Практическое занятие № 15

Тема: Способы психологического структурирования мира профессий: классификация Е.А. Климова, К.М. Гуревича, подходы Э. Ро, Дж Холланда, М. Бартона и др. Формула профессии.

Целью данного семинарского занятия является ознакомить студентов с миром профессий, а также с безопасными условиями труда.

Задачи:

Ознакомиться со всеми составными входящими в формулу профессии;

разобрать планирование работы и условия труда;

Рассмотреть здоровье, безопасность и благополучие работника.

Необходимо самостоятельно подготовиться по следующим направлениям:

Подготовить предлагаемые рефераты.

Ознакомиться с теоретическим материалом раздела № по теме «Формула профессии. Условия труда. Безопасность работника ».

Ответить на предлагаемые вопросы.

Основные понятия, рассматриваемые на семинарском занятии по данной теме: объект труда, гностические профессии, преобразующие профессии, изыскательские профессии, средства труда, условия труда, карта профессий, машинные дисплеи, учет человеческого фактора, рабочее место, гибкий график работы, посменная работа, социотехническое планирование.

Подготовить рефераты на темы:

Профессиональное самоопределение старшеклассников.

Профессиональная среда.

Профессиональные способности личности.

Профессиональная пригодность.

Профессиональное выгорание.

Несчастные случаи и травматизмы на работе.

Социотехническое планирование работы.

Вопросы по теме:

Классификация профессий по Е.А.Климову.

Объект труда;

Признак целей;

Основные средства труда;

Условия труда.

Подход к планированию работы с учетом человеческого фактора.

Системы «оператор-машина»

Методы работы

Оценка рабочей нагрузки

Рабочее место

Гибкое рабочее место.

Психологический подход к планированию работы.

Расширение диапазона работы

Обогащение работы

Проблемы психологического планирования работы

Условия труда.

Температура на рабочем месте

Освещенность рабочего места

Шум на рабочем месте

Планировка рабочего места

Распределение рабочего места

График работы.

Техника безопасности и работа

Факторы окружающей среды

Насилие на рабочем месте

Здоровье и работа.

Стресс и работа.

Стрессоры в производительной среде

Реакции на стресс

Снижение стресса

Качество трудовой жизни и благополучие работника.

Физкультурные программы на предприятиях

Оздоровительные программы на предприятиях

Рекомендуемая литература:

Университетская б-ка on-line

Карпов А. В., Конева Е. В., Маркова Е. В., Мышкин И. Ю., Орел В. Е. Психология труда. Учебник.-2-е изд. - М.: ЮРАЙТ, 2011. - 351 с.

Манухина С. Ю. Психология труда. Хрестоматия. Учебно-методический комплекс.-М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 275 с.

1.Линда Джуэлл Индустриально-организационная психология. СПб: Питер,2001.

2.Зеер Э.Ф. Психология профессий. Москва, 2005

План проведения занятия

I. Опрос по теме 30 мин.

Вопросы для опроса :

1. Классификация профессий по Е.А.Климову.

Объект труда;

Признак целей;

Основные средства труда;

Условия труда.

2. Подход к планированию работы с учетом человеческого фактора.

Системы «оператор-машина»

Методы работы

Оценка рабочей нагрузки

Рабочее место

Гибкое рабочее место.

3. Психологический подход к планированию работы.

Расширение диапазона работы

Обогащение работы

Проблемы психологического планирования работы

4. Условия труда.

Температура на рабочем месте

Освещенность рабочего места

Шум на рабочем месте

Планировка рабочего места

Распределение рабочего места

График работы.

5. Техника безопасности и работа

1. Факторы окружающей среды

2. Насилие на рабочем месте

6. Здоровье и работа.

7. Стресс и работа.

1. Стрессоры в производительной среде

2. Реакции на стресс

3. Снижение стресса

8. Качество трудовой жизни и благополучие работника.

Физкультурные программы на предприятиях

Оздоровительные программы на предприятиях