1. Предмет и методы экономической теории. Место экономической теории в системе экономических наук

ЭТ изучает сущность эк-ких явлений и процессов, выявляет функциональные вз/связи между ними, формирует осн. эк-кие понятия, исследует наиболее общие тенденции и закономерности эк-кого развития общества.

Предмет ЭТ – эффективное размещение и использование ограниченных производственных ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей людей.

Эк-ка предполагает произ-во. Процесс проз-ва мат. благ предполагает трудовую деят-ть людей. включ.: труд, предметы и ср-ва труда.

Ф-ции ЭТ:

1. Теоретическая - проявляется в изучении и объяснении эк-ких явлений и процессов, в выявлении законов и тенденций эк-кого развития.

2. Практическая - предполагает исп-ние выводов ЭТ при принятии конкретных эк-ких решений на разных уровнях эк-ки.

3.Методологическая – закл. в том, что отраслевые и конкретные эк-кие дисциплины в своей теоретич. части базируются на общих выводах ЭТ.

Осн. положения и выводы ЭТ представлены в эк-ких категориях и эк-ких законах.

Эк-кая категория – обобщенное понятие, научная абстракция, с помощью к-ой выражается сущность определенного эк-кого явления или процесса. Напр., товар, цена, спрос, предложение, капитал, деньги, прибыль, зар. плата – эк-кие категории.

Эк-кий закон – существенные, постоянно повторяющиеся причинно-следственные связи между эк-кими явлениями и процессами. Напр., закон спроса выражает зависимость спроса от цены товара.

Структура эк. теории. Она состоит из общих основ эк. теории, микро- и макроэкономики и международной экономики.

Методы ЭТ – способы познания эк-ких явлений и процессов. При иссл-нии хоз. сферы жизнедеят-сти общества исп-ются общенаучные и частные методы познания.

Общенаучные методы:

1.Метод научной абстракции состоит в выявлении главного, наиболее существующего и в отвлечении от второстепенного, случайного в изучаемом объекте.

2.Метод ан-за и синтеза - процесс расчленения объекта на составные части, иссл-ние его внутр. стр-ры и влияния на него внеш. условий. Синтез - объединение знаний о разных сторонах объекта и формир-ние общего научного представления о его сущности.

3.Метод индукции и дедукции. Индукция – логический способ познания, суть к-ого в переходе от наблюдаемых фактов к общим выводам. Дедукция предполагает применение общих выводов для объяснения конкретных фактов.

Сочетание историч. и логич. подходов. Историч. подход означает, что эк-кие явления и процессы изучаются в той последоват-сти, в к-ой они возникают и развиваются в историч. реальности. Логич. подход - абстрагирование от тех историч. случайностей, к-ые имели место в ходе общественного развития.

К частным методам отн. математ. и статистич. методы. Из математич. методов особым познавательным потенциалом обладает экономическо-математич. модел-ние. Экономико-математич. модель - формализованное описание объекта, исследованное, упрощенное представление о вз/связях, существующих в реальной действит-сти, представленное в виде графич. изображения или математич. формулы.

Эк-кий эксперимент - суть - в искусственном воспроизведении эк-ких явлений и процессов с целью изучения и накопления практич. опыта. Пример - создаваемые на определенных территориях свободные эк-кие зоны.

Место ЭТ в с-ме эк-ких наук. Различают науки:

- отраслевые (эк-ка строит-ва);

- функциональные (менеджмент, маркетинг);

- аналитические (математич. методы, эк-кая статистика).

Позитивная наука занимается изучением объективных зависимостей. Её задача- сформировать совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть.

Нормативная наука - представлена совокупностью систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть. Она имеет предметом идеальное, как нечто отличное от действительности.