
- •Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента Наименование дисциплины «Теория и практка менеджмента»
- •2. Распределение учебного времени
- •Тематический план лекций
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •График выполнения и сдачи срсп
- •Список литературы
- •Глоссарии
- •Тема 1 Предмет, метод и задачи науки управления
- •5. Виды менеджмента.
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем (срсп)
- •Литература.
- •Тема 2 Природа управления и эволюция менеджмента
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы с преподавателем
- •Литература.
- •Тема 3. Законы природы и общества в управлении
- •Литература.
- •Тема 4 Системный подход в управлении
- •Тема 5. Функции и структура управления
- •Тема 6. Экономический механизм управления.
- •Тема 7. Психологическая сущность управления экономическими процессами.
- •Литература
- •Тема 8. Менеджмент как вид деятельности
- •Тема 9. Понятие и виды организаций
- •Тема 10. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Литература.
- •Тема 11. Планирование в менеджменте
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •9. Финансовый план (до 5 страниц)
- •Литература.
- •Тема12. Организация как функция менеджмента
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Распределение рабочего времени
- •Литература.
- •Тема 13. Мотивация как функция управления
- •Методические рекомендации к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Литература.
- •Тема 14. Организация внутрифирменного контроля
- •Тема15. Стратегическое управление организацией
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Виды ограничений при принятии решений
- •Комбинация ограничений при разделении проблем
- •Литература
- •Тема 16. Стратегический менеджмент в финансовых институтах
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Литература
- •Тема 17. Управление финансовыми ресурсами предприятия
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Тема 18 Налоговый менеджмент
- •Литература
- •Тема 19. Инновационный менеджмент
- •Литература
- •Тема 20 Антикризисное управление
- •Литература
- •Тема 21 Управление проектами
- •Литература
- •Тема 22 Управление рисками в предпринимательстве
- •Литература
- •Тема 23. Коммуникации в менеджменте.
- •Литература.
- •Тема 24. Процесс принятия решения
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Литература.
- •Тема 25. Командный менеджмент
- •2. Формальные группы
- •Литература
- •Тема 26 Теория лидерства, власти и влияния
- •1. Руководство: власть и личное влияние
- •3 . Типы административного аппарата
- •5. Эффективная организация распределения полномочий. Стиль и лидерство.
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •3. Использование власти в отрасли, производящей компьютеры
- •Литература
- •Тема 27. Управление конфликтами на предприятии
- •Модель процесса конфликта
- •4. Методика разрешения конфликта через решение конфликта.
- •5. Стресс и борьба с ним.
- •2. "Позор".
- •Литература
- •Тема 28. Концепция управления персоналом.
- •Литература
- •Тема 29. Этика управления и организационная культура
- •Литература
- •Тема 30. Производство как объект управления
- •Литература
- •Тема 31. Оперативное управление производством
- •Литература
- •Тема 32. Управление качеством продукции
- •Литература
- •Тема 33. Оплата и стимулирование труда
- •Литература
- •Тема 34. Методологические подходы к оценке эффективности менеджмента
- •Литература
- •План семинарских занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 9.
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 15
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося Материалы самоконтроля работы студентов (срс) с методическими рекомендации
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся Тесты для сдачи рубежного контроля (примерные)
- •Перечень выносимых на экзамен вопросов
- •Темы рефератов по дисциплине «Теория и практика менеджмента»
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий по кафедре «Экономика и менеджмент»
Задание для самостоятельной работы студента
Репродуктивный уровень
Сформулируйте понятие и раскройте содержание внутрифирменного планирования.
Каковы способы составления планов?
Назовите три подхода к составлению планов.
Каково содержание принципов планирования?
В чем суть стратегического планирования?
При рассмотрении данных вопросов обратите внимание на определения понятии и категории.
Репродуктивно-практический уровень
Хлебопекарные предприятия, как правило, сталкиваются с проблемой своевременного удовлетворения утреннего заказа торговой сети. Большинство магазинов хотели бы получать хлебобулочные изделия в широком ассортименте уже к открытию магазина. Следствием этого требования является неравномерная загрузка хлебопекарных печей в течение суток, чрезмерное напряжение с отгрузкой продукции в утренние часы, нарушение графиков доставки продукции и существенная вероятность поставки продукции сомнительной свежести.
Какие пути решения возникающих проблем вы можете предложить?
Как должны взаимодействовать структурные подразделения хлебопекарных предприятий для решения этих проблем?
