
- •Принципы и закономерности социальной работы.
- •Государственная семейная политика и механизмы ее реализации.
- •Женщина и занятость: социальные аспекты
- •Методы планирования и организации исследовательской деятельности в области ср
- •Объект,предмет и категории теории соц. Работы.
- •Основные источники финансирования и принципы экономической деятельности социальных служб
- •Основные направления оказания социально – медицинской помощи населению.
- •Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •Особенности социальной экологии. Общие принципы и способы защиты окружающей среды
- •Особенности управления в организациях, учреждениях и службах системы соц. Работы.
- •Принципы, структура, функции и методы управления в системе ср на общефедеральном и региональном уровнях
- •Проблемы технологизации процессов социальной работы.
- •Профессионально-этические требования к личности соц. Работы.
- •Процесс соц. Работы с клиентом:структура и содержание.
- •Равноправие мужчин и женщин как социальная проблема.
- •Роль милосердия и благотворительности в становлении отечественной социальной работы.
- •Социально-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения
- •Социально-ориентированная экономика как материальная основа социальной работы и социальной поддержки населения.
- •Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов
- •Статус женщины в современном обществе.
- •Сущность и содержание технологии соц. Адаптации
- •Технология консультирования в социальной работе.
- •Технологии соц. Прогнозирования и моделирования.
- •Экономическая политика государства, сущность и содержание
- •Экономические основы деятельности орг-ций, учреждений и служб соц.Обслуживания
- •Этапы, формы и модели становления ср в России.
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Экономическая политика и система социальной защиты
- •Цели и задачи социальной геронтологии.
- •Формы и методы оказания социально-медицинской помощи населению
- •Технология соц. Экспертизы:сущность и формы.
- •Теоретические парадигмы ср
- •Суть и содержание профессиональной компетентности специалистов социальной работы.
- •Ср как феномен современного мира
- •Социальные гарантии, льготы и выплаты.
- •Социально-правовой статус социального работника
- •Семья и её основные функции жизнедеятельности.
- •Регулирование и контроль в системе социальной работе. Пути повышения эффективности управления в организациях, учреждениях и службах социальной работы
- •Пути реабилитации дезадаптированных детей и подростков.
- •Процесс подготовки и методы принятия управленческих решений в социальной сфере
- •Профессионально значимые ценности социальной работы. Их сущность и типология.
- •Проблемы периодизации ср в России
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Проблемы мотивации в социальной работе.
- •Проблемы внедрения результатов исследования в социальной работе
- •Педагогические основы социальной работы.
- •Особенности тех. Соц. Профилактики.
- •Особенности социальной диагностики в процессе социальной работы.
- •Основные теории и модели социальной работы
- •Основные проблемы и ориентиры развития теории ср
- •Объекты и субъекты ср
- •Образование как общественная ценность, социально-культурный феномен и педагогический процесс
- •Методика организационно-административной работы в центрах социальной работы и в системе социальной работы
- •Исторические этапы становления ср в России
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Здоровье как социальная ценность. Факторы влияющие на здоровье.
- •Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе
- •Гендерные отношения в современном обществе.
- •Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •Современные технологии ср с семьей группы риска
- •Тех. Соц. Работы в образовании.
- •Технологи ср в армии
- •Технологии социальной работы на селе
- •Технология социальной работы с детьми сиротами.
- •Технологии ср с наркозависимыми
- •Тех. Соц. Работы в медицине.
- •Технология соц. Работы с пожилыми гражданами.
- •Технология социальной работы с инвалидами.
- •Технология соц. Работы с безработными
- •Тех. Соц. Работы на предприятии.
- •Технология посредничества в социальной работе.
- •Технологии соц. Работы с бездомными.
Основные направления оказания социально – медицинской помощи населению.
В современных условиях усугубления социальных проблем в нашей стране, ухудшения показателей здоровья населения возрастает объективная потребность решения взаимосвязанных задач медицинского и социального характера на качественно новом уровне. Возникла необходимость создания новых механизмов, форм и методов медико-социальной помощи населению как новых социальных технологий, которые обеспечат гражданам комплексные социальные услуги.
Вследствие этого в 90-е годы в России стала развиваться медико-социальная работа как качественно новое направление социальной работы и вид профессиональной деятельности.
Медико-социальная помощь представляет собой комплекс проводимых на государственном и муниципальном уровнях интегрированных мероприятий. Это сфера деятельности, виды, направления и организационные формы которой зависят как от политики государства в области охраны здоровья населения, так и от современной концепции здоровья и теорий социальной защиты населения.
