- •Предисловие
- •Введение
- •1.Основные функции и принципы профессиональной деятельности социального педагога при обеспечении гарантий прав ребёнка в сиротском учреждении
- •1.1. Ребенок вне семьи: история и современность
- •1.2. Принципы, функции в профессиональной деятельности и компетентность социального педагога при обеспечении гарантий и прав ребенка-воспитанника сиротского учреждения
- •1.3. Методическое оснащение профессиональной деятельности социального педагога сиротского учреждения
- •2. Организация приема ребёнка в сиротское учреждение
- •2.1. Правовые основы и документы по обеспечению приёма ребёнка в сиротское учреждение
- •2.2. Порядок действий по приёму ребёнка в сиротское учреждение
- •2.3. Психолого-педагогическое сопровождение социализации ребёнка, поступающего в учреждение для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •3.Формирование структуры и порядок ведения личного дела воспитанника
- •3.1. Формирование структуры личного дела воспитанника
- •3.2. Порядок ведения личного дела воспитанника
- •3.3. Педагогическое значение деятельности по оформлению личных документов для социализации воспитанника детского дома
- •4.Оформление гражданского статуса ребёнка
- •4.1. Получение в органах загс свидетельства о рождении и других документов
- •4.2. Получение гражданства Российской Федерации и паспорта
- •4.3. Педагогическое сопровождение ребёнка при получении и осознании им своего гражданского статуса
- •5. Поддержка социального статуса ребёнка
- •5.1. Происхождение социального статуса
- •5.2. Обеспечение условий для лишения родительских прав
- •5.3. Обеспечение условий для ограничения родительских прав
- •5.4. Оформление иных случаев утраты родительского попечения
- •5.5. Обеспечение временного пребывания ребёнка в сиротском учреждении по заявлению родителей
- •5.6. Педагогическая поддержка ребёнка при установлении социального статуса сироты или оставшегося без попечения родителей
- •6. Социальная защита имущественных прав ребёнка
- •6.1. Открытие счёта и распоряжение сберегательными вкладами
- •6.2. Взыскание алиментов
- •6.3. Назначение пенсии
- •6.4. Назначение ежемесячной денежной выплаты (едв)
- •6.5. Обеспечение педагогических условий для освоения воспитанником своих имущественных прав
- •7. Социальная защита жилищных прав ребёнка
- •7.1. Меры по социальной защите жилищных прав воспитанников сиротских учреждений
- •7.1.1. Регистрационный учет воспитанников
- •7.1.2. Контроль жилой площади
- •7.1.3. Предоставление мер социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг
- •7.1.4. Списание задолженности по квартирой плате и коммунальным услугам
- •7.1.5. Постановка воспитанников на учет в жилищных отделах администраций районов
- •7.1.6. Предоставление жилой площади
- •7.2. Обеспечение имущественных прав воспитанников, имеющих закрепленное жилое помещение
- •7.2.1. Приватизация жилых помещений
- •7.2.2. Размен жилой площади
- •7.2.3.Сдача в наем жилого помещения, принадлежащего воспитаннику детского дома
- •7.3. Особенности оформления наследственных прав воспитанников
- •7.3.1. Основные понятия
- •7.3.2. Процедуры оформления наследования
- •7.3.3. Документы о праве на наследство
- •7.4. Педагогическая поддержка ребёнка при освоении им жилищного права
- •8. Участие в семейном жизнеустройстве воспитанника
- •8.1.Проблемы семейного жизнеустройства воспитанников
- •8.2. Педагогическая работа с ребенком по семейному жизнеустройству
- •8.3.Организация работы с биологическими родителями в детском доме
- •9. Профилактика правонарушений воспитанников
- •9.1. Способы изучения, профилактики и реабилитации девиантного поведения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •9.2. Работа с городской базой данных по правонарушениям
- •9.2.1. Журнал сведений по правонарушениям
- •9.2.2. Журнал сведений о принятых мерах в сиротском учреждении
- •9.2.5. Карточка индивидуального контроля.
- •9.3. Розыск воспитанников, самовольно покинувших территорию, и его прекращение
- •9.4. Межведомственное взаимодействие, сотрудничество с правоохранительными органами и органами надзора по профилактике правонарушений и реабилитации несовершеннолетних воспитанников
- •10. Работа с выпускниками сиротских учреждений
- •10.1. Меры по защите прав выпускника сиротского учреждения
- •10.2. Дополнительные меры социальной поддержки выпускников
- •10.3. Список документов выпускника сиротского учреждения
- •10.4. Педагогическая поддержка выпускников сиротских учреждений
- •Список литературы
- •Приложения
- •1. План работы по решению социально-правовых проблем воспитанника (цы)
- •2. Информирующее письмо в усзн района
- •3. Письмо-сообщение в органы опеки и попечительства о поступлении ребенка
- •4. Справка воспитанника
- •5. Запрос о месте регистрации родителей
- •6. Письмо – уведомление в оОиП об изменении данных о родителях воспитанницы (смерти матери воспитанницы)
- •7. Исковое заявление о лишении родительских прав, взыскании алиментов
- •8. Заявление в ссп о привлечении должника к уголовной ответственности
- •9. Заявление-ходатайство о назначении пенсии по утере кормильца
- •10. Запрос в Отдел загс для получения свидетельства о смерти
- •11. Запрос о работе и заработной плате умершего родителя
- •12. Ходатайство о временной регистрации воспитанника
- •13. Образец искового заявления о признании права собственности на наследственное имущество
- •14. Договор найма жилого помещения
- •1. Предмет договора.