При решении данной задачи используйте навыки полученные в процессе изучения экономической теории.
Творческий уровень
Напишите реферат на тему «История планирования, виды и функции»
Возьмите любую вымышленную организацию, составьте план ее деятельности. В составленном плане выделите стратегические, тактические и оперативные планы.
При выполнении данных вопросов используйте собственный опыт и аналитические данные.
Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем
Репродуктивный уровень
Изучите принципы и способы планирования. Рассмотрите как на предприятиях план реализуется, каковы основные требования предъявляются при реализации плана.
При рассмотрении данного задания постарайтесь вникнуть в каждый принцип планирования.
Репродуктивно-практический уровень
Базовая годовая сумма оплаты обучения в ВУЗе на сегодняшний день равна 70000 тенге. И в связи с инфляцией имеет тенденцию к повышению в размере 10% в год. Срок обучения в ВУЗе 4 года. ВУЗ предлагает магистрантам внести сразу 280000 тенге, оплатив весь срок обучения. Выгодно ли это предложение для обучаемого? Банковский годовой процент на вклад равен 12%.
Оценить вариант решения при условии, что у магистранта на счете имеется определенная сумма (например,320000 тенге). Составьте смету на 4 года.
Творческий уровень
Игра «Бизнес-план»
Из состава слушателей назначается комиссия (3-5 человек) для оценки результатов доклада по проектам бизнес-плана. Каждому из слушателей отводится от 7 до 10 минут для краткого сообщения о структуре, предназначении и главных направлениях стратегии фирмы и организации управления производством и персоналом, а также ответов на вопросы.
Комиссия и преподаватель при оценке работы слушателя руководствуются предложенной типовой методикой разработки бизнес-плана по следующей структуре:
Титульный лист (1 страница)
Название и адрес предприятия.
Директор, имя и телефон.
Имена и адреса учредителей.
Суть проекта (3-5 строк).
Стоимость проекта (строительства, аренды) и источники средств (акции, займы, субсидии).
Заявление о коммерческой тайне.
2. Введение или резюме проекта (1-2 страницы)
Реклама.
Выгодность.
Сущность проекта создания предприятия.
Средства, необходимые для осуществления дела.
Вывод – почему фирма добьется успеха.
3. Анализ положения дел отрасли
Характер отрасли (развивающаяся, стабильная, стагнирующая).
Цель анализа – определить потребность в товаре или услуге по среднедушевому потреблению примерно за 10 лет.
Динамика за последние 5 лет.
Прогноз на ближайшие 5 лет.
Конкуренты, кто производит аналоги продукта.
4. Существо проекта (до 5 страниц)
Описание товара (услуги). Сведения о патентах, опыт производства.
Чем товар (услуга) отличается от заграничного.
Каковы перспективы экспорта.
Где размещено предприятие? Транспортная схема.
Объем строительно-монтажных работ и график строительства. Подрядчик.
Общая потребность в кадрах (управление производство).
Сведения о предприятиях партнерах.
Аргументы, обосновывающие успех дела.
5. Производственный план
График производственного процесса.
Требования к организаций производства.
Состав оборудования, поставщики, условия поставки (аренда, покупка, стоимость).
Сырье и материалы, поставка.
Себестоимость производимого продукта.
Экологическая и техническая безопасность.
6. Планы маркетинга (до 5 страниц)
Потребители, спрос, сегменты рынка, конкуренты.
Факторы, определяющие спрос (доходы населения, инвестиции, уровень жизни и др.).
Обоснование цены на продукцию.
Организация сбыта с указанием торговых организаций, участвующих в сбыте.
Организация рекламы и затраты на нее.
Цели на 3-5 лет.
Договоры на продажу товаров.
7. Организационный план (2-3 страницы)
Организационный план (товарищество, АО, частная).
По АО – сколько акций выпущено и сколько предполагается выпустить.
Члены совета директоров и номера их телефонов.
Кто имеет право подписывать финансовые документы.
Как распределяются обязанности между руководителями.
Отношения с местной администрацией.
8. Риск проекта (2-3 страницы)
Оценка риска дается по трем стадиям: подготовительной, строительной и текущей деятельности.
Факторы риска: политический, социальный, финансово-экономический, технический, технологический, экономический.
Убедиться руководству и убедить партнеров в объективности оценки степени риска.
Мероприятия, сглаживающие отрицательное воздействие риска.
Таблица с указанием коэффициентов риска по каждому фактору риска и трем стадиям.