- •Предисловие
- •Введение
- •1.Основные функции и принципы профессиональной деятельности социального педагога при обеспечении гарантий прав ребёнка в сиротском учреждении
- •1.1. Ребенок вне семьи: история и современность
- •1.2. Принципы, функции в профессиональной деятельности и компетентность социального педагога при обеспечении гарантий и прав ребенка-воспитанника сиротского учреждения
- •1.3. Методическое оснащение профессиональной деятельности социального педагога сиротского учреждения
- •2. Организация приема ребёнка в сиротское учреждение
- •2.1. Правовые основы и документы по обеспечению приёма ребёнка в сиротское учреждение
- •2.2. Порядок действий по приёму ребёнка в сиротское учреждение
- •2.3. Психолого-педагогическое сопровождение социализации ребёнка, поступающего в учреждение для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •3.Формирование структуры и порядок ведения личного дела воспитанника
- •3.1. Формирование структуры личного дела воспитанника
- •3.2. Порядок ведения личного дела воспитанника
- •3.3. Педагогическое значение деятельности по оформлению личных документов для социализации воспитанника детского дома
- •4.Оформление гражданского статуса ребёнка
- •4.1. Получение в органах загс свидетельства о рождении и других документов
- •4.2. Получение гражданства Российской Федерации и паспорта
- •4.3. Педагогическое сопровождение ребёнка при получении и осознании им своего гражданского статуса
- •5. Поддержка социального статуса ребёнка
- •5.1. Происхождение социального статуса
- •5.2. Обеспечение условий для лишения родительских прав
- •5.3. Обеспечение условий для ограничения родительских прав
- •5.4. Оформление иных случаев утраты родительского попечения
- •5.5. Обеспечение временного пребывания ребёнка в сиротском учреждении по заявлению родителей
- •5.6. Педагогическая поддержка ребёнка при установлении социального статуса сироты или оставшегося без попечения родителей
- •6. Социальная защита имущественных прав ребёнка
- •6.1. Открытие счёта и распоряжение сберегательными вкладами
- •6.2. Взыскание алиментов
- •6.3. Назначение пенсии
- •6.4. Назначение ежемесячной денежной выплаты (едв)
- •6.5. Обеспечение педагогических условий для освоения воспитанником своих имущественных прав
- •7. Социальная защита жилищных прав ребёнка
- •7.1. Меры по социальной защите жилищных прав воспитанников сиротских учреждений
- •7.1.1. Регистрационный учет воспитанников
- •7.1.2. Контроль жилой площади
- •7.1.3. Предоставление мер социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг
- •7.1.4. Списание задолженности по квартирой плате и коммунальным услугам
- •7.1.5. Постановка воспитанников на учет в жилищных отделах администраций районов
- •7.1.6. Предоставление жилой площади
- •7.2. Обеспечение имущественных прав воспитанников, имеющих закрепленное жилое помещение
- •7.2.1. Приватизация жилых помещений
- •7.2.2. Размен жилой площади
- •7.2.3.Сдача в наем жилого помещения, принадлежащего воспитаннику детского дома
- •7.3. Особенности оформления наследственных прав воспитанников
- •7.3.1. Основные понятия
- •7.3.2. Процедуры оформления наследования
- •7.3.3. Документы о праве на наследство
- •7.4. Педагогическая поддержка ребёнка при освоении им жилищного права
- •8. Участие в семейном жизнеустройстве воспитанника
- •8.1.Проблемы семейного жизнеустройства воспитанников
- •8.2. Педагогическая работа с ребенком по семейному жизнеустройству
- •8.3.Организация работы с биологическими родителями в детском доме
- •9. Профилактика правонарушений воспитанников
- •9.1. Способы изучения, профилактики и реабилитации девиантного поведения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •9.2. Работа с городской базой данных по правонарушениям
- •9.2.1. Журнал сведений по правонарушениям
- •9.2.2. Журнал сведений о принятых мерах в сиротском учреждении
- •9.2.5. Карточка индивидуального контроля.
- •9.3. Розыск воспитанников, самовольно покинувших территорию, и его прекращение
- •9.4. Межведомственное взаимодействие, сотрудничество с правоохранительными органами и органами надзора по профилактике правонарушений и реабилитации несовершеннолетних воспитанников
- •10. Работа с выпускниками сиротских учреждений
- •10.1. Меры по защите прав выпускника сиротского учреждения
- •10.2. Дополнительные меры социальной поддержки выпускников
- •10.3. Список документов выпускника сиротского учреждения
- •10.4. Педагогическая поддержка выпускников сиротских учреждений
- •Список литературы
- •Приложения
- •1. План работы по решению социально-правовых проблем воспитанника (цы)
- •2. Информирующее письмо в усзн района
- •3. Письмо-сообщение в органы опеки и попечительства о поступлении ребенка
- •4. Справка воспитанника
- •5. Запрос о месте регистрации родителей
- •6. Письмо – уведомление в оОиП об изменении данных о родителях воспитанницы (смерти матери воспитанницы)
- •7. Исковое заявление о лишении родительских прав, взыскании алиментов
- •8. Заявление в ссп о привлечении должника к уголовной ответственности
- •9. Заявление-ходатайство о назначении пенсии по утере кормильца
- •10. Запрос в Отдел загс для получения свидетельства о смерти
- •11. Запрос о работе и заработной плате умершего родителя
- •12. Ходатайство о временной регистрации воспитанника
- •13. Образец искового заявления о признании права собственности на наследственное имущество
- •14. Договор найма жилого помещения
- •1. Предмет договора.
