Литература для самообразования
Амонашвили Ш.А. Рассуждения о гуманной педагогике. – М.,1996.
Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. М.,2002.
Бордовская Н.В. Диалектика педагогического исследования. Спб.,2001.
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. СПб., 2000. Гл.3 и 4.
Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М.,1995.
Довженко Р.Е. Научные основы современных реформ в НПО. М.,2000.
Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога М., 2006.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года – М.,2002.
Краевский В.В.Общие основы педагогики. – М.,2004.
Кузьмина Н.В. Профессиональная деятельность преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища. – М.,1989.
Макаренко А.С.Педагогические сочинения. В 8-ми т. М.,1983-1986.
Методология и методы психолого-педагогического исследования. М.,2007.
Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя. М.,2004.
Образование в Российской Федерации. М., 2006.
Педагогика профессионального образования /под ред. В.А. Сластенина. - 2-е изд., М., 2006.
Подласый И.П. Педагогика В 3-х т. М.,2007.
Сухомлинский В.А. О воспитании. М.,1973.
Сухомлинский В.А. Избр.пед.соч. в 3-т. – М.,1981. Т.3.
Ушинский К.Д. Пед.соч.: В 6 т. – М.,1988.
Задания
для творческого исполнения
Напишите эссе на тему: «Педагогическая деятельность – технократизм или творчество».
Составьте структуру педагогической компетентности любого преподавателя вуза, включающую следующие компоненты: деятельностную; коммуникативную; личностную. Наполните ее содержанием.
Проанализируйте высказывание М.Монтеня о том, что авторитет учащихся часто вредит желающим учиться. Подберите аргументы, подтверждающие это высказывание или опровергающие его.
Представьте, что вы участник круглого стола на тему: «Любовь к ребенку – обязанность или потребность воспитателя». Приготовьтесь к выступлению, опираясь на следующие положения:
Как научиться любить любого ребенка;
Любовь и уважение – что важнее для младшего школьника;
Толерантность – необходимо качество воспитателя;
Понимание воспитанника – необходимый элемент взаимодействия с ним;
Правильные взаимоотношения с родителями – ключ к сердцу воспитанника.
Используя Интернет-источники, найдите полемические высказывания о профессии учителя школы. На их основании составьте «портрет» современного учителя.
Проанализируйте современную периодику и сделайте подборку наиболее интересных статей (4 – 5) о проявлении педагогического творчества в реальных педагогических ситуациях.
Вопросы для самостоятельного осмысления
Как вы понимаете понятие «педагогическая деятельность»?
Верно ли утверждение, что по своей специфике педагогическая деятельность имеет гуманный характер? Почему вы так думаете?
Чем, на ваш взгляд отличается профессиональная деятельность учителя от деятельности любого другого профессионала, работающего в разных социальных областях?
Какие функции выполняет учитель в процессе своей профессиональной деятельности?
Как вы считаете, профессиональная компетентность необходима воспитателю образовательного учреждения, или ею должен обладать только учитель школы?
Как вы думаете, какие качества учителя находят отклик в душах воспитанников?
В чем, на ваш взгляд заключается сотрудничество учителя начальных классов и учителей-предметников в области обучения и воспитания?
Можете ли вы согласиться с тем, что учителю начальных классов как воспитателю, нет нужды в широкой мегаобразованности (термин Т.А.Стефановской). Докажите свой ответ.
Обязан ли каждый учитель быть новатором? Подтвердите свое мнение примерами из жизни.
Как вы считаете, что обусловливает успешность внедрения научных идей в практику?
Какие факторы, по вашему мнению, могут повлиять на успешное использование теоретических инновационных идей в школе?
Должен ли учитель для реализации в практике теоретических идей владеть методами педагогического исследования? Свой ответ обоснуйте.