
- •С. П. Кундас, в. А. Иванюкович, б. А. Тонконогов методическое пособие по дисциплине «Информационные технологии» для студентов специальности «Медицинская экология»
- •Содержание
- •Статья I.Введение
- •1. Содержание дисциплины
- •1.1. Введение. Основы информатики
- •1.2. Технические средства информатики
- •1.3. Программные средства информатики
- •1.4. Компьютерные сети. Защита информации
- •2. Темы практических занятий
- •2.1. Основы работы в операционной системе Microsoft Windows. Основные операции при работе с графическим интерфейсом, файлами и каталогами
- •2.2. Основы работы в Microsoft Word. Создание нового документа. Операции над фрагментами текста. Форматирование абзацев
- •2.3. Создание списков
- •2.4. Работа с векторной графикой. Использование инструментов рисования
- •2.5. Создание и форматирование таблиц. Вычисление и сортировка в таблицах
- •2.6. Создание структуры главного документа. Работа со стилями
- •2.7. Формирование оглавления и предметного указателя
- •2.8. Использование верстки с несколькими колонками. Формирование колонтитулов и сносок. Создание математических формул
- •2.9. Создание сложного текстового документа с объектами
- •2.10. Основы работы в Microsoft Excel. Основные принципы работы с электронными таблицами
- •2.11. Табулирование функций и вычисление в электронных таблицах
- •2.12. Заполнение, редактирование и оформление электронных таблиц
- •2.13. Построение и редактирование диаграмм и графиков, используя данные электронных таблиц
- •2.14. Решение прикладной задачи по вычислению в электронных таблицах
- •2.15. Работа с электронной таблицей как с базой данных. Сортировка и фильтрация данных
- •2.16. Использование рабочей книги. Создание связей между электронными таблицами
- •2.17. Поиск данных в электронных таблицах
- •2.18. Организация сложных расчетов в электронных таблицах
- •2.19. Использование матричных операций линейной алгебры в электронных таблицах
- •Задача № 4. Вычислить и для матриц и из задачи 1.
- •2.20. Решение систем линейных уравнений в электронных таблицах
- •2.21. Введение в Visual Basic For Application. Создание макросов в Microsoft Word и их последующее редактирование
- •Код, заменяющий все двойные пробелы
- •2.22. Создание макросов в Microsoft Excel и их последующее редактирование
- •2.23. Создание гипертекстовых документов
- •1. Стандартный ненумерованный список.
- •2. Компактный ненумерованный список
- •Стандартный нумерованный список.
- •Компактный нумерованный список
- •3.2. Создание теста
- •3.3. Решение прикладной задачи по построению зависимостей, используя статистические данные
- •I вариант.
- •II вариант.
- •3.4. Создание презентации
- •4. Тематика контрольных работ
- •5. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Литература
2.8. Использование верстки с несколькими колонками. Формирование колонтитулов и сносок. Создание математических формул
Цель занятия – формирование навыков размещения текста в колонки, установки колонтитулов и сносок, а также написания математических формул с помощью Microsoft Equation.
Колонтитул размещается в верхней или нижней части страницы и содержит некоторую информацию, которая как-то идентифицирует данный документ (номер раздела, название документа или раздела, дату, время и тому подобное). В колонтитул входит номер страницы. Колонтитул автоматически воспроизводится на каждой странице документа.
Сноска – примечание к тексту, которое может находиться либо в нижней части страницы, либо в конце документа. Каждая сноска помечается либо автоматически порядковым номером, либо пометкой по вашему выбору (например, звездочкой).
Откройте файл «Документ № 2.doc» Задайте альбомную ориентацию страницы.
После слова «Сонет» создайте новый раздел на текущей странице.
Выполните команду «Формат / Колонки…». Установите три колонки. Отключите флажок «Колонки одной ширины».
После каждого варианта перевода «Сонет» выполните команду «Вставка / Разрыв… / Новую колонку».
Отрегулируйте ширину колонок при помощи верхней линейки.
Вставьте в конце каждой колонки рисунок.
Выполните команду «Вид / Колонтитулы». Создайте верхний колонтитул, содержащий слева полное имя файла, а справа — текущую дату, и нижний колонтитул, содержащий слева Вашу фамилию и номер группы.
Вставьте в текст сноски следующего содержания:
Б. Л. Пастернак (1890 – 1960) – русский советский писатель, переводчик, Нобелевский лауреат 1958 г.
Н. В. Гербель (1827 – 1883) – русский поэт-переводчик, издатель-редактор, библиограф.
С. Я. Маршак (1887 – 1964) – русский советский поэт, переводчик, классик советской детской литературы.
Для вставки сноски в текст используйте команду «Вставка / Ссылка / Сноска…».
На второй странице установите одну колонку, задайте книжную ориентацию страницы.
Построение математических формул. Для вставки математических формул используйте команду «Вставка / Объект…». В диалоговом окне «Вставка объекта» на вкладке «Создание» в поле «Тип объекта» выберите «Microsoft Equation 3.0».
При наборе формул используйте палитру шаблонов, которая позволяет вставлять в формулы математические операторы, знаки интеграла, суммы и тому подобное, а также задавать форму математического выражения (дроби, степени, индекса и тому подобное).
В случае ошибки в формуле двойным щелчком по объекту войдите в режим редактирования.
Создайте следующие формулы:
;
;
;
;
;
Сохраните созданный Вами документ под названием «Практическое занятие № 8».
2.9. Создание сложного текстового документа с объектами
Цель занятия – подготовка текста для публикации.
Исходные текст и рисунки находятся в файле «Документ № 3.doc». Оформление текста необходимо выполнить строго в соответствии с методическими указаниями по подготовке, оформлению и защите дипломных работ, а также пользуясь учебным пособием в качестве примера.
Рекомендации по выполнению задания:
обязательно используйте стили при форматировании документа;
используйте иерархически определенные стили: заголовки и списки;
некоторые части текста (в частности оглавление) создавайте автоматически;
не создавайте ненужных стилей. Титульный лист и страницы с необычным форматированием можно делать в отдельном документе. На этих страницах возможно использовать много специфических стилей, которые могут мешать при работе с основным документом;
формулы создавайте в виде объектов Microsoft Equation.
Сохраните созданный Вами документ под названием «Практическое занятие № 9».