Тема: «Особенности использования основных эмпирических методов в психологии труда»

Цель: ознакомить студентов с особенностями использования основных эмпирических методов в психологии труда.

Задачи: 1) ознакомить с теоретическим материалом раздела методов

иследования;

2) ознакомить с особенностями развития идей.

План проведения занятия:

1. Рассмотреть понятия: субъективная значимость труда, классификация и характеристика методов психологии труда.

2. Опрос по теоретическому материалу.

3. Проверка рефератов

Вопросы по теме:

Психологические признаки и содержание труда.

Методы психологии труда, их классификация.

Характеристика методов психологии труда.

Взаимодействие психологии труда с другими науками. Психология труда в системе отраслей психологии.

Предмет, задачи, области приложения психологии труда, их историческая динамика.

Представление рефератов на темы:

1. Основные этапа развития зарубежной психологии труда.

2. Структурный метод (по А.И. Губинскому).

3. Методы исследования мотивов профессиональной деятельности.

4. Классификация и характеристика методов психологии труда

План-конспект.

Развитие идей учета субъективных факторов труда при проектировочных подходах к сфере труда:

1) обозначается постепенный переход от интуитивных методов организации труда к их научной обоснованности;

2) идеи согласованности особенности человека и техники в сельскохозяйственном труде через специальные процедуры экспертизы техники, т.е. стремление обезопасить работников от несчастий;

3) те же идеи в воздухоплавании;

4) психологическое проектирование в системе железнодорожного транспорта;

5) идеи проектирования режимов и условий труда;

6) идеи организационно-психологического проектирования.

2. Идея оценки и прогнозирования профессиональной пригодности людей:

1) учет субъективных факторов труда, при беспроцедурном подборе человека на работу;

2) учет субъективных факторов труда с применением некоторых процедур оценки профессиональной пригодности человека;

3) идея подбора профессий для человека.

3. Идея проектирования и формирование субъективных факторов труда:

1) формирование познавательных составляющих профессиональную деятельность;

2) формирование исполнительных составляющих профессиональную деятельность;

3) совершенствование качеств личности и работника;

4) улучшение труда в связи с саморегуляцией работника.

4. Исследования, обслуживающие сферы труда.

Литература:

Университетская б-ка on-line

Карпов А. В., Конева Е. В., Маркова Е. В., Мышкин И. Ю., Орел В. Е. Психология труда. Учебник.-2-е изд. - М.: ЮРАЙТ, 2011. - 351 с.

Манухина С. Ю. Психология труда. Хрестоматия. Учебно-методический комплекс.-М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 275 с.

1. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 2008г.

2. Носкова О.Г. Психология труда:Учеб. пособие для студ. высш.учеб. заведений/ Под ред. Е.А. Климова.-М.: Издательский центр «Академия», 2004.- 384 с.

3. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда . М.-Воронеж, 2007г.

4. Психология труда./ Пер. со слов. Под редакцией Платонова К.К. 2009г