- •3. Порядок и сроки внесения платы за жилое помещение.
- •4. Срок найма жилого помещения
- •5. Права и обязанности сторон
- •6. Досрочное расторжение договора
- •11. Подписи сторон
- •15. Акт обследования жилой площади гражданина, желающего забирать ребенка в семью на выходные дни
- •16. Список учреждений среднего и начального профессионального образования Санкт-Петербурга, имеющих структурное подразделение «детский дом»
- •17. Карта социального портрета воспитанника
- •18. Справочник выпускника «Невредные советы»
- •Права и льготы при обучении
- •2. Получение собственного жилья, владение и проживание в нем
- •Поиск работы
- •4. Советы по безопасности в общении с незнакомыми людьми
- •Умейте сказать нет!
- •Что мешает сказать «Нет»:
- •Правила безопасного поведения:
- •Правила конструктивного общения:
- •5. Обращение в милицию
- •Заявление
- •6.Советы о сохранении здоровья
- •7. Нужные телефоны
- •Молодежные районные медицинские консультации:
- •19. Деловая игра «Невредные советы»
- •20. Список центров помощи семье и детям, осуществляющих поддержку выпускников учреждений для детей-сирот до 23 лет
- •21. Перечень адвокатских образований, предоставляющих бесплатную юридическую помощь
7. Социальная защита жилищных прав ребёнка
7.1. Меры по социальной защите жилищных прав воспитанников сиротских учреждений
7.1.1. Регистрационный учет воспитанников
В соответствии со ст. 8 Федерального закона «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996 № 159-ФЗ (с изм. и доп.) регистрационный учет воспитанников должен осуществляться как по месту жительства (место закрепления за ними жилой площади), так и по месту временного пребывания (детский дом). Регистрация воспитанников осуществляется в соответствии с Правилами регистрации и снятия граждан РФ с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства в пределах РФ (утверждены Постановлением Правительства РФ от 17.07.1995 № 713 с изм. и доп.).
Для регистрации по месту пребывания вновь поступившего ребенка необходимо в Территориальный пункт отдела УФМС по месту нахождения детского дома представить следующие документы:
Заявление на бланке (подписывается ребенком старше 14 лет и директором детского дома либо только директором за ребенка младше 14 лет);
Паспорт либо свидетельство о рождении с отметкой о гражданстве РФ;
Ходатайство детского дома (приложение 12);
Выписка из приказа о зачислении воспитанника в детский дом;
Копия Постановления органа опеки и попечительства о направлении ребенка в детский дом.
После регистрации выдается свидетельство о регистрации по месту пребывания, которое приобщается к материалам личного дела воспитанника.
В случае, если ребенок не имеет закрепленного жилого помещения, он регистрируется по адресу детского дома (по месту жительства).
Снятие воспитанника с регистрационного учета по месту пребывания (если требуется снять до окончания срока пребывания) и по месту жительства осуществляется по его заявлению (старше 14 лет) или по заявлению законного представителя (младше 14 лет) с согласия органа опеки и попечительства, которое на практике органом регистрационного учета обычно не истребуется.
7.1.2. Контроль жилой площади
В соответствии со ст. 8 Федерального закона «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996 № 159-ФЗ (с изм. и доп.) и ст. 5.1 Закона Санкт-Петербурга «О дополнительных мерах социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 28.11.2005 № 616-87, воспитанники, имевшие закрепленное жилое помещение (на праве собственности или на праве пользования), сохраняют на него право на весь период пребывания в детском доме.
При поступлении ребенка в детский дом с целью сохранности закрепленного за ним жилого помещения необходимо поставить его на контроль в следующих учреждениях:
Отдел вселения и регистрационного учета граждан Жилищного агентства соответствующего района,
Федеральная регистрационная служба (Управление по Санкт-Петербургу либо районное управление),
Агентство по приватизации соответствующего района (если жилая площадь не в частной собственности).
Ежегодно совместно с органом опеки и попечительства необходимо проводить обследование жилой площади воспитанника по месту его регистрации и по месту нахождения его имущества. Составленный акт обследования приобщается к материалам личного дела ребенка.