
- •Предисловие
- •Введение
- •1.Основные функции и принципы профессиональной деятельности социального педагога при обеспечении гарантий прав ребёнка в сиротском учреждении
- •1.1. Ребенок вне семьи: история и современность
- •1.2. Принципы, функции в профессиональной деятельности и компетентность социального педагога при обеспечении гарантий и прав ребенка-воспитанника сиротского учреждения
- •1.3. Методическое оснащение профессиональной деятельности социального педагога сиротского учреждения
- •2. Организация приема ребёнка в сиротское учреждение
- •2.1. Правовые основы и документы по обеспечению приёма ребёнка в сиротское учреждение
- •2.2. Порядок действий по приёму ребёнка в сиротское учреждение
- •2.3. Психолого-педагогическое сопровождение социализации ребёнка, поступающего в учреждение для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •3.Формирование структуры и порядок ведения личного дела воспитанника
- •3.1. Формирование структуры личного дела воспитанника
- •3.2. Порядок ведения личного дела воспитанника
- •3.3. Педагогическое значение деятельности по оформлению личных документов для социализации воспитанника детского дома
- •4.Оформление гражданского статуса ребёнка
- •4.1. Получение в органах загс свидетельства о рождении и других документов
- •4.2. Получение гражданства Российской Федерации и паспорта
- •4.3. Педагогическое сопровождение ребёнка при получении и осознании им своего гражданского статуса
- •5. Поддержка социального статуса ребёнка
- •5.1. Происхождение социального статуса
- •5.2. Обеспечение условий для лишения родительских прав
- •5.3. Обеспечение условий для ограничения родительских прав
- •5.4. Оформление иных случаев утраты родительского попечения
- •5.5. Обеспечение временного пребывания ребёнка в сиротском учреждении по заявлению родителей
- •5.6. Педагогическая поддержка ребёнка при установлении социального статуса сироты или оставшегося без попечения родителей
- •6. Социальная защита имущественных прав ребёнка
- •6.1. Открытие счёта и распоряжение сберегательными вкладами
- •6.2. Взыскание алиментов
- •6.3. Назначение пенсии
- •6.4. Назначение ежемесячной денежной выплаты (едв)
- •6.5. Обеспечение педагогических условий для освоения воспитанником своих имущественных прав
- •7. Социальная защита жилищных прав ребёнка
- •7.1. Меры по социальной защите жилищных прав воспитанников сиротских учреждений
- •7.1.1. Регистрационный учет воспитанников
- •7.1.2. Контроль жилой площади
- •7.1.3. Предоставление мер социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг
- •7.1.4. Списание задолженности по квартирой плате и коммунальным услугам
- •7.1.5. Постановка воспитанников на учет в жилищных отделах администраций районов
- •7.1.6. Предоставление жилой площади
- •7.2. Обеспечение имущественных прав воспитанников, имеющих закрепленное жилое помещение
- •7.2.1. Приватизация жилых помещений
- •7.2.2. Размен жилой площади
- •7.2.3.Сдача в наем жилого помещения, принадлежащего воспитаннику детского дома
- •7.3. Особенности оформления наследственных прав воспитанников
- •7.3.1. Основные понятия
- •7.3.2. Процедуры оформления наследования
- •7.3.3. Документы о праве на наследство
- •7.4. Педагогическая поддержка ребёнка при освоении им жилищного права
- •8. Участие в семейном жизнеустройстве воспитанника
- •8.1.Проблемы семейного жизнеустройства воспитанников
- •8.2. Педагогическая работа с ребенком по семейному жизнеустройству
- •8.3.Организация работы с биологическими родителями в детском доме
- •9. Профилактика правонарушений воспитанников
- •9.1. Способы изучения, профилактики и реабилитации девиантного поведения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •9.2. Работа с городской базой данных по правонарушениям
- •9.2.1. Журнал сведений по правонарушениям
- •9.2.2. Журнал сведений о принятых мерах в сиротском учреждении
- •9.2.5. Карточка индивидуального контроля.
- •9.3. Розыск воспитанников, самовольно покинувших территорию, и его прекращение
- •9.4. Межведомственное взаимодействие, сотрудничество с правоохранительными органами и органами надзора по профилактике правонарушений и реабилитации несовершеннолетних воспитанников
- •10. Работа с выпускниками сиротских учреждений
- •10.1. Меры по защите прав выпускника сиротского учреждения
- •10.2. Дополнительные меры социальной поддержки выпускников
- •10.3. Список документов выпускника сиротского учреждения
- •10.4. Педагогическая поддержка выпускников сиротских учреждений
- •Список литературы
- •Приложения
- •1. План работы по решению социально-правовых проблем воспитанника (цы)
- •2. Информирующее письмо в усзн района
- •3. Письмо-сообщение в органы опеки и попечительства о поступлении ребенка
- •4. Справка воспитанника
- •5. Запрос о месте регистрации родителей
- •6. Письмо – уведомление в оОиП об изменении данных о родителях воспитанницы (смерти матери воспитанницы)
- •7. Исковое заявление о лишении родительских прав, взыскании алиментов
- •8. Заявление в ссп о привлечении должника к уголовной ответственности
- •9. Заявление-ходатайство о назначении пенсии по утере кормильца
- •10. Запрос в Отдел загс для получения свидетельства о смерти
- •11. Запрос о работе и заработной плате умершего родителя
- •12. Ходатайство о временной регистрации воспитанника
- •13. Образец искового заявления о признании права собственности на наследственное имущество
- •14. Договор найма жилого помещения
- •1. Предмет договора.