Медико-социальная помощь представляет собой новый вид мультидисциплинированной профессиональной деятельности медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленный не только на восстановление, но и на сохранения и укрепление здоровья различных групп населения
Цель медико-социальной работы как достижение максимально возможного уровня здоровья, функционирования и адаптации лиц с физической и психической патологией, а также неблагополучных в социальном плане.
Медико-социальную работу можно условно разделить на профилактическую и патогенетическую.
Медико-социальная работа, имеющая профилактическую направленность, - это предупреждение социально зависимых нарушений соматического, психического и репродуктивного здоровья; формирование установок на здоровый образ жизни; обеспечение доступа к информации по вопросам здоровья; участие в разработке целевых программ медико-социальной помощи на различных уровнях; социальное администрирование; обеспечение социальной защиты прав граждан в вопросах охраны здоровья и др.
Медико-социальная работа, имеющая патогенетическую направленность, предусматривает организацию медико-социальной помощи; проведение медико-социальной экспертизы; осуществление медицинской, социальной и профессиональной реабилитации инвалидов; проведение социальной работы в отдельных областях медицины и здравоохранения, проведение коррекции психического статуса клиента; создание реабилитационной социально-бытовой инфраструктуры; обеспечение преемственности во взаимодействии специалистов смежных профессий и др.
Важными направлениями мед-соц. работы являются: планирование семьи, охрана материнства и детства; психотерапия; наркология; онкология и др
Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
Под парадигмой здесь понимаются системы, модели помощи и взаимопомощи, наличествующие в тот или иной исторический период в той или иной стране. Для парадигмы помощи характерно:• доктрина помощи;• организационные формы;• субъект — субъекты помощи в их культурно-исторической индивидуальности;• объект помощи.В западной модели помощи идеи альтруизма находят свое развитие в логике идей индивидуализма, где чувства мысли и желания отдельного человека выступают как высшая самоценность. Отсюда специфика рефлексии помощи, когда клиентом выступает как индивид и отдельная группа, которым отдается преимущество, так и сообщество и община, которые рассматриваются в логике субъектности.В основе философии помощи отечественной модели лежат идеи соборности. Альтруизм восходит к общинному коллективизму, к этической, нравственной идее народности, как идее истинности и справедливости. Отсюда не случайно наибольшее развитие получают общественные, общинные формы помощи не только в дореволюционной, но и в постреволюционной России.2. В основе мировоззренческой доктрины помощи и в отечественной и в западной моделях лежали принципы и идеи христианства.В западной модели процесс помощи рефлексируется как духовное преображение, которое «предполагало внутреннее изменение, обновление духа, что вело к «воскрешению» и «возрождению» и превращало грешника-нарушителя в достойного члена общины».В этих подходах виделся индивидуальный путь спасения отдельного человека. Причем характерно, что общественные отношения, общественные идеалы выступают в качестве нормы. А отсюда стремление к формированию социально необходимого поведения, которое воспитывается и рефлексируется в христианской парадигме мышления Запада.В западной модели помощи участие в судьбе человека принимали различные конфессии. Антагонизм вероисповеданий привнес в модель помощи эгалитарные тенденции личностной свободы.Философия помощи отечественной модели раскрывается в логике идей православия. Русская Православная Церковь в течение тысячелетия формировала национальное сознание, национальный духовный опыт.Философия призрения становится на многие столетия определяющим подходом в отечественной модели помощи. Призреть — значит приблизить, озаботиться нуждами ближнего своего. Отсюда другой модус рефлексии помощи. Им является не столько «общественный космос», сколько нравственный идеал, поднимающий русское сознание к иному горизонту нормы.3. Социальная работа как профессия в западной модели помощи возникает из добровольного общественного движения феминисток и либерально-демократической оппозиции. Аналогичная тенденция наблюдается и в России. Но если в западной модели развитие от добровольной помощи к профессиональной носило непрерывный характер, т.е. для западной модели характерен эволюционный путь развития, то в России развитие профессии носило дискретный, т. е- прерывистый характер. Даже ее современный, профессиональный этап характеризуется тем, что специалисты «рекрутируются» из других профессий и служб, и их становление как профессионалов осуществляется на основе собственного эмпирического опыта и имплицитных профессиональных представлений.4. Понятийное поле в западной модели помощи складывалось на основе медицинских, социологических, конфессиональных, юридических и психологических подходов. Психология явилась методологической базой развития знания социальной работы, а техника групповой и терапевтической работы легла в основу ее методики.