- •Содержание
- •Введение
- •1. Организация педагогической практики
- •1.1. Цель и задачи педагогической практики
- •1.2. Содержание педагогической практики
- •1.3. Квалификационные требования к профессиональным знаниям и умениям студента
- •1.4. Программа педагогической практики
- •1.5. Руководство педагогической практикой
- •2. Отчет по педагогической практике
- •2.1. Защита отчета по педагогической практике
- •Отчет студента по практике включает следующие документы:
- •2.2. Документы планирования физического воспитания в образовательном учреждении
- •2.3. Педагогический анализ урока (занятия) по физической культуре
- •2.4. Хронометрирование урока (занятия) по физической культуре
- •2.5. Проведение пульсометрии
- •2.6. Оценка физического развития и функциональной подготовленности учащихся
- •2.7. Оценка физической подготовленности школьников
- •Методика тестирования физической подготовленности
- •2.8. Организация воспитательных и спортивно-массовых мероприятий
- •Проведение физкультурно-спортивного мероприятия.
- •Организация и проведение соревнований
- •Список рекомендованной литературы
- •201 / 201 Учебный год
- •Индивидуальный план работы
- •Конспект беседы
- •Содержание
- •3. Рабочий план по предмету «физическая культура» для _____ класса
- •Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________
- •4. План-конспект подготовительной части урока
- •План-конспект основной части урока
- •План-конспект заключительной части урока
- •5. План-конспект урока
- •План-конспект урока
- •План-конспект урока
- •6. План-конспект контрольного урока
- •Динамика общей и моторной плотности урока
- •Динамика частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры
- •Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _____________
- •Протокол обследования учащихся
- •Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________
- •Статистическая обработка материала
- •13. Сведения о выполнении программы практики
- •Заключение студента о результатах производственной (педагогической) практики
- •14. Характеристика на студента в период прохождения производственной (педагогической) практики в организации (учреждении)__________________
- •15. Письмо – запрос
- •План-конспект урока № __по предмету «Физическая культура» для учащихся __ класса школы _________________
- •План-конспект занятия № __по предмету «Физическая культура» для студентов __ группы _________________ (название колледжа, техникума, вуза)
- •1. Конкурс – «Эстафета с фитбольными мячами»
- •2. Конкурс – «Футбольная эстафета».
- •3. Конкурс – «Веселая скакалка»
- •4. Конкурс – «Баскетбольная эстафета».
- •5. Конкурс – «Полоса препятствий»
План-конспект урока
(старшие классы)
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
Место проведения _________________________________________
Инвентарь ________________________________________________
Оборудование ____________________________________________
_________________________________________________________
Часть урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
|
|
|
Часть урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
|
|
|
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК __________
6. План-конспект контрольного урока
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
Место проведения _________________________________________
Инвентарь ________________________________________________
Оборудование ____________________________________________
_________________________________________________________
Часть урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
|
|
|
Часть урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
|
|
|
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись методиста____________
(руководителя от базы практики)
7. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
УЧЕНИКА ______ КЛАССА
___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дата проведения «____» __________ 20___ год
Подпись классного руководителя ____________ (_______________)
8. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
______ КЛАССА
Классный руководитель______________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дата проведения «____» __________ 20___ год
Подпись классного руководителя ____________ (_______________)
9. ПРОТОКОЛ
проведения хронометража урока физической культуры №
(№ урока из рабочего плана по «Физической культуре»)
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Учитель _________________________________________________
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
На уроке присутствовало ______ человек из ______
Наблюдение велось за учащимся ________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Виды деятельности учащегося |
Показания секундомера |
Объяснение и показ учителем |
Выполнение упражнений |
Вспомога-тельные действия |
Отдых |
Простой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды деятельности учащегося |
Показания секундомера |
Объяснение и показ учителем |
Выполнение упражнений |
Вспомога-тельные действия |
Отдых |
Простой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|