- •3. Порядок и сроки внесения платы за жилое помещение.
- •4. Срок найма жилого помещения
- •5. Права и обязанности сторон
- •6. Досрочное расторжение договора
- •11. Подписи сторон
- •15. Акт обследования жилой площади гражданина, желающего забирать ребенка в семью на выходные дни
- •16. Список учреждений среднего и начального профессионального образования Санкт-Петербурга, имеющих структурное подразделение «детский дом»
- •17. Карта социального портрета воспитанника
- •18. Справочник выпускника «Невредные советы»
- •Права и льготы при обучении
- •2. Получение собственного жилья, владение и проживание в нем
- •Поиск работы
- •4. Советы по безопасности в общении с незнакомыми людьми
- •Умейте сказать нет!
- •Что мешает сказать «Нет»:
- •Правила безопасного поведения:
- •Правила конструктивного общения:
- •5. Обращение в милицию
- •Заявление
- •6.Советы о сохранении здоровья
- •7. Нужные телефоны
- •Молодежные районные медицинские консультации:
- •19. Деловая игра «Невредные советы»
- •20. Список центров помощи семье и детям, осуществляющих поддержку выпускников учреждений для детей-сирот до 23 лет
- •21. Перечень адвокатских образований, предоставляющих бесплатную юридическую помощь
Заявление
Довожу до вашего сведения, что «___» ________ 200_ года в
__.__ час. на меня было совершено нападение сотрудником
милиции с целью причинения мне физических повреждений.
Им было изъято:
1. ___________
2. ___________
3. ___________
Мне были причинены телесные повреждения:
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
Факт телесных повреждений могут подтвердить мои друзья (соседи, родственники), справка из травмпункта.
Заявление написано собственноручно и верно. О даче ложных показаний предупрежден в соответствии с законом.
Число, подпись.
6.Советы о сохранении здоровья
или о заболеваниях, предающихся половым путем
О том, чтобы быть счастливым в будущем, нужно заботиться в настоящем. Будьте внимательны к своему здоровью
Инфекции, передающиеся половым путем – это инфекции, которые передаются от одного человека к другому при сексуальном контакте.
Если у вас был половой контакт и появились симптомы:
язвы, сыпь на половых органах или вокруг них;
язвы или сыпь вокруг анального отверстия;
необычные (по цвету, запаху) выделения из половых органов;
боль или чувство жжения при мочеиспускании;
частые позывы к мочеиспусканию;
ощущение зуда и боли в половых органах –
Ни в коем случае не откладывайте поход к врачу!
Обратись в медицинское учреждение, где вам окажут необходимую помощь (например, в Молодежную консультацию своего района, телефон есть в конце справочника).
Если симптомы пропали, это не значит, что инфекция прошла сама собой. Заболевания, передающиеся половым путем, часто протекают скрыто.
ВИЧ - это вирус иммунодефицита человека. Этот вирус разрушает иммунную (защитную) систему организма, которая отвечает за борьбу с болезнями. Заражение человека ВИЧ-инфекцией приводит к развитию у него СПИДа.
СПИД-синдром приобретенного иммунодефицита - это комплекс заболеваний и проблем со здоровьем, который возникает из-за низкого иммунитета.
ВИЧ передается только через определенные жидкости организма: кровь, сперму, вагинальные выделения, грудное молоко.
Это значит, что заразиться можно:
при незащищенных половых связях;
при прямом попадании крови в организм через ранки, язвочки, слизистые оболочки, при переливании крови и трансплантации органов;
при использовании нестерильных шприцев;
через применение нестерильного оборудования для татуировок и пирсинга;
от ВИЧ-инфицированной матери к ребенку во время беременности, родов или кормления грудью.
ВИЧ не передается:
при пользовании общими предметами быта;
при кашле и чихании;
через продукты питания и воду;
при поцелуях;
через рукопожатия и объятия;
через посуду и столовые приборы;
при совместном купании в бассейне;
при пользовании общим туалетом и ванной;
через укусы кровососущих насекомых.
Способы защиты от заражения ВИЧ:
самый безопасный способ уберечь себя от заболеваний передающихся половым путем - это не вступать в сексуальные отношения;
верность одному партнеру - лучший способ защитить себя от инфекций, передающихся половым путем;
всегда использовать одноразовые инструменты для татуировки и пирсинга и/или стерильные медицинские инструменты (например, шприцы);
следить за здоровьем кожи, слизистой, зубов.
Как защитить себя от инфицирования ВИЧ?
Защитить себя очень просто, если соблюдать элементарные правила осторожности.
Полезно помнить о презервативе - это надежная защита от нежелательной беременности и инфекций, передаваемых половым путем.
Пора научиться отказываться от сомнительных предложений (навязывания секса, наркотиков). Всем известно, чем это грозит.
Стоит прислушаться к себе и здравый смысл подскажет, что лучше сейчас отказаться от «один раз попробовать», чем потом всю жизнь работать на лекарства.
Всему свое время. Так ли уж необходимо вступать в сексуальные отношения до брака? Неужели это нужно делать из-за того, что так делают многие?