
- •План практичних занять та завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Фундаментальні основи психоаналітичної теорії
- •Тема 2. Основи прикладного психоаналізу
- •Тема 3. Символічна репрезентація динамічних процесів особистості Основні поняття та техніки клінічного психоаналізу
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •3. Рекомендована література
- •Форма підсумкового контролю успішності навчання ( залік)
- •Робота сновидіння та тлумачення сновидіння за з.Фройдом;
- •Оцінки, критерії та імперативи культури;
Поняття «психоаналіз та його розуміння в різних підходах;
Основні джерела виникнення психоаналізу, історія виникнення та розвитку;
Сутність психоаналітичного погляду на людину та суспільні явища;
Основні поняття психоаналізу (несвідоме, психічна енергія, витіснення, фіксація та регресія, захисні механізми).
Базові поняття психоаналізу З.Фройда;
Топічна модель психіки З.Фройда;
Структура психіки за З.Фройдом;
Психосексуальна теорія розвитку: стадії розвитку та основні рушійні сили розвитку;
Сутність Едипового конфлікту, як структуруючого психіку за З.Фройдом;
Сутність неврозу за З.Фройдом;
Психопатологія повсякденного життя;
Модель психіки за К.Г.Юнгом, поняття колективного несвідомого та його зміст за К.Г. Юнгом;
Процес індивідуації та типологія особистості К.Г.Юнга;
Основні концепції індивідуальної психології А.Адлера;
Основні положення соціокультурної теорії К.Хорні;
Психоаналіз як система, що розвивається;
Сутність теорії об’єктних відносин;
Погляди М.Кляйн на розвиток дитини;
Концепція внутрішньої реальності Д.Віннікотта;
Теорія сепарації-індивідуації М.Малєр;
Сутність та основні погляди преставників Его-психології;
Основні новоутворення в епігенетичній теорії Е.Еріксона;
Основні положення теорії самості Х.Кохута;
Формування самості в онтогенезі.
Розвиток уявлень про границі клінічного психоаналізу;
Розвиток уявлень про захисні механізми психіки;
Повсякденні прояви несвідомого змісту в житті людини;
Психоаналітичні погляди на сновидіння;
Робота сновидіння та тлумачення сновидіння за з.Фройдом;
Сутність поняття «помилкова дія», їх різновиди та характеристики;
Специфіка клінічного психоаналізу, психоаналітичні погляди на сутність та етіологію неврозів;
Патогенний конфлікт та робота з ним в психоаналізі;
Сутність поняття опору, його прояви та методи припрацювання при психоаналізі неврозів;
Поняття перенесення і контрперенесення;
Організація, цілі і техніка психоаналізу та психоаналітичної психотерапії;
Сутність символічної функції психічної діяльності людини;
Психоаналіз мистецтва та художньої творчості, психологічне значення та основні функції казки;
Основні поняття прикладного психоаналізу;
Цивілізація і культура з точки зору психоаналізу;
Масова психологія;
Психоаналітичне розуміння значення держави та її керівника;
Політичний психоаналіз;
Соціальность мислення і дії;
Оцінки, критерії та імперативи культури;
Основні завдання політичного психоаналізу; Психоаналітичне розуміння значення держави та її керівника;
Феномен групової культури, організаційна культура;
Теорія харизматичного лідерства;
Психодинаміка іміджу та іміджева символіка, міфологізація іміджу;
Технології глибинного впливу у рекламі;
Психоаналіз і етика (провина та совість, моральні проблеми).
5.1. Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
№ п/п |
Вид діяльності |
Коефіцієнт (вартість виду) |
Кількість робіт |
Результат |
1. |
Практичні та семінарські |
3 |
12 |
36 |
2. |
Тести |
12 |
3 |
36 |
3. |
Опорний конспект |
5 |
1 |
5 |
3. |
Реферат |
8 |
1 |
8 |
4. |
Творча доповідь |
5 |
1 |
5 |
5. |
Творча робота |
10 |
1 |
10 |
|
Підсумковий рейтинговий бал: |
100 |
||
Нормований рейтинговий бал: |
100 |