1.7. Условия допуска к экзамену

К экзамену допускаются студенты, в полном объеме освоившие учебный материал, предусмотренный образовательным стандартом и составленной на его основе программой дисциплины, включающей лекции, семинары, практические занятия и самостоятельную работу. Для допуска к экзамену студенты должны выполнить на положительные оценки контрольные работы, представить предусмотренные программой отчеты по самостоятельной работе. Перечень заданий для самостоятельной работы представлен в разделе 1.6.

1. Выполнение учебного плана дисциплины.

2. Ежемесячная аттестация.

1.8. Объемные требования к экзамену (перечень вопросов и заданий)

1. Социально-исторические и научные предпосылки становления психологии труда.

2. Особенности развития психологии труда в России.

3. Особенности развития психологии труда на Западе.

4. Характеристика методов психологии труда. Фундаментальное, прикладное и практическое в психологии труда.

5. Труд как объект непсихологического и психологического изучения. Вненаучные и научные знания по психологии труда.

6. Психологические признаки и содержание труда.

7. Взаимодействие психологии труда с другими науками. Психология труда в системе отраслей психологии.

8. Предмет, задачи, области приложения психологии труда, их историческая динамика.

9. Возможные психологические подходы к анализу профессии.

10. Психологические особенности целей и предмета труда.

11. Структура трудового поста, ее использование в исследовательских и проектных целях.

12. Психологические аспекты средств, прав и обязанностей в структуре трудового поста.

13. Структура условий труда. Эргономические показатели трудового процесса.

14. Социально- психологический и организационный аспекты условий труда.

15. Мотивация труда и удовлетворенность трудом. Типы мотивационной и ценностной регуляции труда.

16. Трудовое сознание, его структура, историческая и возрастная динамика отдельных элементов.

17. Профессиональное самосознание и самооценка, их влияние на профессиональную деятельность.

18. Основные этапы и условия успешного формирования навыков. Виды навыков. Умения в структуре профессиональной деятельности, их разновидности.

19. Психические процессы в труде. Психологические механизмы принятия решений в профессиональной деятельности.

20. Функциональные состояния человека в процессе трудовой деятельности, их разновидности. Критерии оценки функциональных состояний, методы их психологической диагностики.

21. Работоспособность, ее виды, уровни организации, факторы детерминации. «Кривая» работоспособности, ее суточный ритм.

22. Стрессовые состояния в трудовой деятельности и их влияние на психические процессы, состояния, деятельность и здоровье человека. Совладание со стрессами.

23. Цели и средства психопрофилактической работы на производстве. Характеристика методов саморегуляции функциональных состояний. Особенности организации и функционирования комнат психологической разгрузки.

24. Обзор психологических классификаций профессий: принципы и особенности построения и применения. «Формулы» профессий.

25. Взаимодействие человека и профессии: основные правила, принципы, понятия. Варианты преодоления несоответствия человека и профессии. Критерии профпригодности.

26. Понятие ПВК. Уровни ПВК, их виды и способы развития.

27. Профессиограмма и психограмма: виды, способы построения, использование.

28. Концепция интегральной индивидуальности и понятие ИСД.

29. Факторы формирования, регуляции и саморегуляции ИСД.

30. Влияние профессии на личность. Профессиональные деформации личности. Влияние личности на профессию. Подходы к психологическому анализу профессии психолога.

31. Психология безопасного труда. Надежность профессионала.

32. Психологические средства оценки, прогнозирования и повышения безопасности труда.

33. Подходы к профессиональному развитию личности. Влияние психологических характеристик человека и социального окружения на профессиональную карьеру.

34. Профессиональное развитие в концепциях Д. Сьюпера и Э.Ро.

35. Становление субъекта труда в возрастных периодизациях Климова и других отечественных авторов.

36. Характеристика критических точек в становлении профессионала. Барьеры на пути профессионального роста.

37. Профессиональный успех. Критерии успешности профессиональной деятельности. Пики профессиональных достижений в разных областях.

38. Понятие «профессиональная ориентация». Характеристика основных направлений профориентации и их психологических составляющих.

39. Функции, цели и предмет профессиональной ориентации.

40. Этапы и особенности развития профориентации в России.

41. Особенности развития профориентации за рубежом.

42. Модели профориентации и условия их применения.

43. Профессиональное обучение и рынок труда.

44. Факторы выбора профессии. Затруднения и ошибки профессионального выбора.

45. Профессиональные перспективы юношей и девушек, способы их изучения. Личный профессиональный план.

46. Содержание понятий «профессиональное самоопределение личности». Типы самоопределения.

47. Профессиональное самоопределение, профессиональная идентичность, профессиональная зрелость.

48. Проблема элитарных ориентаций в профессиональном самоопределении. Престиж профессий.

49. Особенности сознания и самосознания безработных, стратегии их поведения на рынке труда. Психологические причины потери и приобретения работы.

50. Виды, этапы, фазы профессиональной адаптации. Психологическое сопровождение профессиональной карьеры.