Возрастные особенности развития слухового анализатора.
Формирование улитки происходит на 12-ой неделе внутриутробного развития плода. К 20-й неделе начинается миелинизация слухового анализатора. Развитие подкорковых структур заканчивается на 3-м месяце посл рождения. Развитие коры происходит с 2-7 лет.
Функционировать начинает сразу после рождения. Первой реакцией на звук носят характер ориентировочных безусловных рефлексов на уровне подкорковых структур.
Начало 2-го месца – появление простых условных рефлексов
3-6 мес. Дифференционное различение звуков по тембру и высоте
6-12 мес. – восприятие на слух звуков речи и речевые ответы в виде гуления.
Год- 2 различение на слух слов, фраз по ритмическому контуру, интоначионной окраске, попыки повторить слова.
С 2-3 полностью сформирован речевой слух.
Физиология слухового анализатора
Звук характеризуется адекватным раздражителем.
Звук – это периодические колебательные движения какой-либо среды. Воздух, вода, почва. Источником звука явл.колеблющееся тело.
В воздухе при 0 градусов 332 м/с, пова 80-100. Зв характеризуется амплитудой, частота, период
Звуки делят на: тоны – ритмичные колебания через определенные промежутки времени, шумы – беспорядочные колебания,
сила звука определяется величиной давления, которые производит волна на едницу поверхности, определяется амплитудой колебания. Чем больше амплитуда, тем шире размах колебаний, тем больше сила звука, измеряют в Паскалях и атмосферах – 10 в 5 ст.паскаль
относительное измерение силы звука, применяемое на практике. При этом измеряют величину отношения данной силы звука к силе звука, условно принятой за 0 (порог чувствительности). 1 дБ в 10 раз меньше Б.
высота звука – зависит от частоты колебания звучащего тела. Измеряется числом полных колебаний в секунду. Низкие звуки 200-300 Гц, высоки 2000-4000
громкость звука – интенсивность слуховог ощущения человека. Зависит от состояния работы слухового анализатора, состояния ЦНС человека,
тембр звука - звуковая окраска. Определение звуков, одинаковые по силе, частоте.
Распространение звука в среде:
Дифракция - способность звуковой волны огибать препятствия
отражение звуковой волны стенами
резонанс наблюдается когда в поле звучания одного тела попадает другой, способный звучать предмет.
Звуки речи – это поток с разными звуков с паузами разной длительности. Звуки различают по высоте, силе, тембру и длительности звучания.
Соглсные более шумовые
Различие между гласными определяется формантами)область усиления частоты).
Звук форманта
У 200-600 Гц
Ы 200-600
О 400-800
А 1000-1400
Э 1500-2300
И 2800-4200
Звонкие согланые : б ж з ж имеют периодичские колебания, относительно тону гоосовых связок и негармоничные по отношению к основному тону
Глухих п ш ц – в их состоав входит непериодические колебания разной частоты.
Звуки л м н – обладают правильной периодичнотью.
Р – соответствует частоте вибрации
Ш – 6300 Гц
С – 8600 Гц
Звукопроведение – доставка звука к рецептору слухового анализатора. Воздушное и костное.
Воздушное :ушная раковина, наружный слуховой проход, барабанная перепонка, цепь слуховых косточек, овальная связка, мембранна круглого окна, жидкость лабиринта – перелимфа, основная мембрана, рецепторная клетка, волосковая
Механизмы трансформации : поврность барабанной перепонки 20 раз больше площади овального окна. Молоточек и наковалня образуют неравноплечий рычаг.
Костный путь: происходит через костный лабиринт: звуковая волна может передаваться черезкости черепа вызывая колебания переимфы
Звуковосприятие : превращение физической энергии звука в физическую энергию нервного импульса.
Выская чувствительность 13-20 лет
Почле 40 сильно снижается и 60
В пределах области слухового восприятия чел. Может различать звуки по высоте, силе, тембру.
По высоте : волокна мбраны разны по высоте. Более длинные реагируют на низкие звуки, короткие на высокие
По силе: разные по силе звуки приводят к разным амплитудам колебания основной мембраны.
По тембру: сложные звуки разлагаются на простые тоны периферическим отделом слухового анализатора.