- •3. Порядок и сроки внесения платы за жилое помещение.
- •4. Срок найма жилого помещения
- •5. Права и обязанности сторон
- •6. Досрочное расторжение договора
- •11. Подписи сторон
- •15. Акт обследования жилой площади гражданина, желающего забирать ребенка в семью на выходные дни
- •16. Список учреждений среднего и начального профессионального образования Санкт-Петербурга, имеющих структурное подразделение «детский дом»
- •17. Карта социального портрета воспитанника
- •18. Справочник выпускника «Невредные советы»
- •Права и льготы при обучении
- •2. Получение собственного жилья, владение и проживание в нем
- •Поиск работы
- •4. Советы по безопасности в общении с незнакомыми людьми
- •Умейте сказать нет!
- •Что мешает сказать «Нет»:
- •Правила безопасного поведения:
- •Правила конструктивного общения:
- •5. Обращение в милицию
- •Заявление
- •6.Советы о сохранении здоровья
- •7. Нужные телефоны
- •Молодежные районные медицинские консультации:
- •19. Деловая игра «Невредные советы»
- •20. Список центров помощи семье и детям, осуществляющих поддержку выпускников учреждений для детей-сирот до 23 лет
- •21. Перечень адвокатских образований, предоставляющих бесплатную юридическую помощь
13. Образец искового заявления о признании права собственности на наследственное имущество
……… районный суд Санкт-Петербурга
Истец: Администрация ГОУ ….
19ХХХХ, Санкт-Петербург, ул. ……, д. …..
Ответчик: МИФНС ……… района
Санкт-Петербурга
19ХХХХ Санкт-Петербург, ул. …….., д. …
3-е лицо: ТСЖ № ……
19ХХХХ Санкт-Петербург, ул. …….., д. ….
Нотариус ……………….
18ХХХХ Ленинградская обл., ……….. район,
г. ., ул. ………………, д. ..
Муниципальное образование №…..
19ХХХХ, Санкт-Петербург, ул……,д
ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ
о признании права собственности на наследственное имущество
Наследодатель Ф.И.О. проживал в квартире ….. дома ….. по улице ……. (ЖСК № ……). О Г А, женой Ф.И.О., паевой взнос за квартиру был внесен полностью в октябре 1982 года. 01.08.1989 года паевой взнос был переведен на Ф.И.О., и он был принят в члены кооператива.
Ф.И.О. умер 24.05.2000 г. На момент его смерти государственная регистрация в учреждении юстиции права собственности на квартиру ЖСК не произведена.
Согласно ст. 218 ГК РФ член жилищно-строительного кооператива, полностью внесший свой паевой взнос за квартиру, приобретает право собственности на указанное имущество. Последующее оформление документов на данное имущество лишь подтверждает возникшее право собственности, поэтому не имеет правообразующего значения.
В соответствии со статьями 130,131 ГК РФ право собственности на недвижимые вещи подлежит государственной регистрации в едином государственном реестре учреждениями юстиции.
В соответствии со статьей 2 Федерального Закона № 122-ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» от 21.07.1997 г. (с последующими изменениями и дополнениями) государственная регистрация прав на недвижимое имущество юридический акт признания и подтверждения государством возникновения права на недвижимое имущество. Государственная регистрация является единственным доказательством существования зарегистрированного права.
Решением ………. федерального суда Санкт-Петербурга № 2-…../03 от 09.07.2003 г. установлен факт принятия наследства сыном Ф.И.О., состоящего из квартиры, расположенной по адресу: Санкт-Петербург, ул. …….., д. ……, кв. ….., открывшегося после умершего 24 мая 2000 года Ф.И.О. и восстановлен срок, установленный законом для принятия наследства его несовершеннолетними внуками: О П Г, 01.04.1988 г. р., О Д Г, 01.04.1988 г. р., после смерти их отца О Г А – сына Ф.И.О.
На момент смерти О Г А был зарегистрирован по месту жительства по адресу: Ленинградская область, ……… район, г……….., ул. ………, д. …..
Нотариус ………… района Ленинградской области …………… не приняла заявление о выдаче свидетельства о праве на наследство в связи с тем, что право собственности Ф.И.О. на квартиру ЖСК не зарегистрировано в учреждении юстиции.
В соответствии с п. 2 статьи 4 Федерального Закона № 122-ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» от 21.07.1997 г. (с последующими изменениями и дополнениями) обязательной государственной регистрации подлежат права на недвижимое имущество, правоустанавливающие документы на которое оформлены после введения в действие указанного Закона.
ЖСК №…….. реорганизован в ТСЖ № …….. в 2006 году.
Несовершеннолетние О П Г и О Д Г являются воспитанниками ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детского дома № …. и находятся на полном государственном обеспечении.
На основании изложенного ПРОШУ:
Признать право собственности О П Г и О Д Г в равных долях по ½ каждому на наследственное имущество, оставшееся после смерти Ф.И.О., состоящее из квартиры ….. дома …. по улице ……, Санкт-Петербург.
Освободить истца от уплаты государственной пошлины.
Приложение:
Директор детского дома № ……………………