- •Содержание
- •Введение
- •1. Организация педагогической практики
- •1.1. Цель и задачи педагогической практики
- •1.2. Содержание педагогической практики
- •1.3. Квалификационные требования к профессиональным знаниям и умениям студента
- •1.4. Программа педагогической практики
- •1.5. Руководство педагогической практикой
- •2.1. Защита отчета по педагогической практике
- •Отчет студента по практике включает следующие документы:
- •2. Отчет по педагогической практике
- •2.2. Документы планирования физического воспитания в образовательном учреждении
- •2.3. Педагогический анализ урока (занятия) по физической культуре
- •2.4. Хронометрирование урока (занятия) по физической культуре
- •2.5. Проведение пульсометрии
- •2.6. Оценка физического развития и функциональной подготовленности учащихся
- •2.7. Оценка физической подготовленности школьников
- •Методика тестирования физической подготовленности
- •2.8. Организация воспитательных и спортивно-массовых мероприятий
- •Проведение физкультурно-спортивного мероприятия.
- •Организация и проведение соревнований
- •Список рекомендованной литературы
- •201 / 201 Учебный год
- •Индивидуальный план работы
- •Конспект беседы
- •Содержание
- •3. Рабочий план по предмету «физическая культура» для _____ класса
- •Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________
- •4. План-конспект подготовительной части урока
- •План-конспект основной части урока
- •План-конспект заключительной части урока
- •5. План-конспект урока
- •План-конспект урока
- •План-конспект урока
- •6. План-конспект контрольного урока
- •Динамика общей и моторной плотности урока
- •Динамика частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры
- •Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _____________
- •Протокол обследования учащихся
- •Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________
- •Статистическая обработка материала
- •13. Сведения о выполнении программы практики
- •Заключение студента о результатах производственной (педагогической) практики
- •14. Характеристика на студента в период прохождения производственной (педагогической) практики в организации (учреждении)__________________
- •15. Письмо – запрос
- •План-конспект урока № __по предмету «Физическая культура» для учащихся __ класса школы _________________
- •План-конспект занятия № __по предмету «Физическая культура» для студентов __ группы _________________ (название колледжа, техникума, вуза)
- •1. Конкурс – «Эстафета с фитбольными мячами»
- •2. Конкурс – «Футбольная эстафета».
- •3. Конкурс – «Веселая скакалка»
- •4. Конкурс – «Баскетбольная эстафета».
- •5. Конкурс – «Полоса препятствий»
Динамика частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры
ЧСС уд./мин.
-
190
180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
мин.
пульс
в покое
АНАЛИЗ ДИНАМИКИ НАГРУЗКИ
на уроке физической культуры по показателям частоты сердечных сокращений
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста ______________
(руководителя от базы практики)
11. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Учитель __________________________________________________
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
На уроке присутствовало ______ человек из ______
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста ____________
(руководителя от базы практики)
12. ПРОТОКОЛ
обследования учащихся
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Присутствовало ______ человек из ______
№ |
Фамилия, имя |
Дата рождения |
Физическое развитие |
||||||
длина тела (см) |
масса тела (кг) |
ОГК (см) |
Сила кисти (кг) |
||||||
в покое |
на вдохе |
на выдохе |
правая |
левая |
|||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее арифметическое − X ср. = |
|
|
|
|
|
|
|
||
Стандартное отклонение − δ = |
|
|
|
|
|
|
|
||