- •Предисловие
- •Введение
- •1.Основные функции и принципы профессиональной деятельности социального педагога при обеспечении гарантий прав ребёнка в сиротском учреждении
- •1.1. Ребенок вне семьи: история и современность
- •1.2. Принципы, функции в профессиональной деятельности и компетентность социального педагога при обеспечении гарантий и прав ребенка-воспитанника сиротского учреждения
- •1.3. Методическое оснащение профессиональной деятельности социального педагога сиротского учреждения
- •2. Организация приема ребёнка в сиротское учреждение
- •2.1. Правовые основы и документы по обеспечению приёма ребёнка в сиротское учреждение
- •2.2. Порядок действий по приёму ребёнка в сиротское учреждение
- •2.3. Психолого-педагогическое сопровождение социализации ребёнка, поступающего в учреждение для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •3.Формирование структуры и порядок ведения личного дела воспитанника
- •3.1. Формирование структуры личного дела воспитанника
- •3.2. Порядок ведения личного дела воспитанника
- •3.3. Педагогическое значение деятельности по оформлению личных документов для социализации воспитанника детского дома
- •4.Оформление гражданского статуса ребёнка
- •4.1. Получение в органах загс свидетельства о рождении и других документов
- •4.2. Получение гражданства Российской Федерации и паспорта
- •4.3. Педагогическое сопровождение ребёнка при получении и осознании им своего гражданского статуса
- •5. Поддержка социального статуса ребёнка
- •5.1. Происхождение социального статуса
- •5.2. Обеспечение условий для лишения родительских прав
- •5.3. Обеспечение условий для ограничения родительских прав
- •5.4. Оформление иных случаев утраты родительского попечения
- •5.5. Обеспечение временного пребывания ребёнка в сиротском учреждении по заявлению родителей
- •5.6. Педагогическая поддержка ребёнка при установлении социального статуса сироты или оставшегося без попечения родителей
- •6. Социальная защита имущественных прав ребёнка
- •6.1. Открытие счёта и распоряжение сберегательными вкладами
- •6.2. Взыскание алиментов
- •6.3. Назначение пенсии
- •6.4. Назначение ежемесячной денежной выплаты (едв)
- •6.5. Обеспечение педагогических условий для освоения воспитанником своих имущественных прав
- •7. Социальная защита жилищных прав ребёнка
- •7.1. Меры по социальной защите жилищных прав воспитанников сиротских учреждений
- •7.1.1. Регистрационный учет воспитанников
- •7.1.2. Контроль жилой площади
- •7.1.3. Предоставление мер социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг
- •7.1.4. Списание задолженности по квартирой плате и коммунальным услугам
- •7.1.5. Постановка воспитанников на учет в жилищных отделах администраций районов
- •7.1.6. Предоставление жилой площади
- •7.2. Обеспечение имущественных прав воспитанников, имеющих закрепленное жилое помещение
- •7.2.1. Приватизация жилых помещений
- •7.2.2. Размен жилой площади
- •7.2.3.Сдача в наем жилого помещения, принадлежащего воспитаннику детского дома
- •7.3. Особенности оформления наследственных прав воспитанников
- •7.3.1. Основные понятия
- •7.3.2. Процедуры оформления наследования
- •7.3.3. Документы о праве на наследство
- •7.4. Педагогическая поддержка ребёнка при освоении им жилищного права
- •8. Участие в семейном жизнеустройстве воспитанника
- •8.1.Проблемы семейного жизнеустройства воспитанников
- •8.2. Педагогическая работа с ребенком по семейному жизнеустройству
- •8.3.Организация работы с биологическими родителями в детском доме
- •9. Профилактика правонарушений воспитанников
- •9.1. Способы изучения, профилактики и реабилитации девиантного поведения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •9.2. Работа с городской базой данных по правонарушениям
- •9.2.1. Журнал сведений по правонарушениям
- •9.2.2. Журнал сведений о принятых мерах в сиротском учреждении
- •9.2.5. Карточка индивидуального контроля.
