування. Теми, які включені в даний навчальний посібник, вибрані з урахуванням багаторічної практики викладання криміналістики, що склалася, в юридичних вузах України і інших ВНЗ колишнього Радянського Союзу, а також виходячи з необхідності деякого розширення кола вивчаємих дисциплін відповідно до сучасних вимог при підготовці кадрів для правоохоронних органів.

Окремі теми з першої частини криміналістики включені в даний навчальний посібник вперше для більш поглибленого вивчення таких питань теорії і методології даної науки, які мають визначальне значення для всіх видів криміналістичної діяльності.

Серед інших трьох частин криміналістики, разом з традиційними, включені і нові розділи, що дають інформацію про можливості і методи інших (не повною мірою традиційних) досліджень в криміналістичної техніці.

Включені в дану роботу теми викладені таким чином, що їх матеріали можуть бути використані не тільки для проведення лабораторних робіт, але і під час практичних і семінарських занять.

У зв'язку з тим, що в навчальних планах вузів на загальні, спеціальні лабораторні, а також практичні і семінарські заняття може відводитися неоднакова кількість годин, теми занять в даному навчальному посібнику підготовлені з таким розрахунком, що при достатній кількості годин на заняттях матеріал по кожній темі може бути використаний повністю або частково.

В той же час, окремі теми повністю або частково можуть вивчатися і відпрацьовуватися студентами самостійно, але під контролем викладача. За наслідками такого вивчення може бути складений письмовий звіт студента. Доцільно ширше практикувати виконання окремих завдань і вправ, особливо по темах криміналістичної техніки, студентами самостійно в криміналістичній лабораторії під контролем викладача або лаборанта.

Окремі завдання по теорії і методології, тактиці і методиці розслідування можуть виконуватися у якості домашніх завдань.

Необхідно прагнути до того, щоб студенти заздалегідь готувалися до кожного заняття і вивчали рекомендовану викладачем літературу. Це тим більше необхідно, якщо в лекційному курсі питання майбутнього заняття ще не висвітлені. Готовність студентів до занять перевіряється при вирішенні контрольних питань по кожній темі.

У заняттях по тій або іншій темі доцільно виділяти такі питання, під час розгляду яких викладачеві доводиться щось розповідати, демонструвати окремі прийоми фотографування, показувати техніку роботи із слідами злочинів із застосуванням відповідних науково-технічних засобів. Основний же час занять повинен бути приділений самостійній роботі студентів над вправами і завданнями. В зв'язку з цим особливу увагу необхідно звернути на те, щоб кожен студент навчився виконувати вправи і вирішувати завдання так, як якби йому довелося робити це на практиці. При цьому в ході рішення тактичних і методичних завдань слід добиватися, щоб студенти проводили серйозний аналіз слідчих ситуацій і робили обґрунтовані реальні виводи і пропозиції по тактиці і методиці розслідування. Разом з тим бажано орієнтувати студентів на те, щоб рішення, що даються ними, були конкретними і чіткими.

В ході занять необхідно прагнути до того, щоб студенти опанували певними навиками використання науково-технічних засобів в різних слідчих ситуаціях, а також навчилися фотографувати, виготовляти відтиснення і зліпки із слідів, достатньо професійно оглядати різні речові докази, здійснювати пошукову роботу при обшуку, вивчати документи і знаходити в них підробки, висувати слідчі версії, намічати правильні шляхи їх перевірки в процесі планування розслідування. По окремих темах криміналістичної тактики і методики розслідування найбільш вдалою формою навчальних занять є не тільки розбір різного роду тактичних і методичних завдань, але і створення відповідних ігрових ситуацій, в яких студенти можуть самостійно вирішувати поставлені перед ними завдання і набувати навиків аналітичного мислення.

На розсуд викладача і залежно від характеру завдань по кожній темі занять їх можна виконувати письмово або усно. Доцільно, щоб по кожній темі студенти в обов'язковому порядку окремі завдання виконували у письмовій формі. Тому одне із завдань кожної теми (по вибору викладача) можна вирішувати як контрольну роботу в аудиторії, а решту завдань задавати студентам для самостійного розбору з подальшою перевіркою письмових робіт і повідомленням про її результати в узагальненій формі.

Якщо для вирішення деяких завдань і виконання вправ необхідні знання, що виходять за межі підручника програми, в навчальному посібнику даються відповідні додаткові відомості, які заздалегідь повинні бути засвоєні студентами.

Не виключається можливість прочитання викладачами лекції з цих питань для тієї чи іншої групи. Крим того, викладачем може бути рекомендована і спеціальна література.

У даному навчальному посібнику по всіх темах даються початкові матеріали, які повністю підготовлені для вирішення поставлених завдань або пропонованих викладачем вправ. Виняток становлять деякі окремі завдання і вправи, змістом яких є робота з різного роду упредметненими об'єктами (людиною, знаряддями злочину, зброєю, боєприпасами і т. д.). Вказані об'єкти повинні бути підготовлені викладачем (лаборантом) заздалегідь.