Слуховая адаптация – защитно-приспособительная реакция организма, которая предохраняет слуховые элементы от истощения под действием сильных раздражителей. Заключается в том, что при воздйствии сильных звуковых раздражителей происходит временное снижение чувствительности слуховых рецепторов. При длительном воздействии сильного раздражителя (более 4-х часов) может наступить слуховое утомление, для восстановления деятельности слухового анализатора будет требоваться большее время. В противном случае могут наступить необратимые изменения( поражение слуховых нервов, тугоухость разных степеней)
Маскировка звука связана с тем, что один звук происходит на фоне другого, может заглушаться и ощущаться ак менее громкий, чем в тишине. Часто маскируются высокие звуки низкии. А так же маскируются звуки, близкие по высоте.
Бинауральный звук – фнкция, осуществляемая двумя ушами. Значение: для точного определения местонахождения звука; для определения расстояния, на котором находится источника звука; стереофония – определение положения звука в пространстве.
Стойкие нарушения слуха – это нарушения, при которых не обнаруживаются признаки улучшения.
Тугоухость, прогрессирующая тугоухость, глухота
Причины: врожденная – генетические отклонения; связанные с родами; родовые травмы: удары, гипоксия плода – обвитие пуповины, инфекции, перенесенные матерью во время беременности( с 20-й недели), резус-конфликт, токсикозы, прием беременной лекарственных препаратов, влияющих на слух( антибиотики тетрациклинового плана, содержащие химин, салицилатам, препараты, содержащие ртуть ), работа беременной на вредном предприятии, вредные привычки; последствия бактериального менингита и энцефалита, последствия тяжелых форм кори и свинки, лабиринтита( воспол.внутр.уха), несчастного случая и травм(падение с высоты), химиотерапии, прием антибиотиков.
Классификация по Преображенскому:
Глухие
Глухонемые
Позднооглохшие – дети, потерявшие слух в 2-4 года
Тугоухие( слабослышащие)
Снижение слуха на 15-20 дцб
На 20-75 дцб
80 дцб – граница глухоты
Классификация тугоухости по Преображенскому:
Степень |
Расстояние, на кот.воспринимается разговорная речь |
Расстояние, где воспринимается шепот |
Условия обучения |
I - легкая |
Более 6-ти метров |
3- 6м |
Общеобразоватеьная школа, учет у специалиста |
II - умеренная |
4-6 метров |
1-3 м |
Общеобразовательная школа, подбор парты 2-3 |
III - значительная |
2-4 м |
0,5 – 1 м |
Общеобразовательная школа, подбор парты – 1, обучение чтению губ, слуховой аппарат |
IV - тяжелая |
Менее 2-х м |
0-0,5 |
Специализированные школы-интернаты ля слабослышащих |
|
|||
Методы компенсации нарушенных слуховых функций.
Применение звукоусиливающих проборов – слуховые аппараты:
типа заушенных: состоит из микрофона, усилителя звука, телефон, источник питания. Звук поступает в микрофон. Механич.энергия звука преобраз.в электрическую, усиливается, поступает в телефон, там преобразуетс в энергию звука, достигает рецептора слухового анализатора. Существуют телефоны воздушной и костной проводимости. При воздушном осущ.колебание звука в нарушно-слуховом проходе, туда подается более мощный сигнал, при костном вибрирует корпус, кот. Прикладывается к сосцевидному отростку за ухом
Карманные – микрофон и телефон находятся на небольшом расстоянии друг от друга
Внутриушные, внутриканальные
Микрофонные классы для учеников
Технологии слухового анализатора
Патологии Аномалии развития – гипергенезия(макротия – увеличенная ушная раковина),
гипогенезия – микротия, + смешение ушной раковины в сторону щеки),
пполиоттия – неск.ушных раковин с одной стороны/расщепление ушной раковины,
синдром Поттера – врожденная деформация обеих раковин у членов одной семьи,
синдром Кеслера – двустороння микротия у членов одной семьи.
(Лечение: при макротии – хирургическое иссечение частей),
атрезия наружного слухового прохода – полное или частичное заростание наружного слухового прохода: врожденное с микротией, приобретенная в рез-те травм, ожогов, инфекций, снижается восприятие низких звуков. Хирургическое иссеение пораженной ткани
экзостоз наружного слухового прохода – образование на границе хрящевой костной части костных выступов из губчатой ткани, нарушается проведение низкх звуков. Хирургическиое удаение выступов