- •9.3. Розыск воспитанников, самовольно покинувших территорию, и его прекращение
- •9.4. Межведомственное взаимодействие, сотрудничество с правоохранительными органами и органами надзора по профилактике правонарушений и реабилитации несовершеннолетних воспитанников
- •10. Работа с выпускниками сиротских учреждений
- •10.1. Меры по защите прав выпускника сиротского учреждения
- •10.2. Дополнительные меры социальной поддержки выпускников
- •10.3. Список документов выпускника сиротского учреждения
- •10.4. Педагогическая поддержка выпускников сиротских учреждений
- •Список литературы
- •Приложения
- •1. План работы по решению социально-правовых проблем воспитанника (цы)
- •2. Информирующее письмо в усзн района
- •3. Письмо-сообщение в органы опеки и попечительства о поступлении ребенка
- •4. Справка воспитанника
- •5. Запрос о месте регистрации родителей
- •6. Письмо – уведомление в оОиП об изменении данных о родителях воспитанницы (смерти матери воспитанницы)
- •7. Исковое заявление о лишении родительских прав, взыскании алиментов
- •8. Заявление в ссп о привлечении должника к уголовной ответственности
- •9. Заявление-ходатайство о назначении пенсии по утере кормильца
- •10. Запрос в Отдел загс для получения свидетельства о смерти
- •11. Запрос о работе и заработной плате умершего родителя
- •12. Ходатайство о временной регистрации воспитанника
- •13. Образец искового заявления о признании права собственности на наследственное имущество
- •14. Договор найма жилого помещения
- •1. Предмет договора.
- •3. Порядок и сроки внесения платы за жилое помещение.
- •4. Срок найма жилого помещения
- •5. Права и обязанности сторон
- •6. Досрочное расторжение договора
- •11. Подписи сторон
- •15. Акт обследования жилой площади гражданина, желающего забирать ребенка в семью на выходные дни
- •16. Список учреждений среднего и начального профессионального образования Санкт-Петербурга, имеющих структурное подразделение «детский дом»
- •17. Карта социального портрета воспитанника
- •18. Справочник выпускника «Невредные советы»
- •Права и льготы при обучении
- •2. Получение собственного жилья, владение и проживание в нем
- •Поиск работы
- •4. Советы по безопасности в общении с незнакомыми людьми
- •Умейте сказать нет!
- •Что мешает сказать «Нет»:
- •Правила безопасного поведения:
- •Правила конструктивного общения:
- •5. Обращение в милицию
- •Заявление
- •6.Советы о сохранении здоровья
- •7. Нужные телефоны
- •Молодежные районные медицинские консультации:
- •19. Деловая игра «Невредные советы»
- •20. Список центров помощи семье и детям, осуществляющих поддержку выпускников учреждений для детей-сирот до 23 лет
- •21. Перечень адвокатских образований, предоставляющих бесплатную юридическую помощь
9.2.5. Карточка индивидуального контроля.
Учащийся (Ф.И.О.):
Пол: Дата рождения:
ОУ: Адрес ОУ:
Факты взаимодействия
|
Название учреждения |
Дата обращения |
1. |
РУВД |
|
2. |
ОДН |
|
3. |
КДН |
|
4. |
Администрация Муниципального Совета (опека и попечительство) |
|
5. |
ГУ КЦСЗН |
|
6. |
Центр занятости |
|
7. |
Районный наркологический кабинет |
|
8. |
Штаб МСР |
|
9. |
Другие |
|
9.2.6. Информация о несовершеннолетнем:
|
|
Адрес по прописке, Муниц. обр.: |
|
Адрес факт. прож., Муниц. обр.: |
|
Гражданство: |
|
КДН - Дата передачи документов: |
|
КДН - Дата рассмотрения: |
|
КДН - Документы по инициативе ОУ: |
|
Место рождения: |
|
ОУ - Класс (группа): |
|
ОУ - прибыл (откуда, дата, № приказа): |
. |
ОУ - убыл (куда, дата, № приказа): |
. |
ПДН - Дата постановки: |
|
ПДН - Дата снятия с учета: |
|
Район прописки: |
|
Район факт. проживания: |
|
Родители (опекуны): Мать: |
Отец: |
Семья (состав): |
|
Семья неблагополучная |
|
|
|
Пропуски занятий
№ |
Период с... |
по... |
Всего |
По уважительной |
1 |
|
|
|
|
Список зарегистрированных правонарушений и принятых мер.
