
- •Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента Наименование дисциплины «Теория и практка менеджмента»
- •2. Распределение учебного времени
- •Тематический план лекций
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •График выполнения и сдачи срсп
- •Список литературы
- •Глоссарии
- •Тема 1 Предмет, метод и задачи науки управления
- •5. Виды менеджмента.
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем (срсп)
- •Литература.
- •Тема 2 Природа управления и эволюция менеджмента
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы с преподавателем
- •Литература.
- •Тема 3. Законы природы и общества в управлении
- •Литература.
- •Тема 4 Системный подход в управлении
- •Тема 5. Функции и структура управления
- •Тема 6. Экономический механизм управления.
- •Тема 7. Психологическая сущность управления экономическими процессами.
- •Литература
- •Тема 8. Менеджмент как вид деятельности
- •Тема 9. Понятие и виды организаций
- •Тема 10. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Литература.
- •Тема 11. Планирование в менеджменте
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •9. Финансовый план (до 5 страниц)
- •Литература.
- •Тема12. Организация как функция менеджмента
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Распределение рабочего времени
- •Литература.
- •Тема 13. Мотивация как функция управления
- •Методические рекомендации к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Литература.
- •Тема 14. Организация внутрифирменного контроля
- •Тема15. Стратегическое управление организацией
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Виды ограничений при принятии решений
- •Комбинация ограничений при разделении проблем
- •Литература
- •Тема 16. Стратегический менеджмент в финансовых институтах
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Литература
- •Тема 17. Управление финансовыми ресурсами предприятия
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Тема 18 Налоговый менеджмент
- •Литература
- •Тема 19. Инновационный менеджмент
- •Литература
- •Тема 20 Антикризисное управление
- •Литература
- •Тема 21 Управление проектами
- •Литература
- •Тема 22 Управление рисками в предпринимательстве
- •Литература
- •Тема 23. Коммуникации в менеджменте.
- •Литература.
- •Тема 24. Процесс принятия решения
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Литература.
- •Тема 25. Командный менеджмент
- •2. Формальные группы
- •Литература
- •Тема 26 Теория лидерства, власти и влияния
- •1. Руководство: власть и личное влияние
- •3 . Типы административного аппарата
- •5. Эффективная организация распределения полномочий. Стиль и лидерство.
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •3. Использование власти в отрасли, производящей компьютеры
- •Литература
- •Тема 27. Управление конфликтами на предприятии
- •Модель процесса конфликта
- •4. Методика разрешения конфликта через решение конфликта.
- •5. Стресс и борьба с ним.
- •2. "Позор".
- •Литература
- •Тема 28. Концепция управления персоналом.
- •Литература
- •Тема 29. Этика управления и организационная культура
- •Литература
- •Тема 30. Производство как объект управления
- •Литература
- •Тема 31. Оперативное управление производством
- •Литература
- •Тема 32. Управление качеством продукции
- •Литература
- •Тема 33. Оплата и стимулирование труда
- •Литература
- •Тема 34. Методологические подходы к оценке эффективности менеджмента
- •Литература
- •План семинарских занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 9.
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 15
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося Материалы самоконтроля работы студентов (срс) с методическими рекомендации
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся Тесты для сдачи рубежного контроля (примерные)
- •Перечень выносимых на экзамен вопросов
- •Темы рефератов по дисциплине «Теория и практика менеджмента»
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий по кафедре «Экономика и менеджмент»
Тема 5.
Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:
Особенности процессного, системного и ситуационного подходов: их сходство и различия/
Функции управления выделяемые современными авторами?
Преимущества и недостатки современных подходов к управлению.
Методические рекомендации:
Необходимо изучить влияние человеческого фактора на социальные и экономические показатели деятельности предприятия
Задание 1. Охарактеризуйте модель Мак-Кинси «7С» и предоставьте схемообразно.
Задание 2. Назовите ситуационные теории управления.
Тема 6.
Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:
Основные этапы формирования менеджмента США
Концепции «организационного развития», «гуманизации труда», «качества трудовой жизни».
Какова система морального стимулирования поощрения работников?
Сущность стратегического управления на фирмах.
Методические рекомендации:
Необходимо изучить характеристику американского менеджмента с учетом развитости рынка
Задание 1. Охарактеризуйте особенности Американского менеджмента.
Тема 7.
Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:
Основные черты Японского менеджмента.
Управления производительностью труда и качеством продукции в Японии.
Какова система организации производства на Японских предприятиях?
Особенности развития управленческих идей в западноевропейских странах.
Методические рекомендации:
Необходимо изучить сравнительную характеристику американского и японского менеджмента для проведения дальнейшего анализа
Задание 1. Проведите сравнительный анализ Японского и Американского менеджмента.
Задание 2. Назовите основные идеи теории Z У. Оучи.
Задание 3. Дайте характеристику системе «Канбан».
Задание 4. Дайте характеристику «узкой базе» производства и методы выхода (решения) из этих проблем.
Тема 8.
Задание и вопросы для обсуждения на семинаре:
Особенности развития управленческих идей в России и СССР.
Назовите основные группы концепции управления в России.
Этапы развития Российского менеджмента.
Методические рекомендации:
Познакомиться с теорией организации управления производством и его состояние в 30-50-х годах 20 века в России
Задание 1. Объясните суть концепции организационного управления А. А. Богданова.
Задание 2. Опишите развитие управленческой мысли в 30-50-х гг. 20-го века.
Тема 9.
Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:
Назовите основные тенденции изменения менеджмента в 21-ом веке.
Основные характеристики предприятий будущего.
Ключевые направления изменений в управлении будущего.
Методические рекомендации:
Изучите раздел из дисциплины «Самоменеджмент» роль современного руководителя и его возможности
Задание 1. Создайте портрет современного менеджера.
Задание 2. На предприятии «А» создалось положение, вынуждающее повысить плановые задания, одновременно уменьшив количество персонала. Такую ситуацию нельзя отнести к числу нормальных. Однако кризис нашей экономики прямым образом ухудшает деятельность нашей организации государственного подчинения. Ответьте на следующие вопросы:
Какие управленческие решения могут быть приняты в этой конкретной обстановке?
Из каких возможных критериях будут исходить руководители, приняв решение сокращать персонал?
Нужны ли в этом случае коллективные решения?
Кто будет конкретно отвечать за принятия таких решении?
Чем чреваты увольнения квалифицированных кадров предприятия «А»?