Материалы для самостоятельной работы обучающегося Материалы самоконтроля работы студентов (срс) с методическими рекомендации

Тема 1.

Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Назовите управленческие революции и охарактеризуйте их.

2. Управленческий континуум.

3. Исторические тенденции в менеджменте.

Методические рекомендации:

Необходимо выбрать из следующего перечня признаков, наиболее раскрывающие сущность указанных ниже видов управления:

Задание 1. Сходство и различие между управлением и менеджментом. Для конкретизации анализа заполните таблицу.

Признак	Управление	Менеджмент
Вождение автомобиля
Управление подъемным краном
Управление персоналом
Управление отделом

Задание 2. Назовите подходы к изучению управления.

Задание 3. Приведите несколько наиболее употребляемых определений менеджмента.

Тема 2.

Задания и вопросы обсуждения на семинаре:

1. Какие школы управленческой мысли получили развитие в первой половине 20-го века?

2. Видные представители школы научного управления?

3. Система Тейлора и его последователи.

4. Вклад и недостатки школы научного управления в теорию менеджмента?

Методические рекомендации:

Для определения важнейших принципов повышения производительности труда необходимо изучить факторы, влияющие на производительность труда.

Задание 1. Перечислите важнейшие принципы повышения производительности труда Г. Эмерсона и проанализируйте их.

Задание 2. Основные положения фордизма, которые используются в наше время.

Тема 3.

Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Когда была основана и цель возникновения административной школы?

2. Назовите принципы управления А. Файоля. Какие основные аспекты затрагивают принципы управления?

3. Что означает «планирование» по А. Файолю?

4. Кому принадлежит идея логических квадратов?

5. Вклад Ч. Бернарда в развитие концепции административного управления?

6. Вклад и недостатки административного управления.

Методические рекомендации:

Необходимо изучить влияние человеческого фактора на социальные и экономические показатели деятельности предприятия

Задание 1. Какие существуют функции менеджмента? Дайте каждому из них определение и объясните принцип обратной связи.

Задание 2. Приведите пример формальной и неформальной организациям.

Задание 3. Вашему вниманию предлагается три примера, характеризующих объединения людей.

1. В электричке ехала группа людей, для того, чтобы собирать грибы в лесу.

2. На стадионе собралась группа болельщиков команды «А», бурно обсуждающих выигрыш своей команды во время футбольного матча.

3. Группа молодых людей в составе трех человек организовало предприятие по ремонту обуви, закупив для этого необходимое оборудование, разработав функциональные обязанности каждого из членов группы, сформулировала основные философские и эстетические нормы работы.

Определите, каждое ли из этих объединений является организацией или нет? Обоснуйте свою позицию.