№ п/п |
Дата Время (учебное / неуч.) Вид |
|
1 |
дата |
вид проведённой работы |
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
… |
|
|
|
Дата Время (учебное / неуч.) Вид |
|
1 |
|
|
Вывод:
Социальный педагог:
9.3. Розыск воспитанников, самовольно покинувших территорию, и его прекращение
Алгоритм подачи документов на розыск воспитанников, самовольно покинувших территорию учреждения осуществляется на основании нормативно правового документа – Инструкции или Приказа. Примерный вариант приказа приведен ниже.
Приказ по детскому дому № … от 25.11.200 г. № 78/1 «О порядке действий сотрудников детского дома № … в случае невозвращения воспитанника из школы или его самовольного ухода из детского дома».
№ |
Порядок действий |
Срок исполнения |
Ответственный |
1 |
Поставить в известность в письменном виде дежурного администратора детского дома. |
Немедленно |
Воспитатель |
2 |
Сообщить директору о случившемся. |
Немедленно |
Дежурный администратор |
3 |
Принятие срочных мер по розыску воспитанника собственными силами. |
Сразу после получения докладной записки от воспитателя. |
Дежурный администратор |
4 |
Представление докладной записки на имя директора (предварительное педагогическое расследование). |
В день ухода ребенка. |
Дежурный администратор |
5 |
Подготовка документов для объявления розыска (фото, заявление в установленной форме). |
В 3-х часовой срок после ухода ребенка. |
Дежурный администратор |
6 |
Подача заявления в отделение милиции СПб, получение талона об объявлении розыска. |
В течении 3-х часов после ухода ребенка. |
Воспитатель (дежурный администратор принимает меры по замене воспитателя.) |
7 |
Представление талона об объявлении розыска из отдела милиции дежурному администратору. |
Сразу после объявления розыска. |
Воспитатель |
8 |
Издание приказа по детскому дому о снятии воспитанника с питания. |
На следующий день после объявления розыска. |
Зам. директора по общим вопросам (докладная записка дежурного администратора.) |
Алгоритм подачи документов на прекращение розыска в связи с возвращением воспитанника в учреждение осуществляется на основании приказа по детскому дому № …. от 25.11.2004 г. № 78/1. «О порядке действий сотрудников детского дома № … в случае возвращения воспитанника после самовольного ухода из детского дома».
№ |
Порядок действий |
Срок исполнения |
Ответственный |
1 |
Издание приказа о постановке на питание. |
Сразу по возвращении воспитанника. |
Зам. директора по общим вопросам (докладная записка дежурного администратора или зам. директора по УВР.) |
2 |
Подать заявление в отделение милиции о прекращении розыска. |
По телефону сразу, письменно в течение дня, когда воспитанник возвратился. |
Дежурный администратор |
3 |
Выяснение причин ухода ребенка (получение объяснений с ребенка). |
В день возвращения ребенка. |
Воспитатель, дежурный администратор, психолог. |
4 |
Совещание специалистов и педагогов по причинам и профилактике уходов ребенка из детского дома. |
В 3-х дневный срок после возвращения ребенка. |
Зам. директора по УВР. |
5 |
Издание приказа по результатам педагогического расследования причин ухода ребенка из детского дома: взыскание взрослым или воспитаннику (если есть для этого причины). |
В 3-х дневный срок после возвращения ребенка. |
Зам. директора по УВР. |