8. Методы, приемы, средства управления образовательными системами

Вопрос

Ответ

1. Наиболее распространенными формами методической работы в школе являются …

- педагогический совет

- методический совет

- попечительский совет

- методическое объединение

2. Проблемные семинары и практикумы как форма методической работы в школе

- реализуют цели и задачи индивидуального и коллективного наставничества

- стимулирует самообразовательную деятельность учителей

- вводят учителей в круг педагогических инноваций

- осуществляют адаптацию учителя в первые годы работы в школе

3. В состав педагогического совета входят …

- библиотекарь

- школьный врач

- заведующий школьной столовой

- охранник

4. К принципам аттестации учителей относятся …

- добровольность

- целостность экспертных оценок

- закрытость

- авторитарность

5. По объекту управления выделяют ________ методы управления.

- федеральные

- региональные

- административные

- хозяйственные

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Вопрос

Ответ

1. Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих …

- педагогических систем и педагогических технологий

- педагогических кадров и СМИ

- государственных образовательных стандартов и программ

- сети образовательных учреждений и органов управления образованием

2. Федеральный Закон «О высшем профессиональном и послевузовском образовании» (1996 г.) определяет три уровня (или ступени) высшего образования. Третья ступень предполагает …

- получение неполного высшего образования со сроком обучения 2 года

- получение базового высшего образования (бакалавриат) со сроком обучения 4 года

- подготовку «дипломированного специалиста» со сроком обучения 5 лет

- подготовку «магистра» со сроком обучения 6 лет

3. К компетенции местных (муниципальных) органов управления образованием относится …

- участие в назначении руководителей муниципальных образовательных учреждений

- участие в формировании местных бюджетов в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования

- установление порядка аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений различных типов

-  формирование структуры системы образования

4. К компетенции государственных органов управления образованием РФ относятся …

- аккредитация и аттестации учреждений

- разработка образовательных программ и стандартов

- разработка тематики внеклассных мероприятий

- контроль за посещаемостью и успеваемостью

5. Учредителями образовательных учреждений согласно Закону РФ «Об образовании» могут являться …

- органы государственной власти и регионального (местного) самоуправления

- общественные и религиозные организации, зарегистрированные на территории РФ

- частные фирмы, оказывающие образовательные услуги

- организации, незарегистрированные на территории РФ

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-