Понятийное поле социальной помощи в России складывалось под воздействием иных факторов. Два направления — социальное обеспечение и социальная работа— в России предстают в единстве, включая в себя просвещение, образование, медицину, социальную политику. Оно выступало объединяющей формой» парадигмой, где нашли свое развитие все вышеназванные процессы. Этим и объясняется та разорванность «понятийного сознания», когда социальную работу идентифицируют с социальной педагогикой, социальным обеспечением, социальной медициной.5. Отечественная модель помощи развивалась в течение нескольких столетий в тесном контакте с западной моделью помощи. Экстраполяция идей, государственных законов, включенность отечественной науки и демократической общественности в процессы западной цивилизации своеобразным образом отразилось на процессах помощи. Многие идеи и законы, особенно в период Петровских реформ, были декларированы когда еще не было объективных условий для их реализации. Отсюда западная модель помощи выступала своеобразной «абсолютной идеей», видение и «осязание» которой позволяло намечать свои перспективы роста и развития. Эти тенденции присутствуют и в современной отечественной модели помощи.Зарубежная социальная работа как научная парадигма проходит ряд исторических трансформаций, причем каждая может быть охарактеризована своей системой понятий и представлений. Можно выделить следующие основные вехи становления ее теоретической парадигмы:• оформление первых представлений» когда ведущим понятием будет philos» т.е. дружественность, распространяемое не только на соседские отношения, но и на более широкий круг социальных связей;• становление представлений о милосердии к ближнему, концепция «милостыни», или милосердия, где основополагающим принципом будет являться «агапе» как деятельная любовь к ближнему;• оформление в западном обществе имплицитного концепта «прав человека», где вопросы бедности и пауперизма, нищенства являются его главными доминантами;• становление теорий социальной работы, которые помогают профессионалам интерпретировать нужды клиента, обусловленные социально-психологическими и социально-экономическими факторами.
Основные цели, задачи и функции соц. обслуживания.Социальное обслуживание населения в одних работах рассматривается как современная парадигма социальной работы, в других – как высокоэффективная социальная технология, позволяющая оказывать результативную социальную поддержку гражданам в условиях сложной социально-экономической ситуации, объективно нарушающей жизнедеятельность человека или социальной группы, в-третьих, как принципиально важный сектор социальной сферы.
Возможность осуществления социального обслуживания населения в условиях современной России становится реальной и ощутимой по мере организации и развития сети территориальных социальных служб и быстрого формирования отрядов профессиональных социальных работников и других специалистов в области социальной работы, социальной педагогики и практической психологии.
В федеральном законе «об основах социального обслуживания населения Российской Федерации» в ст. 1 подчеркивается, что «социальное обслуживание представляет собой деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации».
Социальное обслуживание основывается на принципах: адресность, доступность, добровольность, гуманность, приоритетность представления социальных услуг несовершеннолетним, пожилым людям и инвалидам, находящимся в трудной жизненной ситуации; конфиденциальность; профилактическая направленность; соблюдение прав человека и гражданина; преемственность всех видов социального обслуживания.
Российская система социального обслуживания находится на стадии становления. Важнейшим признаком становления системы является её динамично развивающаяся инфраструктура. В Российской Федерации социальные услуги предоставляют более 12 тыс. учреждений (стационарных, полустационарных и нестационарных).
Сегодня значительная часть центров социального обслуживания – это многопрофильные учреждения, способные представить престарелым и инвалидам разнообразные по видам и формам услуги, включая социально-медицинские, социально-бытовые и торговые.
В ведении органов социальной защиты населения субъектов РФ действует свыше 1000 стационарных учреждений социальной помощи различных типов на 2568 мест, в том числе 406 домов-интернатов (пансионатов) для ветеранов войны и труда, 442 психоневрологических интерната, 30 специальных домов-интернатов и отделений для лиц с асоциальным поведением, отбывших наказание за совершенные ими преступления, 23 реабилитационных центра,151 детский дом-интернат для умственно отсталых детей, 7 детских домов с тяжелыми физическими недостатками.
Группы функций системы социального обслуживания:
1) сущностно-деятельностные функции (профилактическая, социально-реабилитационная, адаптационная, охранно-защитная, социальный патронаж);
2) нравственно-гуманистические функции (личностно-гуманистическая, социально-гуманистическая).